大腦分為左右兩個半球—也就是我們常說的左腦和右腦。
左腦主要負責理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識，因而右腦“感覺”更強，我們常說的創造性思維也更多是右腦的產物。
科學研究表明：良好的刺激可以讓右腦的功能發揮得更好。那麼應該如何對右腦進行刺激呢？
1
繪畫塗鴉法
右腦具有繪畫感覺能力。可以帶孩子去植物園、動物園或者是遊樂園等地，讓他接觸到各種有趣的事物，給他視覺上的衝擊，培養其觀察能力。
再把筆交給他，讓他盡情地塗鴉，這是一種綜合訓練，包括了視覺感受、動手操作、聽覺描述、語言理解等能力。
2
體育運動法
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發，比靜止狀態更快更強。
每天可以跳半小時左右健身操，跑步、踢足球、打乒乓球、羽毛球等，在運動時可以有意識地讓左手多重複幾個動作，以刺激右腦。
3
善用音樂法
心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其是古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。
1、選擇智力音樂按照節奏類型稍做編輯，根據孩子不同的生活環境用不同的智力音樂做背景，使孩子在潛移默化中右腦得到很好的訓練。
右腦智力音樂目錄推薦：《巴洛克音樂集錦》《圖畫展覽會》《動物狂歡節》《小提琴協奏曲》（門德爾松）《春之歌》（門德爾松）等。
2、學一項樂器，手指的靈活性與音樂相配合，有助於右腦的發育。
4
聯想故事法
第一，給孩子講童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，這對開發右腦的圖形思維能力有很好的促進作用。
第二，進行“浮想聯翩”訓練，提供幾個詞，讓孩子盡情想象，設計場景，把文字轉化為圖像，然後在圖像與圖像之間創造動態聯繫，通過這些聯繫很容易地記住目標記憶內容及其順序。
第三，訓練空間想象能力，比如只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什麼樣；
將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什麼樣。
5
手指訓練法
用左手剪東西，玩石子，寫字，畫畫，猜拳，握拳，進行“石頭剪刀布”的遊戲，可以鍛鍊手的神經反射，促進右腦的發育；
閉上眼扣扣子，寫字，繪畫，可以增強手指的柔韌性；拍球投籃，學打算盤，做手指操，玩積木，捏橡皮泥等，可以鍛鍊手指的靈活性。
太優專注於3~8歲孩子的大腦開發，以國際領先的STEAM教育理念為核心，採用連接式教學方法，引導孩子發現世間萬物之間的關聯，激發孩子擁有認識、發現和創造的能力。
6
梳頭按摩法
平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭髮，特別是多梳右側頭髮，強化對右側頭皮的刺激，加快頭皮血液循環。
通過梳頭，可以疏通氣血，起到滋養和堅固頭髮、健腦聰耳的作用。
7
益智玩具法
益智玩具是開發右腦的最佳工具，以拼插、組裝、遊戲等活動形式為主。
為孩子選擇一個以圖形為主的遊戲，如想象遊戲、猜圖遊戲、智力拼圖等。
智力拼圖包含色彩鮮明的彩色背景圖，能夠引導兒童領悟圖形的分割與組成，讓兒童把實物與形態之間的橋樑連接起來，有利於對兒童進行右腦開發，激發其對圖形的興趣，鍛鍊動手、動腦能力。
8
深呼吸法
坐在凳子或椅子上，雙肩自然下垂，放鬆全身肌肉，閉上雙眼，兩手平放在大腿上；
用鼻子吸氣，用嘴呼氣，呼吸的節奏是4秒吸氣，8秒呼氣，深呼吸3次，排除雜念，把注意力引向兩手和大腿的邊緣部位，把意念排導在手心。這樣，你會感到注意力最先指向的部位慢慢地產生溫暖感，然後逐漸地擴散到手心全部。
9
一心二用法
“一心二用”訓練就是鍛鍊左右手同時畫圖，這個練習能夠強烈刺激右腦。
拿出一根鉛筆。左手畫橫線，右手畫豎線，要兩隻手同時畫。練習一分鐘後，兩手交換，左手畫豎線，右手畫橫線。一分鐘之後，再交換……反覆練習，直到畫出來的自己滿意圖形為止。
10
照相記憶法
首先需要準備7張印有圖畫、數字、文字的卡片，以1秒鐘1張的速度讓受訓者看其中的5張，讓他把看到的內容寫出來；
然後把卡片放回去，打亂順序，重新再抽5張，反覆進行訓練。開始時準備7張，然後是8張、9張、10張……
11
瞬間記憶法
選擇一些文字或圖畫，讓孩子用最快的速度看清楚，然後移開視線，努力回憶剛才看到的，要盡最大的努力回想，若確實想不起來，看原圖，並分析原因。選擇的材料從簡單到複雜，增強難度。
以上關於右腦的訓練方法，可以喚醒大腦中獨具創造性的思維空間，激發大腦思維，使左右腦平衡，思考與創造並重，能有效地拓展孩子思維空間，增強記憶能力，提高孩子的專注力，家長們可以跟孩子一起試一試哦。
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