用戶2541674233595501
影響還是比較大的吧，畢竟學校人流量是非常大的，而且學生都是一些小孩子，哪裡會在意這個病毒🦠 或許有些人根本就不知道病毒有多可怕 ，儘量等疫情結束了在開學
小明剪輯影視
作為一名教育工作者，我可以很負責任的告訴大夥兒，根本不會有任何影響。
那兩月暑假不是擱哪兒了嘛！到時候把暑假的時間用來上課就行了。只要國家趕緊好起來，疫情趕緊過去，讓小夥伴們出去火鍋燒烤喝奶茶，就沒有什麼事情過不去的，沒有啥困難克服不了。
當然對於初三和高三的學生來說，只要把考試時間往後推就好了，沒有什麼大問題。
霖坤公子
負面影響沒想象中那麼大。
1、延期開學，一般是兩週，縮短了教學時間，學習任務能完成嗎？
問題不大。本學期，正常情況下，農曆正月初十開學，也就是公曆2月3日。那麼，假設到6月30日學期結束，整個學期的教學時間長達146天。現在延期兩週（14天），也還剩下132天。與201年-2019年這四年春季學期平均時長基本相當。
2、有沒有這種可能：雖然隔離了兩週以上，但正常開學後，個別學生或教師身體仍然潛伏了病毒？
風險是存在的。即使是一線抗病毒專家，現在也不能肯定地說，對新冠狀病毒的特性完全瞭解。最長潛伏期兩週，只是一個粗糙的判斷，沒有精確的數據分析來支持。或許個別體質特殊者，攜帶的病毒可以潛伏更長時間，亦未可知。學校是人群密集的場所，一旦有潛伏病毒發作，傳播的速度非常快，後果不堪設想。
因此，即使兩週後，疫情完全被控制，學校也不能掉以輕心，日常的體溫檢測、公共場合保潔消毒、食堂衛生等，都要比以往更嚴格。
任何事都有兩面性，這次疫情，對學校各方面的工作，也能起到一個促進的作用。
1、大班額，是老師和家長最大的煩惱。教師負擔重，教學效果不好。雖然國家層面，對解決大班額問題，已經有時間表。但是，因為需要真金白銀的投入，地方上並沒有動力去落實。經歷了這次疫情，大家會形成共識，大班額增加了聚集性傳染的風險。控制班額，控制義務教育學校總學生數，有利於減少和分散風險。這涉及到千家萬戶的利益，這方面的投入是真正的民生工程，重要性並不比修路、建商業中心低。
2、學校衛生工作將更規範。以往，教室消毒是很少有學校堅持做的，而這點非常重要。建議每天早上噴灑消毒水一次，放學後紫外燈照射半小時，形成常規。
食堂餐具要徹底清洗乾淨，全部用消毒櫃消毒。做到“明廚亮灶”，要讓家長來到學校可以直觀地看到食物加工過程。
做好體溫檢測常規工作，建立發熱學生應急處理機制。
3、將衛生防疫知識納入校本課程，或結合健康教育、生命教育課，讓學生得到較為系統的學習。
其它，@老穆說語文 已經列舉得很全面，就不再重複了。
毫米
我是數學李老師，來說說我的看法。
新型冠狀病毒疫情下，對學校有什麼影響？
為了應對疫情，學校各地學校均延遲開學
這一次的疫情發生正值學生放寒假，但由於當前的疫情還沒有出現比較明顯的拐點，各地的防控還是在持續關注中。所以原本2月中旬學生就應該開學的，現在則改為了推遲，具體開學時間還要根據疫情的防控情況來決定。
對於學校的延期開學，對學校的各種工作的開展是一個較大的影響。
每一個學期的學校計劃都是在開學前進行梳理總結的，也就是說每一個學期，學校對學生都是有具體的安排的，大到參與活動，小的習慣培養，各個方面都有計劃。而如今的延遲開學，使得原本的學期計劃需要進行調整，同時還要儘快出臺學生在家學習的各項安排，並即刻落實。
停課不停學，為防控做出自己的努力
雖然延遲開學，但學生的在家學習也要由學校做出一定的關注。所以也就又了停課不停學的舉措，通過線上的教學來幫助學生更好的在家學習，不讓時間浪費。
而為了應對停課不停學，很多學校都在定製符合自己學生的課程，這當中不僅有教師的努力備課，同時也涉及到學校對於錄課、直播的各種後勤保障，技術支持等。
