張春財

直接開門見山的說，要想面試考得好，試講須講好

面試只有三個環節：結構化（5分鐘）——試講（20分鐘）——答辯（5分鐘）。

作為考試中的重要得分項——試講， 考官打分看的就是你的教學基本功。師範生倒還好，但如果你是沒有講臺經驗的非師範生，那你就要重視了！

接下來敏試要分享的是試講中的3大誤區和試講的高分小貼士。

3大誤區

1.試講是一節課的壓縮

此類想法：×

經常會有考生疑感，在十分鐘到十五分鐘的時間裡，怎麼能夠講完所有內容呢？

其實試講並不是節課內容的壓縮，而是選擇其中一個內容片段進行教學。這個教學必須是具體、豐富的，包括教學方法的使用、師生活動的安排、教學環節的完整等。

考生要明白試講的目的是考查考生是否適合做一名教師，而不是如何成功地將一課時的內容壓縮為十分鐘或十五分鐘的內容。所以考生要儘量在有限的時間裡，將一個知識點講授清楚，做到學生能夠理解運用。

2.試講是講給考官聽

此類想法：×

其實，試講是一種教學，只是這種教學沒有學生。但是考生必須明白，教學的對象仍然是學生。

考生可以把考官假想成學生，區別是考官不會回答考生的任何提問，也不會和考生進行任何互動。考生要自已模擬學生的回答，完成教學。

3.試講只要流暢講完即可

此類想法：×

很多考生在試講的時候，想得更多的是“我怎麼才能快點把內容講完”，其實這是不正確的想法。

試講中要體現的是教師如何“教”，學生如何“學”，所以不能簡單地認為只要自己能流暢地講完就好了，還應注意教學方法的選用、教學環節的安排、教學氛圍的營造等，這些都是考生在試講中應該注意的地方，不能自顧自地講。

高分小貼士

1.衣著得體

試講時的著裝要端莊大方，符合教師形象，給人成熟穩重的感覺，切忌過分裝扮或不修邊幅，這是教師的職業特點所決定的。

2.加強演練

試講之前一定要多演練幾次。考生在備考時，可以自己在家裡試講，並找幾個朋友或者同學試聽並提出建議，這樣做的好處是可以糾正自己的教態，改進自己的教學設計，迅速進人應考狀態。

3.進場禮儀

進場面對考官時，要向考官問好，待考官允許後再走向講臺，走路要筆挺，給人精神抖微的印象。在此過程中要注意兩點一是不要緊張，要面帶笑容，體現出自信；二是要與考官有目光的交流，拉近與考官的距離，切忌低頭或看向別處。

4.儀態得體

試講過程中，注意手勢、表情等體態語的使用。要舉止大方，教態自然，體現出為人師表的莊重與親和。

5.語調適宜

試講聲音要洪亮，語速要適中，表達要清晰流利。切忌語速過快或者有長時間的停頓。語速過快會表現出緊張情結，也不利於考官聽清楚；語速太慢或者停頓時間過長會讓考官覺得試講者備課不充分。

另外要注意的是試講語言要抑揚頓挫、高有感染力，這樣可以調動聽課者的情結，創造出積極的課堂圍。

6.時間分配

試講內容要豐富，更要突出重點，不重要的一句帶過，重要的講深講細，切忌“眉毛鬍子一把抓”。

同時，不能照本宣科或者偏離教材內容隨意發揮。另外要注意時間的合理分配，避免出現時間不夠或剩餘時間過多的現象。

7.教育機智

要注意試講的機動措施，通常在預設的最後都要設計一個綜合性、拓展性問題，以備不時之需。

8.合理互動

在試講過程中要注意與考官的互動。要設想下面坐滿了學生，適時提一些問題並做出評價，與學生進行有效的互動。注意與考官眼神的交流。

9.板書美觀

試講時的板書設計要合理，切忌雜亂無章，文字應簡明扼要，思路清晰，邏輯嚴密，字連工整。

良好的版書設計會給考官留下好的印象，為試講者加分。

10.離場禮儀

試講結束時不要急於離場，要向考官示意“我的試講完畢”，等待考官提問。如果考官沒有問題，則以離場。

在整個試講過程中，一定要注意謙虛有禮，做到不卑不亢，切忌目中無人、過分張揚或者過於謙卑。

11.平穩心態

要學會調整心態、調節情緒，相信經過充分的準備，自己一定可以在試講時脫而出。有了這樣積的心理調適，在試講時就會保持平和的心態，充分發揮自己的水平，展現自己的素質和能力。

