半面妝73994274
適當的交點可以不要讓孩子太累，中班還可以吧，我家孩子大班也是交點但是不知道在家交了等到上幼兒園了還記得住不，孩子在家還不愛學習，沒事愛看電視，一天學一會別學太累了就好適當的交
大玲的生活錄
本人是兩個孩子母親，小的讀幼兒園，每天我會給她安排兩次學習時間，上午一般半小時口算+練字帖（口算10以內，字帖都是簡單的開始），下午半小時手工或者畫畫，其他時間她都可以自由活動，晚上吃好晚飯回看一會兒動畫片，然後跟著我散步，基本小區帶著滑板車🛴可以滑上兩圈，睡覺前讀一本自己選的故事書，最近比較喜歡《米小圈上學記》個人認為學習除了讀書寫字，還有生活，和我一起準備早餐，曬衣服，打算衛生等等，孩子都看在眼裡，有一次我在做土豆餅，女兒👧很感興趣湊過來幫忙，她說以後她當媽媽了，她要做給自己的孩子吃[大笑]
相信守望愛
我覺得是很有必要在疫情期間教幼兒園中班的孩子的學習的，我家孩子正好也幼兒園中班，可以一起分享一些觀點
1 幼兒園的孩子年齡普遍較小，約束力弱，屬於需要精心照顧的群體，在幼兒園，每個時間段都被安排好了需要做什麼，並且有老師的帶領和教導，所以孩子會有樣學樣的跟著學，很容易培養孩子的一些好習慣和學習能力，疫情時間比較長，如果把孩子放在家裡散養，什麼都不教不做，那麼之前學的很有可能都忘記了，還會給孩子養成一些懶散的習慣
2 孩子越小學習的空間就會越大，孩子就像一張白紙一樣，你畫什麼孩子就會呈現什麼，所以孩子學習的黃金期不要錯過了，可以教一些孩子喜歡的，或者適合的內容，孩子喜歡接受度也會高，很容易就會開心學
3 孩子比較小，帶領她學習，孩子不一定會覺得是在學習，安排好了，相反孩子會覺得是一件“很好玩”的事情，玩著玩著就把知識學了，養成好的學習習慣很重要，習慣養成了，家長帶起來也就容易很多，還可以趁孩子學習的時候去幹點自己的事情
小豬豬623
幼兒園中班應該學習聲母韻母和數字了，可以買一些卡片，每天教一個，數字每天寫五個，寫到100。每天做一點點，就是為了讓他有個學習的狀態。當然最主要的是鍛鍊孩子的智力，可以讓他每天畫一幅畫，隨便畫什麼都可以，和他做一些益智遊戲，做一些幅度小的有氧運動，使在家的時間能豐富多彩。
光陰故事你我他
樓主的問題是學習，我覺得可以，但不是必要，寶貝在幼兒園的時候都是以開發智力，遊戲為主，學習也是其中得一部分，現在很多公立幼兒園該還沒開始教，國家不是很提倡，所以學習因人而異，
只是很多家長平時都很忙，教孩子學習的機會很少，所以有的家長要在休息的時候教孩子也無可厚非。家長是孩子的第一位老師，所以，在平時的生活當中有很多可以教育，有意識地培養孩子的注意力，比如多讀一些繪本，聽一些外語，兒歌，歌曲，繪畫之類，家長參與其中，讓孩子不知不覺的學習到很多常識也非常好，
應培養孩子得生活習慣和行為規範，每天的作息時間要有規律性，要獨立完成從早晨起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐、上幼兒園等一系列組合動作，按時自覺睡覺，培養孩子具有自控的能力，漸漸滲透禮貌教育，學習與人交往的基本技能“禮貌用語”，對孩子自立是非常有幫助的，還可以提高孩子情商，這個也是教
有的孩子非常聰明，家長教育方法也很得當，就可以增加一些平時接觸不到的，前段時間看到一個新聞，一個外國小姑娘五歲了，已經會五國的語言了，日常對話是沒問題的，孩子的媽媽在一兩歲的時候就開始請外教對話教育，說明孩子還是有非常大的潛力的，所以，所有的教育看家長看重哪方面，以上就是我的回答希望對樓主有幫助。
