松果66458736
各有千秋～學校教育專業系統的知識學習，家裡可以說日常生活智慧學習～分工明確一些更好^_^
李泓浵
你好，就“在家學習”與“學校學習”誰好誰差我做以下回答:在家學習的好處：在家學習可以不受外界的干擾，可以安心的學習，在家自學可能更有助於自身特長的發揮。家有電腦的學生可藉助網絡來學習。在新的虛擬學習環境中，或許一開始會有些不適應，慢慢地你會有許多收穫。論壇中相識的、不相識的同學相互提問、相互解答問題，感興趣的問題自由地討論，老師和同學平等地對話交流等，這些平時難以做到的現在可一一嘗試。在家學習更多體現的是自主學習，同學之間很少見面了，學習中的比賽卻仍在進行著，這比的是誰更會合理安排時間，張弛有道；誰更能自如地駕馭現代化的學習方式，誰更能很好地管住自己等。在家學習所改變的不僅僅是學習場地，而是一種全新的學習方式———自主學習。它可以培養你的自學能力、學習方法，鍛鍊你的分析問題、解決問題等綜合素養和能力，當你把教材上的學習要求轉化為個人的學習追求，當你學會有目的、自主性地學習，當你學會學習設計、學會自我學習評價時，你知道嗎？你的學習能力與學習水平都有了一個長足的、會讓你的父母和老師都驚喜的進步，它對提高你的終身學習能力將非常重要。今天你在家自主學習，已打破了以往傳統的學校教育、家庭教育和社會教育的界限，對於學習型家庭的建立也是一種全新的嘗試。
在家學習的壞處：家裡學習容易偷懶，可能會因為喜愛看電視劇或電影而浪費大量的時間.。在家只能是自主學習！環境和氛圍不一樣效果就大不一樣！他性格會變得比較孤僻，不容易與人交往，學不到一些應學的東西（這是要靠與同學與老師的交流獲得的）我覺得光是在家學習真的不是解決的辦法,畢竟還是學校教育要更全面一些,這關係到孩子的基礎教育.要有孩子自己的發展空間,愛玩或頑皮是孩子的天性,要開發孩子擁有的潛能,您說呢？ 有句~名人名言~說道：我給錢給學校,教會他知識的是他的同學.在家一個人,體會不到青春的味道,這樣孩子太可憐了.
在學校學習的好處：學校學習有氛圍不懂的可以一起討論和探索，再不行可以問老師，都有很合理的安排學習和作息時間；在家裡啊環境太舒服了，對於那些有點懶的人是控制不住自己的，沒有正確的作息時間。如果樓主是很勤奮的話，那是無所謂的，在學校和家裡是一樣的。他能鍛鍊人的性格不會產生性格孤僻，況且在學校學習不僅學的是知識 還是與人交往的能力 能學到很多課堂或家裡學不到的東西，友誼，毅力，自尊，自信，勝不驕敗不餒等很多。在學校學習學到的不僅是簡單的技能,更重要的是與群體交流的能力. 在學校學習的壞處：學校學習有氛圍不懂的可以一起討論和探索，再不行可以問老師，都有很合理的安排學習和作息時間；在家裡啊環境太舒服了，對於那些有點懶的人是控制不住自己的，沒有正確的作息時間。如果樓主是很勤奮的話，那是無所謂的，在學校和家裡是一樣的。他能鍛鍊人的性格不會產生性格孤僻，況且在學校學習不僅學的是知識 還是與人交往的能力 能學到很多課堂或家裡學不到的東西，友誼，毅力，自尊，自信，勝不驕敗不餒等很多。在學校學習學到的不僅是簡單的技能,更重要的是與群體交流的能力. 在學校學習的壞處：在學校有其他人的干擾 綜合比較，還是在學校接受教育的好。
黑喵高中物理
是的，孩子在學校裡比在家裡學習好！
學校有規章制度，約束他上課必須學習
學生的任務就是學習。所以學校有很多規定，上課不能上衛生間，不能喝水、吃東西……。要認真聽講，記筆記，寫作業。大部分孩子都能按照學校要求做，在學校裡學習比在家裡認真。
學校裡有老師，老師對學生嚴格要求，培養了學生的自控能力。
學校裡有老師，老師用自身的魅力影響學生的學習態度，學生對老師都有敬畏之心，他們不敢違反規定，在學校裡要認真聽講，要認真完成作業，要尊重師長，完積極參加學校的一切活動。
