鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”


通過2003年的非典之戰和今年的新冠肺炎之戰,鍾南山院士向我們展示了一位優秀人物的諸多閃光品質,這為我們教育培養什麼樣的人,提供了極具參考價值的標杆。我們應該總結鍾南山院士的優秀品格,將其作為後期人才培養的重點。下面我們簡要分析。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

1.逢危有我的“家國情懷”

無大志者難有大成。一個人的胸懷決定了這個人的境界和行為,也決定了他的成就,所以一個優秀的人一定是有宏大的“家國情懷”。我國古代優秀人物都紛紛以“為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學、為萬世開太平”為個人志向,以“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”作為品格追求,家國情懷濃厚。鍾南山院士同樣如此。

2003年,67歲的鐘南山衝鋒在抗擊非典的第一線,親自檢查治療重症患者,獲得第一手的病毒信息,最後提出自己觀點和治療方案,獲得社會認可,扭轉戰局,挽救了很多患者的生命。

17年後的今天,新冠肺炎突然爆發,在危急關頭,84歲的鐘南山院士再一次披掛上陣,衝在一線。在疫情形勢極不明朗的情況下,在全國人民都在和家人團聚的情況下,鍾老不顧自身安危,隻身深入疫情重災區——武漢。此情此景,盡顯鍾老濃厚的家國情懷、為民之心!

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”


鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

雖為老將,但國有難,召必回!回必戰!戰必衝!

2.實事求是的“堅貞品格”

非典前期,由於第一次出現傳染性如此強的疫情,醫學界一時眾說紛紜,當時最權威的是:認為“非典”是由衣原體細菌導致的,並提出了相應的應對方案。但是鍾南山通過研究得出結論是:“非典是一種病毒性疾病。”一開始並未引起重視,但隨著疫情的發展,經過爭論和事實證明鍾南山院士的觀點是正確的。此後在治療方法、疫情研判兩方面又經歷了較激烈的爭論,但鍾南山院士不畏權威,始終堅持自己觀點,最終證明他在這三個“關鍵點”上的判斷都是正確的。為疫情防治爭取了大量時間,為疫情取得最終勝利打下堅實基礎。

本次新冠肺炎發展初期,有的專家判定疫情可控,不存在人傳人。但是,2020年1月20號,鍾南山院士在接受白巖松採訪時,明確提出“現在可以說,肯定的,有人傳人現象。”力挽狂瀾,扭轉戰局,開啟了疫情防控的新階段。

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全國根據這一判斷,立即行動起來。搶在春節人流高峰前,打了關鍵一仗:1月23日,武漢封城,隨後全國各地紛紛啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應,避免了春節返鄉和走親訪友可能帶來的不可挽回的後果。

不僅如此,鍾南山院士還以提案的方式推動了全國治理PM2.5、遏制抗生素濫用等國家重大行動,使人們意識到環境汙染和濫用抗生素的危害。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

2009年,鍾南山院士獲得“100位新中國成立以來感動中國人物”榮譽。頒獎詞中這樣描述鍾南山院士:“在關係抗擊非典成敗的重大問題上,他能置自身榮辱得失於度外,力排眾議,堅守科學家的良知……”

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

實事求是、不畏權威、一心為民、敢言直諫。

3.科學嚴謹的“專業素養”

科學研究是一項嚴謹的工作,他為人類提供答案和方向,科學家不可輕為,不可輕言。

不可否認,現在不少所謂的專家為了利益和虛名,頻繁走穴,隨意猜測,甚至搞煽風點火,欺世盜名。導致社會對專家學者的信任度嚴重受損,甚至把專家稱為“磚家”。

鍾南山院士作為防疫權威,卻很少出鏡。只在關鍵時刻才出來答疑解惑,而且簡潔明瞭,信息明確,表達嚴謹,不鋪陳,不虛誇,展示出作為一位專家的科學嚴謹素養。

在接受白巖松採訪時,鍾南山院士毫不忌諱當時各大媒體、甚至是政府部門所持有的溫和態度,簡潔明瞭指出:“現在可以說,肯定的,有人傳人現象。”

對於有段時間社會上傳出出現沒有發燒典型症狀的患者現象,部分媒體提出“發燒不一定是新型冠狀病毒感染肺炎的典型症狀”這一可能存在誤導的觀點,鍾南山院士直接指出“發熱仍是典型症狀”。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

言之有理、言之有據,言必有信,學者風範,定海神針

4.克己向上的“個人品質”

鍾南山在戰疫情上是高調的,但是在生活中卻是低調的,嚴於律己的。非典之戰,使他一戰成名。可是非典結束後,除非在其醫學領域,其他時候很少再聽到他的消息。很多人甚至已經遺忘了這位曾經揚威戰場的“老將”。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

這次他再一次出征,當媒體報到他已經84歲時候,很多不瞭解他的人根本不敢相信一位84歲的老人竟然如此的強健。而他鍛鍊身體的照片被曝光後,人們更是驚呼:這肌肉完全吊打一般的小夥子。這是長期堅持的結果,他的這一健康形象和行為就是對全國人民的一種最好的健康教育。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

嚴於律己、積極向上、陽光健康、堅持不懈

5.與民同心的“鐵骨柔情”

鍾南山院士出身在醫生世家,父母言傳身教,醫者仁心從小就浸入其血脈中。鍾南山院士經常講:醫生不是“治病”,而是“治病人”。他對所有患者,哪怕是重症傳染病患者,都一視同仁。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

本次鍾南山院士從披掛上陣開始一直面色凝重,幾乎沒有其他表情。但是,1月28日,讓所有人吃驚的是鍾南山院士在談到武漢民眾抗擊疫情的決心和舉動時,不禁幾度哽咽,眼含淚光,畫面讓人動容。一位84歲的老人,又是一個經常治療重症患者的醫生,什麼沒見過,不過分地說,生死他們已經司空見慣。可是這時一位84歲的老人卻流淚了!他不是為普通的生死流淚,他是為災難的民眾和民眾抵抗災難的決心流淚。

鍾南山院士這幾種優秀品格為教育的人才培養樹立了“標杆”

敢問錚錚鐵骨何處來,只因萬般柔情駐其中!

防疫之戰的戰場上不僅僅有鍾南山,還有李蘭娟院士等等優秀的科學家,我們敬重他們的同時,更應該學習他們的品格。作為教育者更應該總結他們的閃光點,將其作為教育的內容,傳承給一代一代的年輕人,培養出越來越多集品格情懷和專業素養的優秀的人才。

讓將來的戰場上,不再是老將“孤行”,而是千千萬萬的優秀的年青一代揚威陣前,這樣我們國家的興盛才是真正的強大,才能夠讓我們的老將們更加安心的頤養天年,我想這也肯定是老將們的心聲。

前端時間網上流行:火神山,雷神山,鍾南山,三山齊聚克難關!希望鍾南山老人家不僅“穩如南山”,還要“壽比南山”。


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