12月10號就開始報名教資面試了，好好備考哦

敏試教育

我先說說我通過教師資格面試的經歷吧！

我是2018年四月份通過初中語文筆試，五月份過的面試。當時，我是一名公司職員，年近四十，負責房地產後勤工作。平時是晚上陪孩子寫作業時看書做題。筆試成績通過後後一個月參加面試，沒報任何班。主要買了一本面試的書看了一下，華圖的，然後利用空餘時間在手機上看了一些面試視頻。面試前一個星期，專門看網上的一些教案的寫法，並抄了不少範本。考試那天，穿白襯衣，黑褲子，黑皮鞋，化了個淡妝就去了考場。考試的過程跟網上書上說的差不多吧！

試講的時候 不要太緊張，把考官當學生，模擬互動，語言流暢，板書清晰，簡潔就可以了。

祝願所有考教師資格考試的人都能努力拿到證吧！

秋黛微霞

我們對於一次性通過面試的考生，展開了專門的採訪和調查。總結出了高分通過教資面試的經驗和細節。好的閒話不多說，現在就進入正題。咱們今天主要圍繞信心這方面做歸納總結。其他後續更新。

2019年上半年中小學教資面試考試流程咱們這裡不作為重點簡單的提一下。

侯考—抽題—備課—回答問題—試講（演示）—答辯—得分

整個流程就差不多是這樣的。可能地區不同面試形式也有區別。咱們這裡就不多說了，現在說高分的經驗和細節。

充滿自信不怯場

1， 作為一個老師強大的信心和責任心是第一位的。記住一點你擔心的別人也擔心，所以不需要給自己太大的壓力，相信自己，別人才能相信你。

2， 打動那些對你有好感的評委，其他評委自然也就一樣認可你了，用一種自信的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。

3， 講課一定要有激情，起碼聲音要洪亮，倒不是說讓你上講臺去吼啊，就是聲音要適當的大一些，這樣會顯得很自信，普通話要標準，語述不要太快。

4， 講話要乾脆，不要給人一種拖拉感，在講臺上要有颱風，語文教師對這方面的要求會更高一些。

5， 見到面試考官時要表現的落落大方，不要太拘謹，你可以緊張但是不能表現出來。當然了也不能太囂張，要給人留下穩重的印象。注意肢體語言一樣很重要，不要站在那裡一動不動，運用好肢體語言一樣能打動考官。

6， 說話寫字速度不能太慢，太慢會是考官有些不耐煩心理，在這種心理下不會給高分。還有字不要太差。可以適當的看講稿，但是最好是之前自己背下來。不要按照講稿去讀。

7， 要注意眼神和考官交流，但是也不要把目光鎖定在一個考官上，要崗考官感覺你在注視他們。要面帶微笑，不要太嚴肅，當然也不要太隨意。

自信方面一定要做好這些，那麼考官一定對你印象已經很好了，那麼你已經具備了拿高分的基礎。當然面試中的試講說課答辯，才是決定高分的關鍵，這個就要長期的聯繫了。

北京成錦教育

《10招助你快速突破教師資格證面試考試》經過我多年對教師資格證面試考試的研究和授課經驗，特總結出了以下10條能讓你快速脫穎而出的經驗和方法，希望能幫助大家快速成功的拿到教師資格證。以下這些方面只要大家能做到6成，你一定會成為考場中最優秀且與眾不同的考生。

1. 聲音洪亮。俗話說：其實不夠，聲音來湊。聲音洪亮的人，氣場強且給人感覺自信，考官會認為你一定是一個有能力且能力強的考生。當然是不是錯覺，只有我們自己知道。

2. 衣著紅休閒西裝上+下黑西服褲子&黑皮鞋&黑襪子+不打領帶+襯衣：這是經典的搭配，當然你也可以根據自己的喜好進行搭配，紅色給人激情洋溢和熱情的感覺，是暖色，在冬天所有人都是黑灰色，你的與眾不同會讓考官看到眼前一亮，且印象很好。

