高學歷能代表高素質嗎?專家回答太到位了

專家一:人的基本素質包括德智體美勞五種:

先說德,德即道德素質,也就是個人的基本修養,受家庭、社會影響比較大,與學歷有關係,但不是那麼直接。高學歷者,例如霸座男,就是一位法學博士,道德素質反而很差。當然,霸座男只是個例,不代表全體高學歷者。我手頭沒有統計學的數據,到底是高學歷者道德水平高,還是低學歷者道德水平高。但是大概率來說,受教育多者,應該會道德素質高點,要不,孟子他老人家怎麼說“得天下英才而教育之”是一種快樂,如果教出些不三不四的人物,他才不會快樂呢!

次說智,智即智能素質,也就是個人的學問和能力,包括人文素質、科學修養、藝術素質、創新能力、邏輯能力、語言能力等等。這些素質基本是受教育的結果,很少有天生的,毋庸諱言,高學歷者佔很大優勢。

再說體,體即身體素質,也就是個人的心理和生理的健康,以及所具有的體育才華。這方面高學歷者不見得強,低學歷者往往參與體力勞動較多,身體素質更強壯些。當然我們說現在的運動員大多具有大學以上的學歷了,他們的身體素質屬佼佼者,但他們不代表高學歷者,而且人數較少,不能說明問題。

其四說美,美即審美素質,也就是人在判斷事物形象美與不美的能力,比如個人的外表衣著是否得體,感受時代氣息是否敏銳,審美趣味是否高雅等等。高學歷者在受教育過程中,要受到長期的審美訓練,在這方面是有很大優勢的。不排除一些低學者,沒有受過長期教育的,有一種天然的、原始的美,但這種美需要他人來發掘,個人往往並不自覺,因此不能算是具有很高的審美素質。

其五說勞,勞即勞動素質,也就是個人動手能力、實踐能力、獨立生活能力。在這方面,高學歷者與低學歷者不好比較,到底誰的動手能力強?獨立生活能力強?向來有高學歷者眼高手低之說,但是低學者當中,什麼也不會幹的也不少;經常爆出某某大學生獨立生活能力差,也經常聽說某某不上學,也不工作,就在家裡啃老。

綜合幾個方面來看,高學歷與高素質不能劃等號。我認為,高學歷應該具有較高的素質,要不,幾十年的教育豈不白費了!

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專家二:我認為一個人的學歷和素質存在聯繫,但不是絕對的,不能簡單說高學歷就是高素質。

首先,學歷高,說明這人的學習程度比較好,智力水平比較高,但是不一定這人的素質和修養就很高,尤其是現在大學擴招後。不過,受到良好教育的人,素質、道德、品質比一般人要高。

其次,由於應試教育,使得孩子們在上學的過程中,學習佔據了太多的時間。且父母為了孩子的學習,又種種包辦孩子的諸多事情,比如洗衣服、打掃房間等。使得不少學生的智力很高,情商卻不高的現狀。

第三,一個人的素質與家庭環境、父母的修養有很大關係。如果父母的素質比較高,我想,孩子在耳濡目染的成長環境中,素質和修養也會得到提高的。

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專家三:雖然不能100%說高學歷一定高素質,但是至少可以肯定90%以上大概率來說,高學歷的素質比相應低學歷的要高。

首先是他的學習能力肯定比低學歷強。

有越高學歷的人基本上學習能力是沒話說的,那些低學歷的在現行平等的高考前提下,低學歷的學習上肯定是弱一些。也排除一些家庭困難不得不輟學的,但是在現在這個社會比較少。

二是高學歷的,相對來說比低學歷的要能吃苦。

學習本身就是一個苦差事,每天熬的比上班時間還晚。能夠在高考這個千軍萬馬獨木橋中戰勝出來的,本身就有吃苦耐勞的能力。智商雖然對學習有一定的關係,但是如果沒有努力的奮鬥,基本上也過不了高考這個坎。

三是高學歷的,在專業性上肯定更優秀一些。

本科學習的專業跟高中大不一樣,具有很強的針對性,一些企業就要招本科的人才,在於他們的專業培訓,而不需要企業在下大功夫進行培訓。比如企業招一個工程師,如果是一個高中生的話,他接觸的專業課程肯定不如本科專業出來的。

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專家四:學歷高與素質高不能等同吧

我有一個表弟是屬於那種很會讀書的,就成績很好差不多明年高考可以考是大名校的那種。也就比我小兩三歲這樣吧,但是我真的從小就很不喜歡他。就有時候感覺他就很不懂事,在外面有有些讓人很不舒服的感覺。

在爺爺奶奶家吃飯的時候,總是發脾氣要看電視,不肯吃飯,每次吃飯都要爺爺奶奶好聲好氣地哄著。而且就有點自私吧,很多東西他就是要最好的,學不會分享。在家裡就很牛逼一樣,要所有人哄著他慣著他。但是在外面又很慫,什麼都不敢說。這是我對他小時候的一個印象,因為小時候爸媽也經常把我扔在奶奶家,就跟他經常朝夕相處。

最讓我印象深的就是,高中的時候,那個時候他也高一了。反正就那種很久沒有什麼交集,然後爸爸讓我帶他去看電影,我也帶了一個朋友,我們三個人一起。我買好票的時候電影已經開場了,然後進去我跟我那個朋友在找位置,而他就隨便一坐,我跟他說按座位來,他就是不肯,說這個位置挺好的,沒事。我也就懶得管他了,但那時就覺得很丟人,認識他就很丟人的感覺。

父親經常嘲諷我不如他,他成績好會讀書,但是我覺得就算我平凡一輩子,也不想成為他那樣的人。

但是這純粹是指個別,讀書很重要,但是文化薰陶更重要。不要讀死書,多看名著,對言行舉止道德觀都很有幫助的。

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