其必由學
個人認為是好的，疫情形勢雖然很嚴峻。但總的來說形勢越來越樂觀，為響應國家疫情防控安排為開學提早做準備，也是應該的。按照國家目前形勢，所有外來人員必須隔離十四天，這項舉措我大力支持，這是對自己，對他人高度負責的行為。
小刺蝟的溫柔
異地中小學教師在疫情期間，我認為住學校。這樣可以同學生一塊上課，嚴格要求學生防控好自己，多檢查，多督促，使學生做到零感染。教師也不往返在路上和家庭，避免疫情的感染，度過疫情期，教師可以放心回家，這樣利於學生也利於自己。
夢陽178845454
眼看疫情即將過去，有些學校為了教學工作的開展，就通知異地教師提前返校，這種情況對於眼下的疫情防控到底是有利還是有弊呢？
我認為這個事情應該辯證的看待。下面我從學校和老師兩方面來分析這個事情的利弊。
學校方面確實有很多工作要提前安排
🛡1、疫情已經耽誤了學校的開學，在解除疫情防控前夕，學校為了做好迎接學生開學的工作，肯定需要大量的人手。比如安全防範佈置，學校的消毒工作等等。
🛡2、沒有按正常時間開學，已經耽誤了學生的很多功課，儘管有網絡課程，但教學的實際工作累積得繁重如山，學校讓異地老師提前返校也是為了安排教學工作。
異地老師方面想上班但情況不樂觀
🛡1、學校要求返校，老師如果回來就會發生一些不確定因素。自己開車可能還好一些，如果坐公共交通工具，那麼肯定要接觸到很多人，就不可避免的考慮到感染後果。
因為病毒潛伏期變長，所以隔離14天已經不行，必須隔離更久，這樣老師回來並不能參加學校工作，提前回來就失去了意義。
🛡2、老師回來後的隔離地點選擇很麻煩，是在家自行隔離，還是學校安排到教師公寓中隔離觀察呢？
在家隔離也就罷了，如果在學校隔離，一旦出現有人感染，那麼就是把病毒帶進了校園，這樣更是得不償失。學校所在地沒有買房子的老師回來更麻煩，租的房子可能門都進不去。
🛡3、雖然疫情減輕，但現在很多地方防控措施不僅沒有鬆懈，反而是更加嚴格了。各村莊、公路可能還存在封閉管理，這樣的情況下，異地老師有可能根本走不出所在地，又何談回學校工作。
綜上所述，結合學校和異地老師的實際情況，結合眼下疫情的防控，我認為一些學校讓老師提前半個月回到單位觀察是非常不科學不合理的做法，這樣做不僅不尊重異地老師的身體健康，而且給疫情防控大局帶來隱患。雖然學校也是為了工作，但這個做法欠妥當。
其實教育部對學校的開學工作已經有明確指示，要求各學校在防範疫情的過程中，一定要將問題想得嚴重一些；一定要嚴防死守，以人為本，以廣大師生的生命安全和身體健康為前提，搞好學校的疫情防治工作。而且河南教育廳已經明確表明學校讓老師提前半個月回校不合適。所以說學校讓異地老師提前回校對疫情的防控有隱患，幸好教育部已經及時阻止。
墨雪問心
所有師生和工作人員應在開學前，居家隔離滿14天且身體健康無問題後方可到校。
1、開學是早晚的事情，無非是早一天晚一天罷了，疫情比較嚴重的地區如武漢，黃岡等地方估計開學時間會延遲比較久，相對沒那麼嚴重的地方也許會略早一些，但是不一定所有老師的老家都在當地。而這些來自全國各地的老師聚集在一起，倘若等正式開學後讓再讓老師返校直接上課，其中的不可控因素太多，如果其中有一個是“漏網之魚”，這所學校的教育教學是不是要全部癱瘓？
2、開學在即，學校肯定做出應對疫情的一些方案，比如對全校的消殺，安全防範的佈置，早點回來，早點隔離，這樣才能保證每一個師生的安全，也能參與到學校的防疫工作中去。
3、現在好多地方的公路已全面解封， 出行不會像前幾天那麼困難。所以教師可以直接返回駐地隔離。
山東省堅決落實國家“五個嚴禁”部署要求，積極恢復正常交通運輸秩序，全力打通因疫情影響而臨時封閉的高速公路出入口，切實保障高速路網暢通，為支持企業復工復產、維護正常經濟社會秩序提供有力保障。截至2月21日18時，全省因疫情影響封閉的高速公路收費站，全部解除封閉，恢復通行。
總結：學習很重要，但生命更重要。在重大疫情面前，全體師生要做好必備的預防工作，希望廣大的家長和學生能夠重視。
低調臭皮匠
泰安也剛剛發了！估計和今天監獄系統爆發有關係。
打贏疫情防控阻擊戰，是一場沒有旁觀者的全民行動，是一場齊心協力的人民戰爭。希望並要求全體市民朋友理解、支持、響應指揮部號召，與時間賽跑，與病魔較量，克服麻痺僥倖心理和厭煩焦躁情緒，再咬牙堅持14天，共同築起阻擊疫情的堅固防線！
行走山野