3. 口語流暢：英語老師口語流暢，那一定是絕對碾壓一切的優勢。而且這塊可以提前把所有課型的逐字模版稿背一遍，考試時自然口語流暢，因為考試用語很少，很容易掌握，添加關注，我的頭條號裡有很多優質的各種課型模版逐字稿。

4. 語音語調標準：作為英語老師，這也一定是碾壓一切的優勢；如果是語文老師，我曾今遇到過一個學播音主持的學員很會打扮，而且普通話標準，在考場那絕對的No.1.

5. 課程設計思路優秀規範: 一趟構思優質的課堂，拿英語來說，一定是ppp和pwp嚴格按照課程標準的思路來進行，是沒錯的。考官也會覺得你是教學設計思路有經驗切成熟的老師。

6. 板書美觀：這是老師的基本功，一個好的板書，會讓考官感覺很舒服。最後上完課，黑板的板書能給考官非常好的印象，自然考試分數也會很高。

7. 教資教態大氣穩重：一個成熟穩重教資教態好的老師，一定是所有學校都歡迎的。給大家一個好方法，就是手勢稍微使點力，且伸直，這是力量感的體現，就像外交官一樣，那一定會給考官非常深刻的好印象。

8. 注意禮貌和微笑：微笑會讓你迅速跟考官拉近距離，而且禮貌會呈現出你的謙遜，那麼如果你的課再講得好一些，一定給人的感覺是非常好的。

9. 眼神充滿自信，而且儘量不要眨眼睛：自信的人一定會被認為是優秀的，當你看著一個人的眼睛講話，而且有說服她的感覺時，自信就來了。眼神定住不要飄，而且持續5-10秒不移動，不眨眼睛，然後換下一個用堅定的眼神盯住，那麼一定會呈現你較強的的自信。

10. 多使用不同種類的過程性評價，少使用定性評價。比如說，I like your pronunciation and your ideas are so impressive. Your opinions are so different and novel. I appreciate your performance just now. 評價要多樣化，而且積極評價，會讓考官很喜歡你的課。

祝大家能考取優秀成績，儘早成功上岸，拿到紅本本。

Maple老師談教育

教師手勢的運用要規範，給人一種優雅、含蓄的彬彬有禮的感覺。尤其是在教資考試的面試過程中，手勢運用不當，你的面試分數也會大打折扣。下面，給大家重點講講手勢忌諱點。忌當眾搔頭皮像當眾搔頭皮、掏耳朵、剜眼屎、摳鼻孔、剔牙齒、抓癢癢、摸腳丫、咬指甲等，這些動作會令考官極為反感，嚴重影響形象與風度。考生們一定不能做。忌雙手亂動很多考生在教資面試的時候，一緊張，雙手就很容易亂動。但是試想，在教室內，像雙手亂動亂摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、攏腦袋等等，是非常不雅觀的動作。因此，在面試中這些都是禁止的手勢。忌用手指指點他人在試講的時候，有的考生喜歡用手指點學生來請其回答問題。但是，用手指指點他人的手勢是非常不禮貌的，含有教訓人的意味。因此，在用到這些手勢的時候，就會給考官留下深刻的印象，你的面試分數也絕對不會好看。忌敲擊黑板在講課說到重點知識點時，一些考生一個激動，就會無意識地敲擊黑板，講臺或做其他過分的動作等，來突出重點。其實，這些也是忌諱的動作，是相當扣分的。忌手勢動作過大其實，試講就像演戲。想拿證，每位考員都必須成為一個好演員。試講一定要自然，切忌動作太過浮誇。有些考員在試講的時候就手勢動作過多過大，而且在交談的時候還指手畫腳。這樣，還想要過面試？是絕對不可能的！

青海中公教師

為了助大家在教師資格面試中取得高分，獲得走向教師崗位的憑證——教師資格證。在這裡我將重點給出一些在面試過程中拿下高分、講出亮點的技巧，主要從面試備考、備課、試講、答辯幾個層面展開。

　　一.如何高效備考?

