門前海藍藍
- 課外時間，老師都在幹什麼？問得好，別人我不算了解，筆者說一下自己的情況（因為在鄉村教師中我算比較清閒的，這是同事說的，她們說我家務活少清閒）。
01、課外時間，就是不上課的時候。我得批改作業，備課。備課教案厚厚的4大本，寫全了，教學後記課課都有。我們學校要求必須手寫教案。
02、填寫一些下發的表格。
比如，保險學生名單，學籍名冊的學生出勤情況，班會和隊會記錄，家訪記錄，政治學習和業務學習記錄。還有一些雜七雜八的表格需要填寫。
03、下班路上有時還在想怎麼把班裡的調皮學生管理好，想什麼辦法讓“難教”的學生學會。
04、雙休日，辦自己傢俬事。
看看父母長輩，關心一下孩子情況。人情往來也要打點，生活離不開柴米油鹽，誰能不食人間煙火。還有打掃衛生，洗洗涮涮等。
05、都完成了，看看書，寫寫字，練練畫，養養花。春種秋收，也有農活。
在我們鄉村筆者算是清閒的，別的老師比我活重。你幹工作辛苦了，說明你還“年富力強”；你能做家務，說明身體還好。能動說明還“活著”。有一天什麼都做不了，那才真是“事”。
星辰燦爛
我是一名小學老師，教語文和數學，還當班主任。課外時間我有時會把在學校裡沒做完的工作帶回家裡做。比如批生字，批卷子等。還要備備課，有空時讀些跟自己專業有關的書。每晚還要看兩集電視劇放鬆一下心情。
雙休日時洗衣服，大掃除，和朋友一起逛街、散步，做做運動等。再去超市多買點菜，最好能夠一週吃的，因為一到上班的時候特別忙，時間很緊。
雲淡風輕小英子
老師是食人間煙火的普通人，普通人乾的事老師也幹。那麼，我課外時間一般幹什麼呢？以最近的寒假為例吧。
1.購物。保證基本生活需要。
2.做家務。做飯、洗衣、掃地……家庭主婦該做的事都做。
3.散步。晚飯後散步，鍛鍊身體。
4.探望親人。看望陪伴親人，盡晚輩孝心。
5.辦公。應對學校緊急任務，幫學生答疑解惑。
6.學習。比如為應對停課不停學，我學習了錄課、直播。要緊跟時代步伐，不能落後。
7.看頭條。這個寒假迷上了頭條，以前以看為主，近期以寫為主，天天盼著長粉，盼著寫的文章成爆款。
8.追劇。偶爾也會追劇，這個寒假我就看了《慶餘年》《大明風華》。
9.學做美食。跟著網上學做美食，廚藝大漲。
10.睡覺。一天中有好幾個小時是在睡夢中的。
寫這十條吧，我的課外生活是不是很俗啊？
春雨潤花
問題中這個課外時間指的是脫離教學環境拋開了一切與教育教學有關的時間嗎？
在學校的話，就跑跑步，和同事或學生打打籃球，也可以踢足球，再不然騎上山地車出去溜達一圈，這是下午晚飯前後的事。
天氣不允許的話，喜歡看小說的我就看看書，有體育比賽的話看看電視。
每週還要抽兩個沒有晚自習的晚上吹薩克斯🎷，基本是六點到七點半左右，自娛自樂，陶醉其中。還有一個目標，今後做個流浪藝人。為此，週末或寒暑假，有時就到公園、廣場去吹，練膽量。
每個老師都有自己的愛好，課餘做各自的事。班主任是最不幸的，許多時段都要看學生，週一到週五，從早到晚基本上是在學校裡，呆在辦公室。就是課外活動打球啊散步啊之類，都要看著時間。
週末的這個課外，幸福指數特高。不過如果班主任的話，有時家長要電話找，瞭解這瞭解那的。
文章千古沐清風
你好：我是做生活的強者，很高興回答問題。
課外時候，老師都在做什麼？在你曾經當學生的年代，你有沒有好奇過課堂之外，你的老師是個什麼樣的人？我想很多人一定好奇過，你一定感覺你的老師是個知識淵博的學究，在你的眼裡他們也許就是一個“完美形象”的存在。你對他們的一切瞭解也是隻在課堂上。今天我就跟大家一起來聊聊課堂之外的老師。
首先
他們在課堂之外，是跟大家一樣的普通人，有自己的父母、兄弟姐妹、愛人、孩子、朋友。也需要參與社會生活，我曾經聽一個老師講過一個笑話，有一次，他去了一個學校講座，課間休息的時候，他在廁所門前碰到一個學生，學生可能是想向老師問好，可能太緊張，說了一句：“老師，你也來上廁所?”老師不失禮貌尷尬地笑了笑。我們平時也會碰到類似的情況，其實我們就問一句老師好就行。
其次
在學校日常的工作，備課、充電、批改作業。很多學生一定認為老師很清閒，老師上完課就能幹點自己的事，其實不然，首先老師需要備課，總是要考慮怎樣能更好地把問題深入淺出地交給學生，所謂師者，傳道授業解惑也，老師不僅要考慮學生們學習上可能會遇到的問題，還要時時關心學生的學習狀態，生活問題。給學生傳授正確的價值觀。