我是七寶
課本知識嗎？如果是孩子喜歡，主動要求學，或者嘗試之後有興趣繼續學習的話可以學，但是沒必要強求或者變成任務強加給孩子。
其實，疫情期間，還有比“學習”更值得去做的事情。
1、自主能力
幼兒園的孩子，自主遊戲、自主探索很重要，這是孩子學習最原始的動力。
讓孩子順著她的心理需要和興趣，做她想做的事情，想玩的遊戲，想看的書，從這些事情中獲得成長。
如果我們想讓孩子掌握一些知識，就把知識融入到孩子感興趣的活動中。
比如要認字的話，我建議大量閱讀，比認那些獨立的字更有效果。閱讀帶來的識字成長，往往的爆發性的，而不是一個一個慢慢積累的。
如果想學習數學知識，閱讀數學繪本，從故事中去理解，或者從生活中去學數學，比單純的算口算題更有意義，這些知識也才能內化成孩子自己的一部分。
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2、深入的探索
這恰恰是幼兒園可能滿足不了的。
因為幼兒園的作息，每個環節都有固定的時間，但是孩子可能對某個東西有強烈的興趣，想要繼續探索，這個時候又要根據老師的要求進入下一個環節了。
現在在家，剛好可以彌補幼兒園在這一塊的不足，不如讓孩子放開去探索，深入去研究。這也是激發孩子內在動力的基礎。
可能孩子一個遊戲，一個玩具就可以玩上半天或者一天，這是孩子最初的專注力和探索慾望，這也恰恰是我們很多成人所不具備的。
3、孩子真正的體驗生活，參與生活的點點滴滴。
在幼兒園，很多課程、玩具都要模仿生活中，工作中的事情。而此時，恰恰是孩子真正參與生活的機會，讓孩子深度參與到生活中，這是教育的根。
童心媽咪
我認真想過這個問題，現在疫情這麼嚴重病毒又這麼狡猾，我打算在家觀望半個月，如果沒事我還是想把孩子送去幼兒園，讓她在大環境中去磨練磨練。
安然183770095
從多年來從事幼兒教育方面的經驗來看，我認為非常有必要。\r
首先，父母是孩子的第一任導師，無論是在不在疫情期間，作為家長您都有義務去教育和教導孩子學習成長。畢竟論起關係親疏和在一起的時間，老師在這一點是永遠比不過做家長的，很多東西只能家長教，站在老師的角度他不好教、也不好管。\r
其次呢在疫情期間孩子無法去學校，這其實是一個非常不好的事情。因為在這個年齡段的孩子需要一種集體的氛圍去學習去成長，而現在這段時間孩子恰好正缺少這個，您勢必要把一些東西給孩子補上，尤其是學習，這個年齡段的孩子也會有一些惰性，當荒廢一段時間後，重新撿起來學習就比較吃力了。\r
所以於情於理，作為家長您教幼兒園的孩子學習，都是很有必要的。
母嬰新視界
孩子太小，關鍵看你給她教什麼？
疫情當前，好多家長抱怨孩子在家待的時間有點長，就知道玩，想讓學點東西，但不知道該教點什麼？其實，對於上幼兒園中班的孩子來說，她已經開始了幼兒園的生活了，也相對適應了幼兒園的生活了，在家的時候家長可以給她教點禮儀方面的知識，還有水彩顏色的認識以及讓她知道畫點她想畫的圖案，不要求多麼整齊，只要有自己的想法就好。偶爾也可以教教數數，認識一下數字寶寶。
作為太小的孩子，不要教她太多難的東西，這樣會影響孩子的成長髮育，現在提倡給孩子減負，就是要讓孩子在幼兒園不要學習知識，知道基本的道理和禮儀就行。
最近的你961
個人認為不需要刻意教太多書本上的東西，每天互動一下講故事畫畫啊做一下手工啊多培養一下專注力和左右腦開發