　　首先我們應該掌握面試流程：抽題、備課、結構化設計、試講、答辯，其中結構化設計+試講+答辯為重中之重，時間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。

　　其次我們要明確面試評分標準，滿分100分，其中職業道德、心裡素質、儀表儀態各佔5分;教學設計、教學評價各佔10分;語言表達、思維品質各15分;教學實施佔總分的35%。要想在教學實施過程中取得高分，需要把握住以下幾點：1.情景創設要合理，關注學習動機的激發。2.教學內容表述和呈現要清晰準確。3.要有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發性。4.板書設計要突出主題層次分明，板書要工整、美觀、適量，5.教學環節安排要合理，時間節奏控制要恰當，教學方法和手段控制要有效。

　　只有在掌握面試流程，明確面試評分標準的前提下，才能在備考過程中抓住重點，有正對性的學習和訓練。

　　二.如何備課?

　　在進入備課室後，我們每個人都會拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙後首先要做的事情就是試題剖析，進行試題剖析的時候一定要帶著試題要求來分析試題內容，這樣有利於我們更準確的抓住教學重點、難點，進而能夠在備課過程中有針對性的抓住重點，有效的突破難點。具體需要從以下三個方面進行把握：1.抓住試題題目、構思導入、開篇點題、結課扣題。2.利用基本要求初步明確目標。3.分析試題內容，進一步確定目標重難點知識邏輯，決定教學程序利用題本素材豐富教學。

　　剖析試題結束後我們要做的事情就是寫教案，撰寫教案是教師資格面試環節中相當重要的一件事，教案寫的如何對試講起著至關重要的作用。那麼教案應該如何來寫?怎樣才能在短短的二十分鐘內寫出一份能對後面的試講有幫助的教案呢?1.要明確教案的結構構造。在高度緊張的環境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰，切莫做一隻無頭的蒼蠅。2.教案編寫要簡單明瞭。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現完整教學環節、教學方法以及教學活動的設置的簡案即可。3.合理分配編寫教案時間，教師資格面試中備課時間為20分鐘，其中寫教案的時間最多不能超過15分鐘，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準備。4.寫教案終 極目的是為試講服務，我們不必太過在意教案書寫的完美與否，只要大體過得去，自己看的清，能幫助捋順授課思路即可。

三.如何更好的設計教學過程?

　　1.導入新課 導入的好壞是上好一堂課的關鍵，根據學科特點，我們可以從溫故知新，設置情景，實驗操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入。導入的時間儘量控制在一分鐘左右。

　　2.新課教學 如果能在新課教學過程中運用恰當的教學方法，可以讓學生比較容易的理解和接受教學內容。根據不同學科，選擇恰當的教學方法能為新課教授添光加彩。常見的教學方法有講授法，討論法，實驗法，角色扮演法等，不同的學科，不同的學段可以根據課的內容進行恰當的選擇。

　　3.鞏固提高 在鞏固提高環節一定要在鞏固新知識的基礎上把教學目標進行昇華，結合社會實踐讓寫生充分感悟到學習該知識點的意義何在，對以後的生活有何幫助。

　　4.小結作業 新課改倡導要弱化學生的任務型作業，多鼓勵學生去自主探索、主動思考、培養學生實踐操作能力。

　　四.如何自如應對答辯?

　　首先要全面把握答辯過程中常見的問題：專業知識、專業技能;教學設計、教學實施、教學評價類;個人信息、結構化問題。在作答涉及個人信息類問題時要態度誠懇，確保如實作答。教學設計類問題回答以教案、設計思路為依據，切忌照教案宣讀。答辯過程中要注意以下事項：1.用語要避免極端、反覆重複、口頭禪;2.要認真傾聽、及時溝通、尊重考官;3.語言要緊扣中心，結構要清晰，邏輯關係要合理;4.態度要端正，內容要實事求是，有理有據。