總之
由於老師職業的特殊性，身為教師，需要不斷提高自己的綜合素質，老師們也會把更多的業餘時間用在繼續教育上，或者閱讀大量的書籍，提高自己的知識儲備。從而更好的滿足學生對知識的需求。課堂之外的老師會聚在一起喝茶，一起談古論今。天氣好的時候還會結伴去跑山，豐富自己的業餘生活。
感謝大家的關注，我是做生活的強者！
做生活的強者513
本人曾經有15年的教師生活經歷，分享一下不同的老師利用課外時間的方式的差異！
首先，與老師身份無關方面的生活。在不考慮老師特殊身份的時候，老師也只是社會普通的一員，也有父母、兄弟姐妹、愛人、孩子、朋友……也需要參與社會生活，享受親情、友情、愛情的美好，也需要打理生活中的瑣事！基於這一點，老師的課外生活20+40%與普通人一樣的！
第二，與老師身份相關方面的生活。
1.備課、充電、批改作業。很多人認為老師下課後就清閒了，其實不然，老師需要備課，思考怎樣能更好的把問題深入淺出的教給學生！有人認為老師寒暑假無事可做，其實這是不對的！老師在假期需要參加繼續教育，需要更新自己的知識體系！
2.教育經歷影響其課外生活。老師的教育經歷決定了他們綜合素質相對較好，看待問題、待人接物比較恰當，所以他或她會有相對高雅的課外生活，比如教師業務生活選擇看書的比例肯定高於其他行業人群的比例！
4.生活圈子影響的課外生活！老師的工作、生活圈子相對比較恬靜、單純，“物以類聚，人以群分”，所以老師的生活圈子也比較單純，他或她們的圈子或許更容易靜，大家會一起喝茶，一天談古論今，一起論天南地北！
5.養身鍛鍊會佔據老師很多時間！老師可能更多的會關注怎樣提高身體素質，怎樣吃喝更具養身或營養！
6.老師課外生活會花更多的時間陪孩子！教育是老師的特長，他也會更加重視教育，所以課外時間如果有孩子的話，他們會更多的陪伴孩子！
科教興農業
我是名老教師，我的業務時間所做所為，可能可以代表一些教師業餘時間的安排！
一是讀書，專業有關的書，各種自己喜歡的書，唐詩宋詞，明清小說，四大名著，中外名著等，一個人選擇做教師，基本上是一個喜歡讀書的人；
二是運動，山邊公園樹林都是運動場所，爬山走路都是運動方式，還有游泳等；
三會同學和同事，主要是聊天彼此交流工作經驗，為工作服務；
四陪父母，做飯，洗衣，聊天。
五照顧好自己，管理好自己。
韓曉波
批改學生 批改作業；還要關注學生的學習情況。最重要的是，自己還要繼續學習，為教師資格評定做準備。
一般在進入工作崗位的第一年為試用期，這一學期中考核為不定等次,，沒什麼其他的問題的話自然進入小教二級。小教二級滿兩年後，沒什麼其他問題會晉升為小學一級。
目前，中小學教師的職稱有未定、二、一、高級職稱，
稻有晴普知
老師們大體上分為兩類，一類是生活型老師，另一類是研究型老師。
生活型老師在課餘時間一般會備備課、聊聊家常、關心一下物價房價，在他們看來，教學是一份工作，教學是為了給家人提供生活保障。但需要強調的是，並不是說這類老師不夠盡責，絕大部分老師都是非常盡責的，讓他們加課他們絕沒有二話，而且生活型老師佔比遠高於研究型教師。
研究型考試是一群瘋子，請注意，說他們是瘋子絕沒有貶低的意思，因為在他們看來，教學工作是自己的全部，為了教學，他們會捨棄很多東西。在課外，他們會參加各種教師培訓，撰寫教學軋記，到學生家家訪等等。可以不客氣的說，他們是教育界的火車頭，帶領著咱們的教育事業不斷開拓新局面。但是，他們大多數都待遇都很一般，而某些尸位素餐的學校領導和教體局領導卻能較快地評選高級教師資格，這是我們需要反思反思地方！
初中語文找老孫
一、工作類
1.日常性活動。備課，批改作業，出卷子改卷子。
2. 參加各種比賽的準備性活動。寫論文，備課（反覆磨課、修改課件）。如果是文體類，就要不斷訓練。
3. 處理工作上的其他問題。比如寫彙報材料、統計信息、處理學生問題等等。
二、生活類
1. 陪家人，做家務。
2. 鍛鍊身體。打球，跑步，戶外活動……
3. 發展個人興趣愛好。看書，寫字，文學創作，畫畫……
4. 聚會。約上三兩好友，一起聊聊天、喝喝茶、爬爬山、逛逛街……享受輕鬆自在的時刻。
5. 時間允許的情況下，出去旅個遊，看看外面的世界。
