2020年的春節，一場沒有硝煙的戰役在人們歡歡喜喜準備過大年的時候打響了。武漢封城，病毒來襲，年味戛然而止……原本最熱鬧最喜慶的春節假期彷彿被按了暫停鍵。新冠肺炎疫情成了14億國人最深切的牽掛。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。隨後，各省級教育廳陸陸續續規定，各中小學不早於2月17日開學，具體開學時間要根據疫情控制情況另行通知。同時對所有中小學校在疫情防控期間開展網絡教學給予指導意見。
學校管理員賀欣老師積極下載釘釘APP ，培訓各位老師利用“釘釘”線上教學，並隨時跟蹤每位教師授課情況及出現的問題；老師們積極在各自班級群調試，為正式線上授課做準備。
在這段比上班還忙碌的非常時期裡，我們的老師們扮演了太多的角色：值班、排查、統計、網上授課、作業反饋、答疑輔導……多種角色切換，非常辛苦。部分中老年教師，面對並不出色的信息技術能力，要放下焦慮不安，放下畏難情緒，甚至是全家齊上陣，在頻繁的試錯和請教中，努力跟上大家的步伐。
線上教學平穩進行！感謝我們每一位無私付出的老師們，特殊時期，老師們用實際行動詮釋了“災難面前，教育亦當時”！
“停課不停學”的網上學習方式牽動每一位解北師生家長的心。學校領導心繫每一個學子的身心健康，教學部於2月10日發出《自我管理作息時間安排表》，建議孩子們在抗擊疫情，科學防控期間要學而有法，“宅”而有序，讓這一段的宅家生活充實而有意義。
一、科學防疫 從我做起
科學防疫宣傳漫畫圖照片、視頻等生活歷程本身就是最寶貴的課程內容，我們把疫情、災難變成教材，推薦學生觀看科學防疫宣傳視頻、漫畫，推薦學生觀看有關疫情的新聞報道，引導孩子們從中感受到生命的可貴，對白衣戰士的敬畏，對逆行者的敬仰，潛移默化地對孩子們進行生命教育、科學教育、道德教育！
二、自主學習 線上教學
不趕進度，少講精講，增加學生自主學習時間。借這次線上學習的機會，老師們特別關注培養學生自主學習的能力,包括課前自覺預習、課上學會筆記、課後及時複習、獨立完成作業等。在教學形式上，更多的是發揮學生的主觀能動性，培養學生獨立思考、實踐操作的精神。
三、 加強鍛鍊 體藝雙飛
孩子們有大把的時間，除了線上學習之外，學校提倡孩子們利用有限的空間適度鍛鍊身體，做一些健身運動，學習一項體育技能；還要針對自己的特長，多加練習，讓自己的宅家生活充實而快樂！
四、多彩生活 充實自我
1.親子共讀齊成長
書香家庭溢書香春天正是讀書時！學校精心為孩子們推薦1-6年級不同學段適合閱讀的書目內容，選擇家中現有的進行閱讀。我們提倡宅家的特殊時期，家長與孩子一起共讀聖賢，共品經典，讓讀書成為一種生活方式。
2.勞動實踐學技能 勤勞勤儉重養成
學生通過自我服務勞動、家務勞動的實踐,初步掌握一些基本的勞動知識和力所能及的勞動技能，養成勤勞、勤儉的良好習慣。
雖然我們暫時不能在校園相見，但我們的心緊緊相連。愛不隔離，守望相助。
願災難過後，春滿大地，山河無恙，國泰民安！（元蓉）
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