　　教師資格面試是取得教師資格證的最後一環，也是考察教師基本素質的關鍵一環。因此，在備考過程中除了加強專業知識儲備的同時也要注重提高自身的邏輯思維能力、語言表達能力、應急應變能力等。要思路清晰、敢於在人前講話、得體大方的表達自己的思想和觀點。善於思考、勤於練習，這才是取得高分的法寶。

領學網麵條老師

甘肅中公警法考試

很多考生考試前很擔心，考試時考官到底如何打分，如何才能在考試中贏得考官的“芳心”取得高分。今天我們來分享以下幾點經驗：

一、邏輯思維：作為一個老師，講課時的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個非常清晰的邏輯思路，一般情況，講課的邏輯思路：從簡到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節課的優劣，從教學設計上就可以一分高下。好的設計、清晰的邏輯是講課前必不可少的環節，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的制勝法寶。那邏輯到底怎麼練習?一般情況下，看到一個題本，首先梳理知識點，觀察每個環節的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構建框架體系。最後，設計出本節課的板書，一節課的板書就是我們講課邏輯的體現。

二、語言表達：邏輯思路有了，怎麼表現給考官呢?語言非常重要了，對於語言，普通話、音調、語氣、音量等都會影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關的，語文老師必須具有二級甲等以上，其他老師必須具有二級乙等以上的水平。對於音調，講課要有抑揚頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對於小學、初中、高中不同階段的學生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學語氣較為柔和、初高中學生採用成人的語氣。音量在講課中是至關重要的，響亮的聲音往往會取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時抽號較為靠後的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對於聲音較平，普通話不標準的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢磅礴的詩歌等。

三、新課標：新課標對於很多考生既熟悉又陌生，那到底在講課中到底怎麼體現呢?新課標的內容有很多，大家只需要記住兩句話即可。“學生是主體，老師是組織者、引導者”。因此，要求大家在講課時，要有引導性和互動性，就是不能像以前一樣，一節課一直是老師講，學生記就行。要多設置活動和提問，凸顯老師的組織和引導，體現學生的主體地位。如何設置問題和活動呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識點往前推，設置活動和問題。

四、教師範兒：對於很多沒有教學經驗的考生去參加考試，怎麼才能表現出來教師的教姿和教態呢?老師給人的印象大多都是比較穩重，有耐心。因此，大家考試時站在講臺上問好、鞠躬、講課時，姿態落落大方，動作自然、大氣，不要過於拘束也不要過於浮誇。我們考試屬於無生試講，一個人自導自演，那怎樣才能演的真實呢?眼裡要有學生，心中要裝著學生，這樣做出來的互動，講出來的話才是真實的、生動的。平時最好的練習方式，剛開始可以先體驗一下有生互動，其次可以對著鏡子練習，也可以用手機給自己錄製視頻，在反覆的練習中不斷提升自己的教姿、教態。

五、學科素養：也就是基本的教學知識與能力，那怎樣體現出一個教師的學科素養呢?第一，對於一個老師要給學生教知識，要教對的知識，那就要求我們在考試時講知識，一定不能出現硬性錯誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習。第二，我們講課時語言的表述也必須規範。一些專業名詞，專業術語必須表述準確，這也是體現一個教師學科素養的基本標準。平時對於一些專業名詞或者術語需要熟悉和識記，不要出現口語化的表述方式。

針對以上五點要求和建議，是我們考試各位考官打分和評判的基本標準和原則，這些標準和原則是根據多位有豐富經驗的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結得出，希望對於大家參加考試有所幫助。

