銘宇漁具空間

會與不會寫作業，只是時間問題，有的學生理解掌握知識點快一點，寫起作業也就快些，輕鬆些，但也有學生理解和掌握知識點要慢一點，要在短時間內寫完作業也就慢些，吃力些。

對於初中孩子不會寫作業的情況，如果是孩子的主觀原因，學習態度不積極，不願意寫，此時關鍵的問題是要建立起學習的興趣，認識到學習的必要性，特別是家長要採取適當舉措，轉變孩子的學習態度，變“要我學”為“我要學”。如果是學習態度還可以，只是理解和運用知識點慢一點，則需要家長和老師多鼓勵，培養初中孩子獨立解決問題的能力，在不斷解決問題中強化個人成就感，同時個人也可以請教要好的同學，共同學習，共同進步。

吉祿學閣

我家老二讀初一了，優點很多，就是仍如小學一樣，不愛讀書也不愛寫作業，我對此也是莫可奈何。為此，我想了很多辦法，現在孩子愛讀書也愛寫作業了！原來孩子需要父母的陪伴與關愛，我的方法就是陪孩子一起讀書一起做作業，從書本與題目當中去培育孩子體驗學習的樂趣！一學期下來，我輔導孩子做了幾百道數學題，看了幾大本文學書！這就是我的經驗，供各位家長參考。

賢華每週律評

只有學好了才知道作業怎麼作業，作業不會不要著急，那是因為你還沒有學好。

初中的學習是有方法可循的，有效率的學習能幫你爭取到更多的休息時間。

這麼多年來我也摸打滾爬，摸索出了一點點學習方法，我和你悄悄分享呀！

日常學習方法

是有科學依據的，每15分鐘給自己定一個小的學習計劃並完成是最有效率的。

把每天的學習任務都可以細分成一個一個15分鐘的小任務，有計劃有成就感的學習會讓你進步飛快！

完成2個15分鐘的小任務就可以休息10分鐘啦 ！

當遇到難題，除了自己明白之外要給別人講一遍。

把別人教會，你才算是真的理解了保證下一次再遇到這種類型的題目，你就不會害怕了，絕對會這題了。

初中英語學習

背單詞的正確方法是用音標來背，邊讀邊寫邊背主要是靠讀音來拼寫。

只要你不讀錯，一般就不會寫錯的。

背單詞的時候還可以採用造句的方法來背。

比如：shut down 這個短語，如果你會寫但記不起什麼意思，你可以在腦海裡默默地造一個句子，比如：If they break the law, their company will be shut down.(如果違反了法律，他們創立的公司將會被關閉)

這樣中文意思和英文單詞就可以對應起來了，不僅讓你加深了單詞的意思，還知道了怎麼使用它（這對你的作文有好處）。

初中物理學習

物理解題要跳脫出那個具體的題目來看，你就會發現雖然背景很複雜，但其實題目很簡單 。

一定要記住：

題目的信息不會是白給你的，你要好好區分哪些是要用的，哪些是迷惑你的。

每個信息都不能漏掉。

每個小題一定背後蘊含了什麼知識點，不是盲目地去解題，而是需要你去好好想一下，這和你課本上的考點有什麼聯繫。

如果沒有找到相關考點，那十有八九你肯定做錯了。

比如說：勻速和靜止就暗示了牛頓第一定律這個考點，這些關鍵詞就是想告訴你，這個物體受力平衡。

物理每個章節的題目都有它特定的解題特點和方法。

需要你去總結比如：力學這一章解題的通常方法就是：1.畫出關鍵信息2.受力分析（就是把一個物體受到的所有力畫出來，千萬不能漏掉任何一個力）3.聯繫考點解題

每道題最好先把單位都轉換成國際制標準，以免出錯計算題也是抓住要考的核心的公式 先列出來，然後再帶入具體數值，公式是一定算分的。

初中數學學習

首先要熟悉例題，認真對待作業和卷子，加大練習量可以提高你的熟練度。

就算是反覆做你會做的題，也能夠一定程度為你做其他題節省時間，所以一定不要小瞧每一次作業和考試。

只有把每一次作業當成考試，訓練才有效果在考場上用30分鐘做對一道題目相當於你沒做對這道題目，不知道你能不能理解我的意思做數學題。

第一是要求解得正確，第二是解題要快。

自己要學會總結歸納，你甚至可以想象自己是出題的老師，想想為什麼要出這道題以及這道題的考點是什麼。

如果實在不知道可以去問問老師，畢竟老師教書這麼多年，還是比較敏銳的。

只有掌握了出題人的意圖，你的解題思路才不會跑歪，總結出自己的易錯點歸納出不同題型對應的方法，做到心中有數。

可以自己準備一個錯題本，這可以促進你的歸納總結。

更重要的是它是你考前複習的重要利器。你可以清晰地藉助錯題本，找到你的弱點再對症下藥，加強練習。

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最後的最後呢，我想和你分享一個觀點吧。

方法只是幫你提高效率，就相當於平方一個數你學一個知識 。如果學了它的99% 再怎麼平方，都到達不了100%。只有你把它學透徹，學了它的100% 甚至超前學習，學了它的120%。那麼你的方法，才能使它成爆炸式增長，才算是真正有效。

所以最後的1%可不能鬆懈呢，而100%的秘訣在於觀念的轉變。

你要從被動的學習轉變成主動學習這是一種自我驅動式學習。

與你睇清

初中作業不會怎麼辦?