學校裡有同學，有學習氛圍
在學校裡，上課大家都在聽老師講課。上自習同學們都在寫作業，學習空氣很濃。所以孩子的自覺性比較高，在這種學習環境中，培養了孩子的自律性。他抬頭一看同學們都在學習，都在寫作業，所以他也自覺地去學習了！
在家裡，家長不注意培養孩子的專注力，孩子學習效率低。
孩子晚上寫作業，家長心裡很疼孩子，一會送水，一會兒送水果。破壞了孩子的專注力，表面上看對孩子很關心，其實打擾了孩子學習。家長要注意一點，哪怕孩子在聚精會神地玩一種玩具，你也不能隨便打擾說：”吃飯了，你還玩呀，就知道玩！”你的這幾句話，就像刀子！破壞了孩子的注意力！也許他在想：這個玩具裡面裝著啥呢？它怎麼會跑呢？整在思考的孩子被你的”關心”打斷了！
在家裡也要有規矩：寫作業40分鐘不能喝水，上衛生間，吃東西。孩子學習的桌子上只有書和學習用品，玩的吃的放在客廳。小孩嗎，他始終是個孩子，水果放在他眼前，隨手就可以拿到，他吃零食是必然的，一節課就40分鐘，吃水果5分鐘，上衛生間10分鐘，喝水5分鐘。這樣的孩子到學校他也肯定坐不住！
孩子在家裡學習效率低，沒有在學校裡學習好！原因很多，但是主要原因是家長的嬌生慣養。陪伴孩子培養孩子的好習慣，溺愛是一把軟刀子，會殺死孩子的！
作為學生應該做到：在家裡在學校裡都一樣。在學校裡做好學生，在家裡做好孩子！
語文萍
學生在校學習的方式手段要比在家裡好
這段時間因為冠狀肺炎疫情的影響，全國的中小學校春季開學均推遲近一個月。為了停課不停學，教育主管部門在全國掀起了聲勢浩大的網絡在線學習活動。在線學習的形式主要是藉助互聯網，依託網絡直播平臺和網絡資源平臺，以及各個學校老師創建的班級群組，以網絡課程為主，整合線上的豐富資源，實行線上互動教學，線上作業發佈，線上評價檢測，線上考勤管理。當然，為了體現學習的實效性和多樣性，在具體實施中，老師們也把線上和線下的學習做到了有機融合，總體上來看，線上的學習還是很便捷有效的，具有傳統教學無法實現的優勢。
但是宅在家裡進行線上學習，還是無法與在學校教室裡的現場學習相比的。因為在校期間，每天有固定的作息時間，有科學齊備的課程表，並嚴格地對照執行來開課。
在教室裡進行課堂教學的老師和學生，是面對面的交流活動，要比在線上虛擬空間裡的這種交流，距離更加親近。同時在課堂上，教師也更容易關注到每個學生的聽講狀態和學習效果，及時對課堂教學的方式和節奏進行調控，對學生進行干預和引導。
學生課堂內外的作業，教師也能夠通過紙質化的作業本、試卷進行批改反饋，非常直觀有效。而在線上，教師由於和學生存在空間的距離，對於完成的作業情況，批閱和矯正的程度會受到影響，沒有那麼及時精準了。
學生在校學習的環境氛圍要比在家裡好
在家裡進行線上學習，學生基本上就是待在自己的客廳或臥室裡，面對著平板或者電腦長時間地來觀看課程。有的家長可能會在旁邊進行陪護，加以監督。由於學生一個人進行學習，所以不像在教室裡班集體的共學，有濃厚的學習氛圍。時間長了，學生會感覺到枯燥乏味。學習之餘也會感覺到孤獨和無聊。
如果有的學生缺乏自制力，認為自己不在老師的視線之內，旁邊再沒有家長的盯守，可能就會藉機開小差，甚至玩手機遊戲或與同學閒聊。這樣就會影響學習的效果。而學生在學校學習，同學之間可以彼此影響，互相競爭，有著良好的學習環境。便於調動學生的積極性和主動性。
學生在校學習的課程安排要比在家裡好
從目前一週多的時間來看，學生在家進行線上的網課學習，主要是集中在語文、數學、英語、物理、化學等一些相對重要的文化課上，有些副課被削減或壓縮。它的課程設置比較簡單，沒有學校的課程配置豐富完善，因為我們知道在學校除了文化課以外，其實還有音樂、體育、美術、信息技術等。而這些興趣、特長方面的課程，其實更利於調節學生的學習狀態，增強學生的學習興趣。
