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從兒童的心裡角度出發哦，小孩子的天性都是貪玩的，這個時候如果能從小朋友的愛好著手進行教育相信也會取得非常好的效果，比如：小寶貝愛看電視，一定要跟他約定好，完成看書半小時情況下才允許，這個時候小朋友可能會用一些情緒來迫使你准許，千萬不能妥協，必須培養小朋友自制力，下一次的話，他也會明白用情緒去迫使你是不行的，這樣通過達成你的“條件”，再釋放兒童的天性才是最可取的方式。
“少成若天性，習慣成自然”
小核桃的小板慄
本來就是愛玩的年齡，為什麼讓他們過得那麼累！如同我大女兒，現在上五年級了，我沒給她報任何輔導班，舞蹈啥的都沒讓她報。學習靠自覺，只有一年級時aoe拼音我輔導過，從此沒問過事，4歲半上的幼兒園也是玩沒學啥，成績一直班級前五，我不想她太累，我表妹就是上學總感覺考不上，最後憂鬱症自殺了[泣不成聲]
大琦的媽
我姐的孩子四周歲就是這樣，不說學習母慈子孝，一說學習雞飛狗跳。真的，一點都不誇張。不是摔筆摔本就是到處跑。我就跟我姐說，她不願意學就彆強迫她，如果讓她對學習產生了厭惡，這是很糟糕的。還是放到學校裡讓老師教吧，專員的人辦專業的事。
雲曉娛
3--5歲的孩子正是喜歡玩遊戲的階段，這個時期的孩子的學習方式也都是以遊戲為主要的學習方式，所以，3--5的孩子都是在遊戲中學習，在遊戲中發展，在生活中學習。
因為遊戲是3--6歲孩子生活中最基本的活動，也是最有效的學習形式和教育過程。在遊戲當中孩子們以自然方式進行學習，從而學會怎樣使用工具怎樣說話怎樣思考。 在遊戲樂園中，孩子們隨心所欲地以自己的方式，滿足好動的天性。
在遊戲裡孩子們模仿怎樣勞動工作、怎樣盡社會義務、怎樣遵守社會公德。幼兒時期就是‘遊戲時期"，遊戲成為幼兒的主導活動，是向幼兒進行體、智德美全面發展教育的獨特形式，是幼兒認識世界的重要途徑，是發展幼兒創造才能、打開智慧之窗的最佳手段。
遊戲還能使孩子注意力集中，孩子平時以無意注意為主，而且容易轉移。但是在遊戲中，由於興趣和規則 的要求，不僅能高度地集中注意力，而且比較穩定。比如：
3歲的孩子如果你讓他去專門的學習古詩或者兒歌，也僅能堅持 5~10分鐘，而在遊戲中可堅持20分鐘；
四、五歲的孩子平時為10分鐘左右，在遊戲中 可達30分鐘；
五、六歲的孩子平時為10~15分鐘，遊戲中可堅持1小時。
3--6歲的孩子無論是生理還是心理都不宜過多的涉及知識性的學習，教育部曾經印發《3-6歲兒童學習與發展指南》提出，要珍視遊戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
遊戲在3--6歲孩子的學前教育中具有重要的不可替代的作用，因此在孩子成長的學前期中家長切不可急功近利、拔苗助長，剝奪幼兒遊戲的樂趣，影響幼兒身心健康發展。
幼教手記
3-5歲的孩子專注力的時間還不夠長，這個時候玩中學比較好，千萬不要逼著孩子學，以免引起厭學。您提到的學習不知道具體是學什麼？如果是英語，可以多陪孩子聽一些兒歌，用字母卡片或者單詞卡片做遊戲～可以把卡片擺成一個圈，和寶貝輪流滾球，球碰到哪個卡片就讀出來，再有單詞過渡到句子，慢慢來，一開始一定要選一些孩子特別熟悉的，這樣孩子會讀，也會增加自信心。
如果是語文，親子閱讀是最好的方法了，和孩子一起讀書，這個年齡的孩子已經開始對文字有興趣，可以在孩子感興趣的地方，指讀，指著文字讀，然後再引導孩子看圖片。還可以給孩子放古詩的音頻，孩子喜歡的古詩，可以和孩子一起作畫，比如《詠鵝》可以簡筆畫畫出鵝的大框，然後讓孩子塗色，也可以讓孩子自由的畫，他認為是鵝就行，這樣孩子會覺得很好玩，學習的古詩也會記憶深刻，孩子都喜歡玩，玩著玩著興趣就來了。
如果是數學，可以指物數數，同類東西分組，也可以玩撲克牌，親子練習冊一起做題，給小玩偶分食物～擺十個玩偶，問寶寶現在小玩偶要吃飯了，每個玩偶需要吃一碗米飯，我們得準備多少碗呢？碗裝米飯可以讓孩子畫在紙片上，或者找其他東西替代，然後讓孩子給玩偶分，孩子會感興趣的。
希望可以幫到你哦！