要求中小學老師從異地回到學校所在地是好是壞，我們得看目前學校面臨的問題是什麼，這個規定是否有利於解決目前的問題。
當前學校面臨的問題是什麼？
疫情發生後，開學時間推遲，現在雖然在開展網絡教學，但實際效果並不好，家長和孩子們還是應該要儘快回到校園上課的。但對學校來說，壓力很大：
1、疫情發展雖然局部控制的很好，但仍然還不能掉以輕心，公共衛生安全等級仍未降低，學校開學沒有明確時間表。
2、異地老師還未回到學校所在地，按照疫情防範的原則，老師在上課前是需要隔離14天的，一旦外地的老師不能及時到位，即便疫情解除後正式開學，也缺老師上課的。
3、在有限的時間內，如何完成本學期的課程教學是很大的挑戰，需要老師們一起群策群力想辦法。
4、正式開學後，如何繼續通過科學的防範措施將風險繼續降低，要做到萬無一失，而此時最迫切的就是需要將外地的老師和學生提前通知回到學校所在地，避免倉促返校。
異地教師回到學校所在地是好事嗎？
對於這個問題，我認為需要具體分析，如果這個老師是湖北等疫情重點區域的，現在就倉促回來是顯然不合適的，一方面不符合規定，另外一方面交通也不便，最主要的是風險也較大。
但如果這個老師是湖北省以外省市的，則可以按照當地的要求辦理返校手續，這是安全沒有問題的，在該老師回到學校所在的家中後，進行自我居家隔離半個月，風險其實就可以解除了。
總的來說，學校要求老師從外地提前回來自我隔離的做法並無不妥，只要在規定的範圍內都是可以的，而且也並非就是山東濰坊一個地方這樣做，其他省市也是這樣要求的。實際上這是為了更好的保護全校師生生命安全，也是為了保護整個城市的安全。
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美蛙英語
遠在外地的老師現在一定急切盼望早日回校參與教學。在當前疫情之下，很多事情都要辯證來看，多方面考慮問題。我認為讓老師返回駐地，然後居家隔離待崗是學校的正常要求，應當予以支持。
一、先分析疫情發展，根據疫情走向來看，外地老師可以回家了。
疫情通報顯示20日全國疫情數據整體較好，大部分省份新增確診人數不斷下降，一些省份繼續保持零增長，各省出院人數大幅增加。
浙江、山東兩省因監獄疫情控制不利，新增確診200餘例。湖北確診人數降為三位數，疑似病例沒有明顯增加。說明全國抗疫形式比較樂觀，雖然離全面復工、學校開學還有一段時間，但準備工作得提前完成。
老師長期滯留外地，一旦當地教育部門宣佈開學，老師回程再隔離得耽誤更多時間才能投入到教學之中。我覺得，趕在疫情得到基本控制這一時期，除還滯留湖北的教師外，其他地區教師只要身體健康可立即返回並居家隔離14天，然後根據疫情發展決定何時上崗。
二、最擔心教師在返程路上無意感染，這是個不可控因素，應當考慮進去。
雖然各省疫情已經得到有效控制，車站、機場、服務區等公共場所每天多次消毒，但返程必然接觸人群，存在很多不確定因素。假使出現一個不利情況，也會給疫情防控帶來很多困難。所以教師在回程路上一定要做好防護，避免與外人交談和接觸，不要抽菸，隨時要戴好口罩。
總之，各地區教師還要擔負起開學後的教學工作，兩手準備沒有錯。尤其這學期趕上中考、高考，時間緊，任務重。 對待疫情，我們還得要理性處理，不能恐懼，更不能麻痺大意，因為老師面對的是一群學生，責任重大。
德飛說教育
我認為現在疫情還沒徹底結束，國家花很大代價好容易把疫情控制住，情況已經往好的方向發展，大部分地區病人已經出現連降，這時候最容易出現鬆懈，一些企業復工，也出現新增病例，昨天，山東某監獄突然檢查出二百多人!這種反常現象提醒人們，疫情太可怕，稍不注意，有可能出現反轉。國家非常重視，中央已經介入調查。這個實例給我們敲響警鐘：疫情不結束，不要輕舉妄動!有什麼比生命寶貴？再多的工作，非要外地教師返回？況且已經延遲開學，準確開學日期還沒宣佈，教育部會根據各地疫情，採取統一部署，這項工作太過艱鉅，事關重大，學校不能因為疫情減輕就擅自做主，要求外地教師返回，給以後正式開學帶來隱患!
學校是人群積聚最多的地方，任何一點疏忽，後果不堪設想!所以，我認為外地教師返回對疫情存在巨大隱患，等疫情結束了，國家發令，再回不遲!
貞子的假髮
這樣的做法，其實是為開學做準備的，最起碼開學時，教師是安全的，那麼對學生也是安全的。要不突然開學時，教師是隔離14天？還是直接上課呢？當然是先隔離14天最好了！
