於無聲處34
這都哪跟哪啊？疫情過後讓戰鬥在一線的同志們多休息休息、給予適當的補償都是應該的，與子女高考有什麼關係啊？學好學習是每個學生的本份，靠加分才考上大學的一般沒多大出息。
嘴孬心不壞
我作為一個旁觀者，卻聽到了一線醫務人員孩子的心聲（也是一名正在備戰準備高考的新生，純屬他個人想法，不代表其他），我一親戚去疫區醫院了，和她的孩子電話聊到這個話題，他說不願意被加分，不願意受到特殊照顧，怕以後一直背上受父母照顧才得以到某校某校上學的資格，他個人認為所有對父母的待遇都不應該用到子女的身上
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我說反對肯定會有人罵我吧？不過我說下我反對的原因。
首先對醫務人員的付出。絕對是值得肯定的。不過我覺得可以從別的方面感謝和回報醫務人員。比如全國景點免費三年五年，或者直接獎勵金錢。
為啥不支持高考加分呢？高考為的是選拔人才。中國選拔人才最重要的就是分數。高考1分之差就可以幹掉很多人，別說20分了。這對於別的考生是不公平的。這樣，對學校而言，也許會失去了更好的學生，對社會來說，也許會失去了更優秀的人才。
前兩天看有個孩子說她媽媽要去一線了，為了她高考加分，所以這意義已經變了。那會不會有孩子差20以內。就怪父母不是醫生？沒去一線呢？？？肯定會有的。
所以建議換種獎勵方式吧。比如一線醫護人員和其直系親屬，以後看病，國家可報銷一半甚至更多，都可以！！！！當然我只是舉例子。意思就是給予類似獎勵。而不是高考加分。
高考，是為國家社會選拔人才的方式，而不是獎勵英雄的獎品。
而獎品是對祖國英雄額外的獎勵和肯定，絕不應該是剝奪了別人的機會和權力而給予英雄的東西。
陪你一起在東莞
不支持。許許多多醫護人員，付出了巨大犧牲，有人累倒在樓道里，有人永遠定格在災難中……他們本不必如此，他們每一個人，都有著父母親友，他們本也可以安心守望家中，是這場災難，推著普通的他們，為社會以命相搏。無論多麼強烈的敬意，都不足以匹配他們的付出。我想應該給予他們獎勵，加工資也好，獎金也罷，甚至購房補貼等，給予表現突出的個人，可以授予模範、英雄等稱號，優先提拔。這是他們辛苦付出應得的超常補償，我也相信，被他們守護的我們，會雙手點贊這樣的嘉獎。
但原諒我不是很贊同：而全情戰疫的並不只是醫護人員，還有基層公務人員、民警、志願者…這從殉職的公職人員名單中可以看出來。所有這樣的戰士，孩子們要不要加分？
父母的優秀，堪作孩子的榜樣，這本身是一種感召力，激勵孩子做一個大寫的“人”；但不希望，父母的優秀，成為孩子獲得“好處”的窗口，這不是對孩子的獎勵，反倒是對孩子成長的戕害。而對那些並不具備條件和機會上陣殺敵的父母來說，他們的孩子，又情何以堪？究竟是因為什麼，讓他們因為“父母的差異”，落後在了起跑線上？他們的內心，就沒有任何感受嗎？
還是父母歸父母，孩子歸孩子吧。我注意到，湖北文件中，在加10分之前，用了一個限定“可”，這意味著，這種獎掖不是必需，還有討論的空間。在此請湖北方面重審這個決定，想一想10分背後同等可貴可愛的無數張稚嫩的臉。
當我們始終尊重光環中的英雄，也不忘尊重光環外的個體；我們的社會獎勵或批判，不是建立在“一榮俱榮”或“一損俱損”的邏輯上，我們每個人才能得到真正庇護，不再畏懼任何大災大難。
我是貝禾刂嘴
我強烈的反對，這樣對其他人都不公平，別的孩子都在努力為了多考十分八分的，有的時候一分之差就能錯過重本大學的門檻！而且那些旅遊景點為醫護免費我都反對，旅遊景點要花錢大家都花錢，要免費大家都免費！光醫護人員免費，那些奮鬥在一線的，交警，公安每天都在一線查車，執勤，還有社區人員每天都面臨著被傳染的風險挨家挨戶的排查，他們會怎麼想？
紅酒紅色指甲油
我覺得這是兩碼事，我不支持。
先別噴我，聽我把話說完。
首先一點，我們國家會對英雄家庭給允生活經濟照顧的。也會在精神上安慰他們，如果在子女考試方面去加分給他們，感覺這種性質變味了。
所謂兒孫自有兒孫福。
幸福的生活是要靠子女自己去努力，去創造。是要讓他們在艱難困苦中實踐人生價值，而不是給予。
就像在這次疫情中，一問三不知的主任一樣，光有一個頭銜，而自己並沒有能力勝任，也是徒勞的。
因為她所在職位的不作為，讓病人變得更多，沒有提早做出正確決定，事情變得無法收拾。