面對疫情，學校更要關注學生的心理
由於學生的特點，這一次的疫情，可能會影響一部分學生的心理健康。所以作為學校，在這樣一個時期還要關注學生的心理狀況，要利用好各種線上方式，通過各種材料的宣傳，幫助學生建立起堅強的心理建設。
數學李老師
為一名教師，我感覺到新型冠狀病毒疫情下對學校的影響特別大。
對老師是一個極大的挑戰。老師平時上課也使用多媒體，但是現在停課不停學，要求老師在網上進行直播授課，對於年輕教師來說，對網絡對手機比較熟悉，做起來可能是得心應手。對於年齡稍微大一點的老師，這是很難適應的。從上課的效果來看，老師一直也在擔憂，這種網絡授課到底有沒有效果？學生接受了多少知識？這是很難得到量化的。
對學生是一個極大的挑戰。不論是小學生還是中學生，學生的學習自律性有一部分是很差的，他們平時就對電腦啊，手機啊，有極大的興趣，無論家長老師怎麼說教，還要偷偷的去接觸。現在網絡學習，手機電腦就乖乖的成了他們手中的玩具，說是進行網絡直播學習，有可能他們簽到之後就去玩遊戲了。因此，能不能好好地進行網絡學習，這就要看他們的學習自律性了，聽話的孩子，可能會學的很好，對於那些平時學習沒有良好習慣的孩子來說，就是一個很大的挑戰了。孩子如果沒有學習好，對學校的影響能不大嗎？
對家長是一個大的挑戰。在家裡進行網絡學習，沒有老師的陪伴，沒有老師的指導，這需要家長不但要照顧到學生的生活，還要監督學生的學習，對於學生學習中遇到的難題，老師如果不能及時的進行輔導的話，那麼就需要家長進行及時輔導啦！但是現在學生的知識呢，一般的家長是輔導不了的，因此說，對家長也是一個極大的挑戰。如果家長輔導不好，那麼也影響孩子的成績，對學校當然就是有影響的啦！
現在讓我們一起為祖國祈福，祝願祖國早日戰勝新冠疫情，這樣孩子們可以早日回到學校學習，老師可以正常地走上講臺，這才是我們想要的教和學！
少傑任007
1、延期開學，一般是兩週，縮短了教學時間，學習任務能完成嗎？
問題不大。本學期，正常情況下，農曆正月初十開學，也就是公曆2月3日。那麼，假設到6月30日學期結束，整個學期的教學時間長達146天。現在延期兩週（14天），也還剩下132天。與201年-2019年這四年春季學期平均時長基本相當。
2、有沒有這種可能：雖然隔離了兩週以上，但正常開學後，個別學生或教師身體仍然潛伏了病毒？
風險是存在的。即使是一線抗病毒專家，現在也不能肯定地說，對新冠狀病毒的特性完全瞭解。最長潛伏期兩週，只是一個粗糙的判斷，沒有精確的數據分析來支持。或許個別體質特殊者，攜帶的病毒可以潛伏更長時間，亦未可知。學校是人群密集的場所，一旦有潛伏病毒發作，傳播的速度非常快，後果不堪設想。
因此，即使兩週後，疫情完全被控制，學校也不能掉以輕心，日常的體溫檢測、公共場合保潔消毒、食堂衛生等，都要比以往更嚴格任何事都有兩面性，這次疫情，對學校各方面的工作，也能起到一個促進的作用。
1、大班額，是老師和家長最大的煩惱。教師負擔重，教學效果不好。雖然國家層面，對解決大班額問題，已經有時間表。但是，因為需要真金白銀的投入，地方上並沒有動力去落實。經歷了這次疫情，大家會形成共識，大班額增加了聚集性傳染的風險。控制班額，控制義務教育學校總學生數，有利於減少和分散風險。這涉及到千家萬戶的利益，這方面的投入是真正的民生工程，重要性並不比修路、建商業中心低。
2、學校衛生工作將更規範。以往，教室消毒是很少有學校堅持做的，而這點非常重要。建議每天早上噴灑消毒水一次，放學後紫外燈照射半小時，形成常規。
食堂餐具要徹底清洗乾淨，全部用消毒櫃消毒。做到“明廚亮灶”，要讓家長來到學校可以直觀地看到食物加工過程。
做好體溫檢測常規工作，建立發熱學生應急處理機制。
