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疫情過後輔導行業會迎來春天！

雪萊說過：“冬天到了春天還會遠嗎？” 疫情肆虐下，教育輔導行業陷入了冰封期。但是疫情過了輔導行業一定會有春天的。

“疫情期間停課，很多學生會出現學習斷壟，迫切需要輔導” 現在儘管學校在“停課不停學”的浪潮下積極開展線上直播輔導。但是效果很多不是很好，學生學不好反而會拉下很多課程，開學後往往需要考慮輔導班。

“疫情期間家長陪孩子時間很長，會更多時間瞭解孩子，選擇孩子適合的輔導班” 這個寒假可能是家長陪伴孩子時間最長的一個假期了，以前家長忙可能報名輔導班都是看教育機構的宣傳，現在跟孩子時間長了，溝通多了，可能就會根據孩子的情況合理選擇輔導班了，所以疫情以後這是一個新的開始。

“不正規，沒有實力的機構倒閉” 疫情是一個很好的檢查期。這個期間一些小機構，不是很正規，沒有實力的機構會因為沒有生源的原因倒閉，很多學生可能會從新選擇輔導班報名學習。

“線上教育會興起” 不可否認有很大一部分學生會適應線上輔導，這樣的話很多機構會通過線上課堂展示自己的實力，給學生更多的選擇。宣傳渠道會擴大化，一個行業不斷的有人宣傳就會越來越好。

“考試壓力可能讓輔導成為大部分人的剛需” 比如參加中考/高考的學生，疫情過後面臨考試的壓力會增大，報名輔導班也就是順利成章的事。

但是輔導班一定要重視自己自身的力量，俗話說：“打鐵還需自身硬”好的機構即便因為疫情出現資金問題，疫情過後也會迅速起來，不好的怎麼也會被淘汰。

陳冬

疫情肆虐，所有孩子都被關在了家裡，線下輔導班的課全部停止。期間，有的輔導班例行打卡，有的把平常的班課轉到線上。加重了家長們的負擔，孩子們只能在家裡完成一個又一個任務，而不能出去玩一玩。

疫情過後，線下輔導行業也會出現各種各樣的情況：

1.報班高峰。憋壞了的學生們落下了很多課，因此家長們紛紛加課趕進度，甚至多報很多個輔導班。

2.與第一種情況相反，減少線下課程。由於假期長時間在各種線上平臺上課，養成了孩子自覺學習的好習慣，減少了來回路上的時間，線上資源多，優秀老師更可以各種篩選，各種品牌的不是品牌的特別多，只要家長幫忙選好了，短時間內就可以學到更多知識，更多孩子願意線上學習，父母也可以在孩子上課時做家務活。

3.更多線下輔導班往線上和線下同時進行的方向發展，如聘請名師教學等。所以各位線下輔導班的老師應該更加努力創新，認真研究線下的互動課程，不要讓線上代替線下。

4.其實還有一種情況就是，線上輔導老師也面臨危機。各中小學校在校老師紛紛研究線上課程，天天研究怎麼才能把知識在沒有眼神交流的情況下、在沒有互動的情況下、只跟空氣交流的情況下傳達給學生，有的老師剛開始還手忙腳亂，過一陣子就適應了，而且講得內容比平時上課多得多，乾貨多、精華多，所以這些在校老師就是目前線上輔導老師最大的競爭對手。

不管怎麼樣，這段時間家長和孩子呆在一起時間最長了，趁機增加親子間的感情、一起關注疫情中一個個感人的故事、教會孩子如何面對困難吧，期待著疫情快快結束！

蜜思曲英語老師

以下4點供參考[靈光一閃]

第一，整體行情會變好。

由於疫情小孩在家學習效果較差，落下的課程需要補習。同時父母在家輔導，深刻的體會到輔導孩子學習沒那麼容易。所以會讓很多家長認識到輔導班的作用。會對輔導班的印象變好。

第二，虹吸效應明顯。

好的會更加好，差一點的已經倒閉。經過這一次的洗禮，學生會流轉到有實力的培訓學校。在困難面前才能看出每個學校的實力差距，也可以幫助廣大學生家長有利的篩選培訓班。

第三，線上教育市場擴大。

疫情期間，家長和學生進一步接觸線上培訓，熟悉了線上的使用。並且領略到了其中的好處和作用。吸納了很多用戶並且很好的培養用戶習慣。

第四，線下的競爭加大

對於線下機構，線上服務+線下輔導變成了標配。對於很多機構入場的門檻和實力要求提高。只有足夠的實力，才能夠勝任以後的長期發展。

總結

輔導班的存在，可以滿足多元化的需求，對不同小孩的學習是一個補充和提高。家長需要的是學習效果。所以市場一直有，而且還會擴大，就看誰用心做，能夠真心的幫助到廣大學生和家長[玫瑰]