宿遷中公教育

如果是第一次參加教師資格證面試，大部分同學真的是一臉懵，心中少不了忐忑。

如果想在面試中取得高分，我覺得可以從著裝，面試內容等幾方面準備：

1，面試著裝：

一定要大方得體，女生最好化淡妝，通過衣服和妝容可以看出一個人的良好的精神狀態；

2，面試內容準備：

面試包括備課，結構化，試講和答辯

備課：

備課時撰寫得教案一定要簡單明瞭，因為教案的寫作內容可能會影響最後的分數；

結構化：

平時多關注教育方面的政策或領導人發言，包括十九大的報告等；

結構化試題平時可多看一下，總體就是那麼幾大類，測試的就是你的反應能力和問題解決能力；

答辯：

一般是圍繞適量的內容展開提問，可能是你試講部分考官有些地方沒聽懂，可能需要你補充或者解釋一下

3，平時多看教材，例如如果考語文的教師資格證，就需要把語文教材通讀吃透，包括課文，作文還有口語等；

4，板書一定要練好，試講過程中合理利用時機寫板書，好的板書會加分哦！

如果有條件，可以去報個培訓班學習一下，吸收一些好的東西，注意不要被拘泥住。

以上就是個人對想要取得高分的一些建議，希望對你有幫助

濰科軟件

面試考試總共分為兩個部分。

第一部分是面試準備，包括候考、抽題和備課。其中抽題是通過考場內的面試測評系統進行隨機抽題，備課時間為20分鐘。

第二部分是面試考核，那麼接下來我們就來具體談一下面試考核部分。

面試考核分為三個環節。

第一個環節是結構化，時間為5分鐘。因為結構化是考試的第一項，對考生的心理素質要求比較高。結構化實際上是指：根據特定職位的勝任特徵要求，遵循固定的程序，採用專門的題庫、評價標準和評價方法，通過面試官小組與應考者面對面的言語交流等方式，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法。題型分為四大類，分別是職業認知、思維品質、心理調適和組織協調。每類題型都有相對應的答題思路，所以在考前考試應該著重練習，對於每種題型要有大概的把握。

第二個環節是無生試講，時間為10分鐘。無生試講是整個面試過程中最重要的一環，面對面試官模擬平常上課的狀況。其難度在於用10分鐘的時間來將一堂45分鐘的課展現在面試官面前，而且還必須模擬有學生的狀況，所以對於學生的教學能力和演技有一定的要求。如何清晰的設計每個教學環節，並且運用教學能力把整節課完整地演繹出來，是考生想要獲得試講高分的關鍵。

第三個環節是答辯環節，時間為5分鐘。答辯是指在試講結束以後5分鐘內考官根據教學情況進行提問，包括教學目標，教學環節設置的初衷，課程的重難點，課堂預設和生成以及考生在考場上的一些個人表現等。這類提問沒有固定的答題思路，只要考生對課堂的設計比較熟悉，掌握溝通的基本答題技巧，基本不會有太大的問題。

而在進行面試考核的三個環節之前，我們應該注意以下這些內容：

首先，拿到考題以後會有20分鐘的備課時間，在這20分鐘內，我們需要做什麼?如何去做?如何分配時間?這都需要考生在考試之前就設置好並進行練習強化。教師資格面試考題都是具有考試要求的，例如要設置提問環節、朗讀範唱等，有些考生會很容易就忽略這些要求，進而導致扣分。其次，一定要注意時間的把握和分配，否則將會導致對設計的教學流程和環節不夠熟悉，流暢性欠佳，以致於無法達到預期效果。因此，考生在教學目標，教學重難點等教學環節之前的內容要爭取在3分鐘之內完成，然後再花10-12分鐘進行教學設計，最後要留5分鐘左右用來環顧整個教學過程，並在腦海中演練一遍，以保證課堂演繹效果。

其次，由於試講的時間有限，考生一定要做到突出重點，保證有自己的教學特色。並且在試講過程中多多跟面試官進行互動，包括手勢和眼神等。同時，為了調動課堂氛圍，考生至少要設置2處師生互動，包括問答，小組討論，分組競賽，角色扮演等。最後，老師也要注意表現自己的教學基本功，包括語音語調、手勢動作、記憶板書的呈現，以藉此展示自己專業的知識水平和紮實的教學技能。

說到這裡，想必大家對於考試也有了一定的瞭解，那麼接下來我們要做的就是好好練習，熟悉結構化答題思路，加強試講功力。除此之外，我們在考試的過程中，一定要有自信，要讓面試官感覺到自己青春活力的一面。

2016年下半年教師資格面試考試應試技巧的講解到此結束，希望能對考生有所幫助！小編在此，預祝各位考生考試順利！

關鍵字: 分鐘 試講 教育