應該說給他們的子女一些關愛，鼓勵他們去學習長輩們的大無謂的精神，用真正學到的知識走出社會。
他們不懼怕困難，在國家危難時刻勇往直前，勇於擔當，甚至不惜犧牲自己的生命。這種偉大的精神，值得我們每個人去學習。
只有自己真正辛苦得來的東西，才會懂得珍惜。才會品出其中的酸甜苦辣，才會在逆境中生成。不然，你給他再多的東西，已是徒勞的。
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知足常樂8496
不應該，高考是國家選拔人才的一項重要制度，關係到國家能不能健康穩定地發展，使人盡其材物盡其用，公平競爭，不容參水。醫護人員在這次重大疫情中做出了巨大貢獻是毫無疑議的，但這是她們的職責，救死扶傷是一個醫護人員的本分，疫情過後為她們勒碑刻名論功行賞是完全應該的，二者不能混為一談。動不動就要為這行業為那行業的子女高考加分是無原則的做法，無底線的操作，沒有規矩不成方圓，立了規矩而不守之，規矩形同虛設。
會師情緣
這個有失公平，可以對抗疫戰線的醫務工作者本人自身進行激勵，不建議有對家人等進行打破公平體系的行為。
滄海142325284
高考加分在1978年就開始，只不過形式有所不同。1978年前主要實行"優先錄取"政策，1978年後則主要實行"加分錄取"政策。加分政策主要優惠於以下這些人。
烈士子女(加10分)，歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生(加10分)，自主就業退役士兵(加10分)，在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人(加20分)。地方性加分政策各地有所不同，例如安徽地方性加分項目有：僑眷、港澳同胞及其眷屬(加5分)，少數民族聚居地區少數民族考生(加5分)。
以上是國家對有關人員子女的照顧，還有一些其他方面的加分，那就是自主招生，針對具有學科特長和創新潛質的優秀學生設立的一種招生方式；再有就是高水平運動員招生，也是一種高考加分政策方式；高水平藝術團招生也是高考加分政策之一。
現在疫情當前，有人提出應該給抗疫情一線立功的醫療人員子女高考應照顧加分，你支持嗎？你怎麼看？
不論是家長還是作為老師的我，我都不支持這種做法，因為我認為這不利於高考公平。教育公平不能被打破，不能作為獎勵的選項。抗擊疫情的醫護人員確實很讓人感動，但是孩子高考加分並不是最好的方式，也並不太適應教育公平的理念，或許也會有違這些醫護人員奉獻者的初心。當前國家危難時刻，對於衝鋒陷陣的醫護人員我們應該進行獎勵，同時弘揚他們的奉獻精神！
高考可以說是我國最公平的考試製度，不能因為父母有貢獻就照顧到子女，那樣對其他孩子就不公平。作為奮鬥在一線的醫護人員確實讓人感動，但是我們可以通過其他方式給與獎勵，沒必要和高考聯繫上。
（一）享受一次性子女基礎教育階段入學入園照顧。一線醫務人員子女2020年秋季入學幼兒園的，優先安排到轄區內公益普惠性幼兒園就讀；2020年秋季學期升入小學或升入初中就讀的，由戶籍地所在縣（市、區）教育行政部門統籌，在學位允許的前提下，按就近就便的原則，優先安排到相對優質的學校入學；2020年參加中考的，有關市州可在其錄取總分基礎上增加10分後參加中考招生錄取。
（二）一線醫務人員子女進入高等院校學習予以照顧。2020年，一線醫務人員子女參加普通高考報考我省省屬本專科高校被錄取的，由高校根據考生意願在同批次優先調整專業；安排省內部分優質高職院校專項招收一線醫務人員子女，實行計劃單列。 （三）實行人事人才傾斜政策。將醫務人員在疫情防控工作中的表現作為人才評價和人事管理的重要依據，對作出貢獻的醫務人員在職稱評審、人才項目評選和事業單位崗位聘用時予以傾斜，優先推薦、優先晉升。
不僅湖北，其他各省也出臺了很多醫護人員子女中考高考加分的政策，此一出，引起軒然大波，更引起很多網友的熱議。
這次抗擊疫情中，醫護人員是最令我們感動和感激的群體，那些衝在最危險的前線廣大醫護人員，他們不懼個人安危，衝鋒陷陣，和死神鬥爭，搶救了無數患者的生命，他媽的精神讓我們起敬。我認為給他們獎勵是應該的，但是獎勵也應該注意形式，雖然提出給孩子高考加分的建議很好，但是我認為不合理的。希望有關部分在其他方面給與他們幫助和鼓勵。