希望對你有幫助，謝謝[祈禱]

大索老師

今年的疫情只是一個臨時因素，其對於社會各個行業的影響都是很大的，其中包括對教育輔導班的影響，對於需要面對面上課的輔導班而言，因為不能出門的關係，所以這種模式的輔導班收到的打擊可以說是毀滅性的。在學校也不能復課的前提下，輔導班的教學內容似乎也比較尷尬，對輔導班的教學思路是一個很大的考驗。等疫情過去以後，學生的主要任務是儘快在學校補上因為疫情而耽誤的課程，疫情拖延的兩三週時間內，首先是課程內容上落下的部分需要通過加課等方式把課程在規定的學期內保質保量完成，另外，因為學生因為疫情未在規定的時間內開學，一直隔離封閉在家，所以學生的學習狀態也需要一段時間來調整適應，這樣必然會讓學期開始的一段時間很緊張，這對於輔導班如何設置課程就有更大的考驗了。

今年上半年，教育輔導班必須要及時調整，不論是在課程內容的設置上，還是在教學思路的調整上，都要跟著學校課程的設置，進行有別於往年的改變，不能一成不變地看問題。正是因為年初疫情的影響，學生因為開學時間延後，很可能會導致學習成績的波動，而學校老師的精力有限，時間上也比平時更加緊張。學生成績下降了，在學校補不上，那麼肯定要求助於教育輔導班，這樣輔導班反而有更多的生源。從這個角度來看，疫情的影響是教育輔導班擴大生源的一個很好的契機，但關鍵是要針對疫情結束後的緊張教學任務，制定科學有效的輔導課程，儘快幫助學生把成績提高才行。假如輔導班不能讓學生及時提高成績，那麼學生自然就會流失，這也就產生了負面影響。

另一方面，從整個教育輔導班行業來說，疫情的影響會帶來行業一定程度上的洗牌。有些小的教育輔導班，因為資金和生源的問題，無法抵擋這場疫情的打擊，很可能無法維持，被迫關閉。那麼，對於資金充裕、底蘊豐厚的大型教育輔導機構來說，就可以及時將該部分生源吸收過來，進一步壯大自己的市場。而對於一部分一直想進入該行業的人來說，趁疫情結束後一部分從業者被迫退出的機會，投入資金，進入教育輔導這一行業，是一個很好的機會。

這次的疫情中，受打擊最小的是網絡輔導機構，因為學生不得不隔離在家，這使得網絡輔導課程獲得了更多的生源，也讓一直接受面對面教育模式的學生和家長來說，他們從中體驗到了網絡輔導課程的便捷和優勢，在疫情結束後，這部分新加入網絡輔導課程的生源很可能繼續堅持該種教育模式。因此，這次疫情也讓從事教育輔導行業的人更加重視網絡輔導課程的設置，可以預見疫情結束後，很多的教育輔導班都會對網絡輔導模式的投入，因此網絡課程的競爭也會日益加劇。總體來說，疫情的發生對教育輔導班的打擊只是暫時的，過後網絡輔導課程將迎來一定程度的爆發。

雨天在線課堂

開學過後，肯定有許多補習班蜂擁而出，1、建議教育相關部門調整週末少休息一天，今年暑假延遲一個月左右，只是今年。（有家長會說夏天很熱，和病毒相比，願意延遲放假。）2、農村有留守兒童，他們現在對網絡教育還是有些不適應，因為沒有養成自學習慣。（農村有些家庭都是老年人和小孩）3、這段時間學生按開學規律按時起床，看書做作業，聽老師網絡課程，家裡人除了辦公的，其餘的人儘量少用電子產品，（包括電視，電腦），這段時間慢慢孩子在喧鬧中求靜，也讓他們慢慢養成自助學習習慣。（本人小建議）。

