籃球夜話
“同工同酬”的最新註解。
同樣的工作，同樣的工作量，為什麼獲得的報酬不相同，而且還很少有人提出異議，一切都在按部就班地有規律進行著呢？
其實，這是因為“同工同酬”並不是“同樣的工作量，就會有同樣的薪資待遇”這個意思。
而實際工作中確確實實就是這樣執行的。像我這樣的老教師，一週基本的課時量就是17節課，比年輕教師只是多了1～2節課，但是，我的工資比最年輕的教師要多2000元左右。懸殊那麼大，他們為什麼沒有提出或者是反映“同工同酬”的事情，而依然在盡心盡力地努力工作呢？他們能不知道這種懸殊存在嗎？肯定是知道的。
我們經常在一起聊天時，偶爾會提到工資的。他們知道，老教師和職稱高的教師的工資待遇是非常高的，因為老教師幹得時間長，職稱高的教師技術水平和能力水平都是經過評審認可的，其工資是隨著職稱的高低不平而不同的。
有時候他們也詢問我，同工不同酬是什麼原因，怎麼解釋呢？我的解釋是：
同樣性質的工作，執行同樣的薪酬體系，對所有人都執行這一套工資分配辦法，標準統一，沒有或者說不存在第二種分配辦法對待同樣的職工。
那麼，既然是面向同一行業內所有的人，那也就是說，不存在區別對待，不公平不公正對待的現象，那就是公平合理的。我校的幾個年輕教師聽了我的解釋之後，都信服地點了點頭。
因為，他們都清楚，要想獲得高工資，必須踏踏實實地工作，提高自己的業務水平和能力，並且要堅持長期從教，這樣才能保證可能被評聘為更高一級的職稱。，從而達到更高的工資待遇。
總而言之：一個單位之內的薪酬體系只要不經常變化，對每一個人都執行同樣的工資分配辦法，那麼，這就是“同工同酬”。
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