在校期間還有豐富多彩的課間活動和文體活動，比如早晨經典誦讀、大課間做廣播操、課間做眼保健操等，這些活動在家裡是無法實現的。
總之，學生在校學習要比在家裡學習的形式要更具優勢，效果也會更加明顯，當然我們在當前的非常時期，還是應該充分地利用現有的條件，認真踏實地做好線上的學習，把教育部提出的“停課不停學”的號召落到實處。
當然，在家學習是在校學習的補充和延伸，兩者密不可分。相輔相成，缺一不可。只有齊抓共管，才能讓學生取得更優異的成績，實現更全面的發展。
以上回答希望能對你有所參考和幫助。我是專注基礎教育20年的語文王老師，歡迎大家在下方評論區留言，廣泛深入地探討這一話題。
（備註：文中所用插圖均來自我的班級群。）
王老師教語文
由於疫情影響，很多省份對於開學時間已經是進行了一延再延，而對於具體何時能夠開學也還沒有定論。而孩子們的學習又是家長們比較關心的，孩子每天只能夠待在家裡，大部分時候都是通過上網課來進行學習，那到底自家學習和在學校學習那個更好呢，我覺得還是在學校學習對孩子好處更大些。
1、在家學習缺少交流環節
在家學習更要求學生的自主學習能力，在學習過程中往往容易鑽牛角尖,，就會產生一種孤獨感和茫然，因為一個問題可能就會影響一天的學習進度，:而在學校裡，就可以和別的同學一起討論和探索，實在不行教師可以隨時幫助你去解答這些問題。
2、沒有良好的學習氛圍
學生的思維容易中斷，注意力難以集中，在家庭中學習網課，孩子在這個環境下，難免會不自覺的放鬆對自己的要求，加上在家裡在家裡有許多因素會打擾到我們學習，從而影響到孩子學習的注意力。
3、幫助學生形成良好的生活衛生習慣
學生的年齡決定了學生的自覺性和自制能力都較差,而習慣的養成也不是一天兩天教育就可以見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導,使之形成習慣。經常給孩子講解防止中毒和意外傷害的知識,認識一些常見的安全標記,知道緊急情況下的求援電話和求助人群,從而逐步提高學生的自我保護意識和能力。
4、學習不只是文化課
學校文化作為一種環境教育力量，其目標就在於創設一種氛圍，構建學生健康人格，全面提高學生素質。它作為一種隱性課程，不僅學的是知識 ，還是與人交往的能力 能學到很多課堂或家裡學不到的東西，友誼，毅力，自尊，自信，勝不驕敗不餒等很多。在學校學習學到的不僅是簡單的技能,更重要的是與群體交流的能力.
結束語：學校教育和家庭教育在孩子的一生中都是不可或缺的，只有兩者通力合作，才能讓我們的孩子更加優秀。
低調臭皮匠
這種認識有些狹隘了，相對來說，學校和家庭對孩子的教育都有不可替代的作用，各有優勢。廣義來說:適合孩子學習的環境都是學校，可以室內，可以野外，可以企業，可以農村等都是孩子吸收知識，接受教育的最佳“學校！”
創客空間，研學旅行，第四課堂，3D，VR，AR，DIY，STEAM等都是孩子學習與生活的環境。家長和老師不但要清楚家庭和學校的教育方法，還要了解更多的新時代教育創新，教育觀念和教育模式。
網絡課堂是每一個人學習與生活的主流趨勢，是引領孩子創新教育的廣闊的平臺。網絡科技讓家庭與學校的教育，更加透明和緊密相連，可以實擬和虛擬教育場景。在任何地方，學生和老師都可以近距離的一對一授課與學習。學生可以任意選擇自己喜歡的老師，有大學教授、博士、碩士、研究生資質的優秀老師。
因為互聯網，家庭和學校的教育開啟了新時代教育新模式，家長和老師在孩子的教育與生活上，認識和觀念都要上升一個新臺階。學生、家長和老師都是相互尊重、相互信任、相互學習、相互理解和相互支持的友好合作關係，才符合新時代孩子智慧的挖掘與創新成長。才能從長遠和高度領會和實施教育創新新規則，清楚教育創新新概念！
元之創客
Hi你好，我是一輝，很高興和你探討這個問題：