Smile媽媽的育兒經
3～5歲，正是孩子愛玩的年齡，要他們愛學習，就要培養孩子的興趣，鍛鍊專注力，玩和學相結合，多給予鼓勵和表揚。
1.培養孩子看書的習慣：
都說：父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一個老師。3～5歲的孩子喜歡模仿爸爸媽媽，這就有利於培養孩子的興趣，比如：爸爸媽媽放下手機，看書，孩子這個時候就會學著爸爸媽媽看書，就可以引導他認字。養成愛看書的習慣，當然，這也需要爸爸媽媽的堅持。
2.鍛鍊孩子的專注力：
3～5歲的孩子，會容易分心，很小的一點東西都會讓他轉移注意力，這就需要鍛鍊孩子的注意力，比如：搭積木、畫畫、玩拼圖，首先，爸爸媽媽要有耐心，在玩的過程中多給予鼓勵。
3.玩和學相結合：
孩子喜歡玩，有自己喜歡的遊戲和玩具，爸爸媽媽可以想辦法，把遊戲玩具和學習結合起來。比如：和孩子玩蘿蔔蹲的遊戲，就會涉及到很多知識，爸爸是白蘿蔔，媽媽是紅蘿蔔，寶貝是黃蘿蔔，就可以問孩子，我們一共有幾個蘿蔔啊？可以讓他用阿拉伯數字數一遍，再問：那用英語怎麼數呢？然後玩幾次遊戲後，孩子這個時候很開心，就可以再問：我們各自是什麼顏色的蘿蔔？用英語怎麼表達？
這樣，孩子在玩中學到了英語和數學，既滿足了他愛玩的天性，也學會了一些知識。還鍛鍊了孩子的反應能力和記憶力。
4.多給予鼓勵和表揚：
孩子雖然小，但是也有自尊心，而且很容易受挫。爸爸媽媽也要多一點耐心和包容，少責罵和批評，當孩子取得一定的進步時，不要吝嗇對他的表揚，當他遇到困難時，多給予鼓勵和支持，當他有什麼事情做的不好時，多關心一下，問清楚原因，給予正確的指導。
5.學習時間不宜過長：
安排好學習、休息、活動的時間。給孩子安排學習的時間不要過長，畢竟年齡還小，可以循序漸進，比如：今天學習10分鐘，明天學習15分鐘……孩子學習後，要讓他放鬆和休息一下，喝點水、吃一些東西，玩會兒遊戲。
父母是孩子最重要的老師，陪伴是孩子興趣養成的開始，要以身作則，孩子才會有一個好榜樣！
寶媽愛手工愛美食
三到五歲的孩子正是貪玩的時候，這個階段的孩子充滿好奇心，喜歡模仿，喜歡探索。這個階段的孩子不需要學習很多的知識，但是要引導孩子獨立思考，培養專注力，養成良好的習慣。父母是最好的老師，如果父母喜歡看書，孩子也會對看書產生興趣，家長可以通過親子共讀繪本的方式，引導他對閱讀產生興趣，從易到難，循序漸進。學習是一個漫長的過程，養成學習習慣，培養興趣比學到多少東西，，更有意義。畢竟3到5歲是孩子最快樂的時光，無憂無慮的時光就這麼幾年，還是應該讓孩子快樂的玩耍，在遊戲中學習，自然過度。
子凡時光
作為一名全職寶媽，這個問題，覺得還是有親身感受的，我們家寶，現在4歲不到點，他現在很有耐心，也可以很好的接受新的知識，看到什麼，也會主動問，媽媽這什麼呀……他們在幹嘛呀……喜歡看書，喜歡學唐詩，喜歡學數數， 可是要怎麼做呢，首先要有耐心，什麼都不是一蹴而就的，要耐心引導，每天堅持親子閱讀，可能剛開始，他不會配合，或者沒有耐心，一會就走開了，或者會損壞書，沒關係，我們要沉住氣，要循序漸進，剛開始可以只看5分鐘，明天就是7分鐘，後天就是10分鐘，。還有就是拋問題，用他感興趣的方式，去講解，引起他的興趣，轉化他的理解，。 相信堅持下去，會有驚人的改變的，希望對你有些幫助！
萌娃美美
1.先要了解孩子真實想法，是否家長平時過於強調孩子學習有牴觸的情緒還是孩子不知道為什麼學 2.瞭解孩子是否在學習上遇到什麼困難，需要及時給予指導幫助，建立孩子的自信心 3.親子閱讀是能幫助孩子提高閱讀的興趣，幫助孩子理解書中內容，也能促進親子關係。4.通過集紅花獲獎勵的方式幫助形成閱讀習慣。5.良好的家庭學習氛圍也是非常重要的哦！
JN彥寶寶
我家老二四歲半，不愛上課，真的是鬼哭狼嚎。適應了就很好，學習也可以。3到6歲是寶寶成長的關鍵期，學習新鮮事物固然好，但是不能強迫寶貝，以免適得其反。可以在日常生活中潛移默化來，比方說臨睡前可以讀繪本，哪怕他不聽，你堅持讀，他就能口述的差不多。所以不愛學習不可怕，咱們儘可能的給創造條件，讓他在娛樂中學到新知識[玫瑰]