3、將衛生防疫知識納入校本課程，或結合健康教育、生命教育課，讓學生得到較為系統的學習。
現在的疫情形勢下，對任何行業，任何人都會帶來巨大的影響，學校當然也不例外！
學校的影響是多方面的，包括了學校本身，教師職工，學生，學生家長等等，都會受到或多或少的影響。
學校的影響
學校已經明確推遲開學了，且估計根據疫情的發展，推遲的時間會進一步的延後，真正開學的時間只有等到疫情真正得到控制和解決了，要不學校隨時都是一個容易發生疫情的地方。
學校現在幾乎也是出於封閉的狀態，一般也只有安排值班的人才能進入學校，其他人一律都不能進入學校了，幸好學校還是一個相對小而且封閉的地方，只要關上門做好告知和把控，基本就不會有什麼大問題了。
老師的影響
學校停課，老師自然也就無法正常上班了，但是不上班，並不代表著沒有工作可以做，可以說，很多老師比平時正常上班都還要忙了。
拿我們這邊來說，自從疫情發生以來，老師都要在家長群裡面統計人員流動情況，密切關注人在外出或是出過外省的，特別是湖北，河南等地的人，要及時做好登記並上報主管部門。
在人員相對穩定都居家隔離的情況下，每天老師都要求家長早晚都給孩子做好體溫測量，並做好記錄，通過微信或者是釘釘進行打卡，至少要連續監測十四天，保證隔離期間沒有疫情發生。
還有就是根據停課不停學的要求，老師們還要做好學生學習的安排，目前主要是督促學生通過學習強國，學而思等平臺進行課程學習。
學生的影響
學生的影響其實也是最大的，延長了假期，對於孩子之後的正常上學肯定會產生一定的影響，說的通俗點就是時間長了真的就玩野掉了。
雖然有網絡課程可以學習，但是相對於常規的上課方式，學生們可能還是會有很多的不適應，畢竟拿著平板或者是手機學習文化課程內容，肯定比拿手機玩要難受的多，學習的熱情和動力都會大打折扣。
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現在的疫情形勢下，對任何行業，任何人都會帶來巨大的影響，學校當然也不例外！
學校的影響是多方面的，包括了學校本身，教師職工，學生，學生家長等等，都會受到或多或少的影響。
學校的影響
學校已經明確推遲開學了，且估計根據疫情的發展，推遲的時間會進一步的延後，真正開學的時間只有等到疫情真正得到控制和解決了，要不學校隨時都是一個容易發生疫情的地方。
學校現在幾乎也是出於封閉的狀態，一般也只有安排值班的人才能進入學校，其他人一律都不能進入學校了，幸好學校還是一個相對小而且封閉的地方，只要關上門做好告知和把控，基本就不會有什麼大問題了。
老師的影響
學校停課，老師自然也就無法正常上班了，但是不上班，並不代表著沒有工作可以做，可以說，很多老師比平時正常上班都還要忙了。
拿我們這邊來說，自從疫情發生以來，老師都要在家長群裡面統計人員流動情況，密切關注人在外出或是出過外省的，特別是湖北，河南等地的人，要及時做好登記並上報主管部門。
在人員相對穩定都居家隔離的情況下，每天老師都要求家長早晚都給孩子做好體溫測量，並做好記錄，通過微信或者是釘釘進行打卡，至少要連續監測十四天，保證隔離期間沒有疫情發生。
還有就是根據停課不停學的要求，老師們還要做好學生學習的安排，目前主要是督促學生通過學習強國，學而思等平臺進行課程學習。
學生的影響
學生的影響其實也是最大的，延長了假期，對於孩子之後的正常上學肯定會產生一定的影響，說的通俗點就是時間長了真的就玩野掉了。
雖然有網絡課程可以學習，但是相對於常規的上課方式，學生們可能還是會有很多的不適應，畢竟拿著平板或者是手機學習文化課程內容，肯定比拿手機玩要難受的多，學習的熱情和動力都會大打折扣。
萌卉媽
新型冠狀病毒疫情下，不僅對學校，老師學生，家長都影響巨大!