網課很早就有了，只是因為它有一些先天缺陷所以無法佔據主流，但也因為網絡的高度發展和人們的生活習慣，很多課可以在網上實現。
對於成人而言，只要能夠接受知識，具備一定的自覺性，網課會是一種非常好的選擇。
但對於孩子來說這個問題就不一樣了，
首先孩子們學的科目較多，如果在家裡全部轉到線上，那對於孩子的視力來說是出出問題的，眼睛沒有辦法承受時間的接觸電子產品不休息。
第二在家沒有氛圍，孩子們需要小夥伴，需要有人交流，還有學生和老師之間的互動，PK和相互鼓勵都是線上很難做的好的。
我記得我看過一部英劇叫《黑鏡》，他描述的就是一個未來人類都生活在虛擬環境當中的一種生活狀態，從局外看那已經不叫生活，如果當有一天所有人都在家裡學習而不需要任何社交或者只有虛擬社交，我不知道人會成為什麼樣，會不會出現心理問題。
所以呢學校或者線下的學習在未來肯定是在相輔相成中同時進行，學校有操場有其他各類活動，這些都是線上沒有辦法給予的，是作為兒童身心體魄正常成長的必須品。
同時學校就是專門學習的地方，相比在家裡少了很多其他生活和多了很多專注。
這也是為什麼學生在學校學習會比家裡學習好。
你好，我是一輝，希望我的回答能夠給你一些啟發哦！
一輝的趣味人生Vlog
在家和學校學習是有區別的，但是不能說哪個好。因為家校學習是對學習的互補
學校學習多數是學習新的內容，在老師的指導下一個知識點一個知識點的學。還可以和同學討論，一起完成老師所教的新知識。這一點家裡是沒有的。
家裡學習是對學校學習的補充，家裡學習學的包含兩個方面，1完成老師佈置的作業。2差缺補漏，找出自己存在的不足，重點複習。不懂帶到學校找同學，老師一起解決。
學校學習多數是隨著同學一起聽課，一起做題，一起完成一樣的知識。（自習課除外）
而家裡學習多數都是自習，可以有所側重，更能提升自己的不足。
家校學習，互為補充，同等重要。
趙鳳軍
大家好！我是詩詩爸爸，很高興來回答有關在哪裡學習好這個問題。
學生在家還是學校學習效率高，我認為不能一概而論，因人而異。
1、對於自主能力強的學生，學習效率一樣。
到初中以後，學生最好掌握一定的自主學習能力，在老師佈置作業之外，還有一個自主學習計劃。就是根據自身情況，有針對性地制訂計劃檢查表，列明時間、學習內容、驗收情況，進行自我督促檢查，查看效果並分析原因。
對於這樣的學生，無論在校還是在家，都能做到安心、認真學習，對於環境的適應能力很強，完全可以做到高效率。
2、對於家庭學習環境不佳的，建議儘可能在學校學習。
如果家庭住房等條件不佳，環境不盡如人意，可能會影響學習效果，特別是在初三、高三階段，安靜的學習環境確實重要。在學校學習的一個大好處，就是能及時提問交流，在複習階段猶為重要。
3、對自主學習沒信心的，建議儘可能在學校學習。
學習有時候，是一個痛苦的逼迫自身提升的過程，只有學會放棄舒適，創造寒窗環境，才能忘我地苦讀。特別是對一部分自律性相對不強的學生，環境逼迫還是有成效的，
歸根結底，不論在學校或家裡學習，學習效果的決定因素是學生的心理狀態。自古以來，出現無數寒窗苦讀功成名就的動人故事，不必過多糾結於學習環境，學會適應環境，方顯你的強大！
詩詩爸爸
這個是肯定的。不管對於老師孩子來說，在學校肯定比網課要好。
1、有很好的課堂氛圍，這樣孩子們學習起來勁頭十足。同時也方便老師教學，輔導管理等等。
2、孩子們在一起，課後也有一個比較融洽的課間活動。對於孩子們的身心健康都很重要。
3、學校有專門有利於孩子德智體美勞各科協調分配的計劃表，當然網課也可以有，但是目前發配容易實施難。
4、學校有專門科目輔導老師。
5、學校每節課都有課間休息，對於孩子們的視力情況有很好的管理，可是在家上網課無法做到。家長們能求著孩子把網課如約進行就已經很不錯了。
以上種種說明學校上課比網課好。