奼紫嫣紅173069246

2020年的今天，因為病毒大家又閉門不出，實體店空蕩蕩，大街上人煙稀少，那麼這次疫情之後，中國的教育培訓行業將發生的哪些變化呢？

1、線下融合線上的OMO模式，以及雙師課堂加快發展

在這場突如其來的災難面前，各行各業措不及防，或多或少均遭受波及。其中教育培訓機構也受到不小的影響，線下培訓班紛紛叫停。

此次疫情，因為線上教育模式因為不涉及課堂場地的限制，疫情迫使學校、家庭、學生紛紛用上了在線互聯網教育。於是，有不少的教育企業開啟了線上線下相結合的模式。

隨著互聯網5G時代的到來，不僅可以匯聚國內一線教師資源，全球優質教師也因一根網線匯聚一堂。同時，從師資及雲端課程的研發上，政策鼓勵當地學校與機構和工作，目的就是共享最優資源，同樣標誌著雙師將是大勢所趨。

經歷這次疫情，很多人已經習慣了在家裡學習，傳統的學習、培訓機構必須加速轉型。正所謂取長補短！如此看來，只有線上與線下深度融合的雙師模式，才是符合教育機構長期發展戰略。線上、線下教育相結合的融合發展，這或許也將成為未來教育行業的普遍發展模式。

2、線下培訓“報復式”增長，培訓機構迎來進一步挑戰

疫情過後，大概率會出現一個“補償式”的線下教育培訓高潮。

一方面是在線教育方面的體驗難以媲美線上，每個家庭都有個性化、本地化的訴求，只上純網校很難滿足這些訴求。加上疫情過後，教育機構絕大部分業務仍會返回線下。所以大部分培訓需求會重新轉移線下。

另一方面，由於孩子長時間不能正常上學上課，家長一定會擔心孩子在學習上有“跟不上”的問題。一旦可以出門，他們一定會考慮給孩子在學習方面“加碼”，從而促使線下的教育培訓行業出現一個加速反彈的回春現象。

加上“宅”久了，無論是孩子還是家長，都需要釋放。為家庭制定更多的戶外娛樂機會，將是家長對自己和孩子的雙重補償。在這個前提下，“親子營”、“夏令營”、“行走營”等戶外能力提升營地將更受歡迎。

上一次非典疫情，讓騰訊、阿里等巨頭分別看到了電商和線上通訊帶來的巨大機遇。他們迅速跟進，改造認知，才有了今天的千億體量和成就。

實際上，不只是孩子，包括成年人的教育培訓，都會因為同樣的理由迎來一個小爆發。但我們的校長朋友們，你們準備好了嗎?

3、在線教育用戶習慣得到鞏固，但仍面臨留存問題

在線教育雖然獲得了大量的流量湧入，但同時也出現了不少問題，不少家長仍質疑在線學習的實際教育質量，認為對孩子視力傷害大，注意力容易不集中，很難實現線下的集中互動和把控。

“孩子聽沒聽進去另說，我擔心她那麼小就天天盯著屏幕，恐怕很快近視。”一位家長苦笑著說，統一收看各門網課，孩子很多疑問也難以及時得到反饋。

疫情之下，短期湧入的巨大流量，確實加速了在線教育發展，在線教育用戶習慣得到鞏固，但只是加速市場變化，提高家長對在線教育的認知，很難影響市場格局。

在線教育面臨的關鍵問題仍是難以續費和留存，如何迴歸教育本質，讓在線教育真正有效果，進而在疫情之後還能留住學生，這一點至關重要。

4、線上獲客模式進一步拓展，內容+社群營銷成趨勢

經歷這次疫情，很多培訓機構會認識到“線上獲客”能力的重要性。無論是什麼類型的培訓機構，都必須擁有一種從線上獲客的能力。

以往發發傳單，做個地推，學生呼之即來的時代已經一去不復返。如今像朋友圈這樣能精準定向的平臺的優勢更加凸顯。

加上線上網課的崛起，線上獲客模式進一步拓展。比如利用朋友圈、美柚、抖音、快手、微博等進行招生引流；通過開設的一些9.9元體驗正價課程的方式來獲取客戶資料，因為有信心來上體驗課程後能讓客戶去購買正價課程，實現一個低成本轉化成交高客單價的營銷。