第一，延期開學！學生假期延長，學校不能按時開學！
第二，停課不停學觀念深入人心！
1 學校不開學，老師在家裡開始備課，準備網課比在學校還要忙！
2 學生在家裡不僅要完成寒假作業，還要在線學習！
3 對家長提出了更高的要求！在家裡監督孩子參加網絡學習！再也不能做甩手掌櫃了！
第三，這是一堂生動的愛國主義教育課程！
1 疫情面前，全民團結一心，不出門，不聚餐，戴口罩，老實呆在家裡就是為國家做貢獻！
2白衣天使，解放軍戰士不顧個人安危，奮戰在一線！向他們致敬！
3 一方有難，八方支援！國內外，普通百姓，企業員工，老闆經理，有錢捐錢！有物捐物！全世界的口罩都被中國人包圓了！
第四，關愛生命，身體健康就是最大的財富！
學校和老師要利用這次新型病毒，幫助學生認識到健康飲食，健康生活的重要性！從小樹立正確的理念:為了生命安全，遠離野味！
肖老師英語課堂
可以說受影響最大的是工科的碩士應屆畢業生吧，需要補充數據撰寫學位論文，有甚者小論文都沒落地的還要回稿。萬一延遲答辯和畢業，工作一般是7月1號入職，辛辛苦苦找的工作都沒了。
博士和本科生，前者就業影響沒那麼大，一般公司對於博士的招聘都是點對點談的，一般來說，博士畢業申請一年也有好幾次。本科生學位論文基本上格式對了問題不大。
相比起來，高三學生倒是影響最小的，對於自律性強的學生這也是個機會。
神龍的農村帶娃
如果班上一個或幾個孩子只是普通感冒，家長要不要帶孩子去醫院？去了醫院萬一感染了怎麼辦？另外其他學生是不是還要上課？老師又該怎麼辦？疫情警報沒有完全解除，即使發生上述非疫情事件也會嚴重影響學校教學秩序，孩子，老師，家長，校方都會整天提心吊膽，想一想真是頭疼，我們孩子班上現在還有七八個孩子在外地，回來是否需要隔離？如果在隔離期間開學，這些孩子怎麼辦？一個班是這樣，一個學校會有多少這樣的情況？現在還沒有公佈確切的開學時間，一旦公佈，哪個家長能做到心大的把孩子送去學校？一旦孩子有個頭疼腦熱即便是一般感冒不得把家長們嚇死！這裡面涉及的問題一定不只是幾天沒有新增病例就可以放心的，這段時間人們的神經已經很緊張了，這還是沒開學，一旦開學家長的心態肯定又會發生變化，草木皆兵是一定的！
再有，假設一個學生確診並且傳染了出去，被傳染的孩子家長會怎麼遷怒於哪個不幸確診的孩子以及家長甚至學校。太多的社會問題及隱患都可能會出現，慎重，一定要慎重！此事是最開不得玩笑的！