線上獲客的本質，是靠內容獲客，深度一點來講是靠價值獲客，未來各種線上平臺會越來越開放，圖文/短視頻/音頻等各種形式都有，你必須創造出有價值的內容去吸引你的客戶。

在網上通過錄播課和直播課，加上社群運營，做好教學服務，這種模式越來越被證明是高效可靠的招生教學模式，內容+社群營銷必然成為趨勢。

總結

教育行業是個“慢工出細活”的行業，需要時間來積累口碑。在激烈的競爭環境下，只有重視教師人才的管理，創新生源的來源模式，建立獨特的核心競爭力，才能走得更加長久！建議各位校長朋友們這時候及早拓寬自己的獲客方式，待疫情一過，便是你實現彎道超車之時。

健康護眼諮詢師

只是說恢復正常，像以前一樣不好不壞。這個疫情期間很多機構資金壓力很大，普遍出現降薪，裁員，甚至是倒閉的情況。特別是年前開始運營的機構，壓力特別大。

這樣也確實能夠甄別出一些有商業頭腦的老闆們。很多盲目擴張的機構可能影響最大，甚至都活不過去。但也不能證明活下來的教學就沒有問題。

從這點分析，市場供給少了，但是上課需求的孩子沒變，確實會有一小波招生上面的優勢。抓住機會，提高服務和教學質量，還是能夠收穫一大批用戶。

不過因為空置期的幾個月，甚至疫情過後很多家長從安全考慮並不會立馬把孩子送入機構，所以今年所有機構收入都會下滑3成左右，並且這部分收入是沒辦法通過下半年的時間補回來的。

總之這次疫情告訴大家，機構其實真的不太賺錢，反而是個很辛苦的行業。如果想要入教育行業，一定要慎重。

辰雲說

很高興能回答這個問題，疫情期間確實對教育教輔機構影響是很大的，但是教育行業是一個很大的行業，這個行業前景是非常好的，但是競爭壓力是也是非常大的，從幼兒園，小學，中學，高中，大學甚至崗前培訓，包括親子學習，再回顧到中老年人的老年大學。

現代人都注重學習了，所以這個行業面是很大的前景也是非常可觀的，但是作為教輔培訓行業，也是最基礎的教育機構，與我們的基礎教育相結合，並肩發展現已形成不可分割的兩個部分了，所以作為教育教輔機構在疫情過後發展影響不大，只要把握好時機和新的理念就可以在自己的行業迅速走出自己的一條路來，現階段教育教輔機構都採取了不同的理念教學我從看到的談談兩點看法如下。

第一點網絡直播教育的興起

最近關心教育的朋友們都知道，疫情期間很多的教育教輔機構都在網上開通了直播教育課程，給以前沒有接受過網絡學習的朋友，和不認同網絡學習的朋友孩子和家長提供了一次新的認識，也提現了這一種新的教育模式走進每個家長和孩子的認知當中，因為網課的特殊性和便利性，對一些比較性格內向不太好動的孩子來說是一個很不錯的體驗。我覺得疫情過後有可能網絡線上的學習會得到很多家長和孩子的認可，如果你是教育教輔機構現在還沒有做線上課程，我覺得你應該快開始了這是一個必然的趨勢，網課好比一對一的教育教輔一樣，很容易被人們接受的。

第二點是教輔機構自己的健康指導一點要改善

第二點我為什麼會說到這點呢？通過了這次疫病的流行，讓國人收到了很大的驚嚇，沒有安全感，對公共衛生的知識還是比較重視的，所以教輔機構在環境上，人和人接觸上都要做到安全整潔，特別是一些有提供食宿的機構一定要做好這一點，可以給自己贏得更多家長的青睞。

對於疫情過後教輔機構的發展我覺得也是一次改革邊革的機會，如果你有好的思想和理念你就可以在這個行業走在最前沿，你覺得呢？

疫情過後，我覺得教育輔導班的行情是會慢慢好起來的。

首先，孩子們開學後，要補習落下的功課，老師們為了趕進度，節奏會加快，有些學生跟不上老師的節奏，這些學生就會選擇輔導班來補習。

其次，這次疫情使大家認識到了網課的優點，根據這段時間的網課學習，有些家長會給孩子選擇網課，教育輔導班可以開展線上教學，來爭取這部分生源。

再次，孩子們在家的時間比較長，可能在學校養成的好習慣已經不復存在了，會有很多家長想給孩子報個輔導班來糾正不良習慣，培養好的學習習慣。

總之，教育輔導班一定要提高教學質量，開展線上線下教育活動，才能有長足發展。

果實累累

關鍵字: 春天 疫情 教育