我是初中數學老師，我來回答這個問題!

首先，題主的問題中主角不夠明確，是指初中生自已不會自已的作業呢?還是家長想輔導初中的孩子，而自已又不會?

我就暫且認為是前者吧!

作為學生不能完成自已的作業，我想應該思考以下幾個問題，或者說從以下幾方面去解決:

1、尋找作業不會寫的原因

是課上聽不懂呢?還是課上注意力不集中，沒有認真聽老師講課?

因為許多科目，知識的聯繫較緊密，如果某個地方脫節了，後續的學習將受到影響一一聽不懂，從而導致不會寫作業，這種情況得及時彌補脫節的地方，把知識鏈接上，這是其一。

其二，如果是因為自已不認真，不積極參與學習而導致的，那就該打屁股了!

2、改進學習方法

如果不會寫作業不是因為上述原因，那可能是你的學習方法不對，需要改進:

首先，課上要認真聽講，緊跟老師你節奏，勤開口，主動回答問題，如果有上黑板答題的機會，一定要主動抓住這個最好的機會，不要怕出錯，有同學擔心自已做錯，怕同學笑話，這種擔心是多餘的，學可哪有不出錯的，我們往往就是在錯誤中學到知識和方法的。

其次，課下遇到問題，及時找老師，記住老師喜歡問題的學生。

3、家庭作業不會怎麼辦?

充分利用網絡通迅，比如用什麼邦啊，什麼搜題啊，或者在今日頭條請老師幫助等，我認為都是可以的，但是絕不是把別人的答案搬到你的作業本上就行，必須搞個水落石出。

就說這些了，希望能幫到題主。

歡迎關注!我願為大家解決學習之中的問題!

黔中初數

做作業是理解知識、掌握知識、鞏固知識，最後到熟練應用知識的最重要的手段，也是檢驗學習效果的重要方法。老師通過留作業一方面能讓學生理解和掌握所學內容，另一方面老師通過學生的作業可以瞭解到學生對知識的掌握情況，以便及時調整教學計劃。

不會做作業說明你對所學知識沒有掌握好，或者對知識的理解還不夠深，不能靈活應用。反應到日常的學習過程中無外乎這幾個原因：

1.上課聽課不認真，或者不會聽課。

2.學習很被動，不能主動積極的去學習。

3.心思不在學習上。

作為初中學生排除第三種原因，一般只要上課能認認真真聽課，下來基本大部分作業都會做，這裡只是說大部分哦！因為絕大部分學生對一堂課所學的知識僅僅通過聽講是不能百分百消化的。要所有的作業都沒有問題，那就是優秀的學生了，需要下一番功夫。

我認為不管你現在是初中的那個階段，想要從根本上解決這個問題，必須從學習態度，學習習慣和和學習方法上狠下功夫才行，這裡說幾點我的看法：

一、首先是學習態度：

1.要把心思或者把絕大部分心思放在學習上，儘量不要在與學習無關的事情上浪費時間；

2.要學會虛心求教老師或同學，放下所謂的面子。

3.儘可能按老師要求的去做（除非你要當另類）

二、其次是學習習慣：

1.每堂課課上都要認真聽講，這是作為一個學生最起碼要做到的；

2.課後對有疑問的主動請教老師或同學，不方便時一定要自己查閱資料完全搞明白，切不可不了了之；

3.當天作業和疑問絕不留到第二天，做到日日清。否則問題越積越多，最後堆積如山，那時候即使發揚愚公移山的精神也就不是一天兩天能擺平的事了。

三、學習方法：關於學習方法，每個人有自己不同的見解，不同方法還要因人而異，這裡只談我的幾點想法，權當拋磚引玉吧。

1.會聽講。做好筆記標記——筆記記書上沒有的，標記標老師強調的和自己有疑問的；

2.常鑽研。對不清晰，不牢靠的知識抓住不放，一鑽到底。這就是優秀學生和普通學生的差別，也只有這樣，才能深刻掌握知識，牢靠記住知識；

3.勤動手：只要你想學習，只要你願意學習，渠道是很多的，你可以動手翻書查資料，看例題，你也可以動手在電腦網絡上查或者看講解視頻，但目的是一定要自己弄明白，而不是抄答案。對不會的題絕不隨便放棄；

4.善總結。應該使總結成為一種習慣，只有在總結中書本才能越學越薄，才能領悟其中的精要。總結可以日總結，周總結，月總結，期中總結等，要經常進行階段性總結。通過總結理清知識脈絡，找出自己沒有掌握的知識點及時補漏。

總之，作業不會反應出的就是知識還沒有吃透，再深點說就是自己功夫下的還不夠。

世上無難事，只怕有心人，只要自己下定決心，下足功夫，對付初中這點知識，你肯定行！

加油＾０＾~

提多多學子之家

　　很多孩子都不喜歡做作業，每次都要家長三聲五令，然後寫作業的時候又很拖沓，或者就是拿著筆饒頭，遲遲不肯下筆，家長應該如何輔導孩子做作業呢?

　家長首先要樹立一個觀點，作業不是家長的職責，是孩子自己的責任，孩子需要為自己的作業負責。很多家長沒有注意到的是，多數時候孩子有不做作業的習慣，是因為家長自己的原因。

　　如果家長過多地強迫孩子做作業，會讓孩子產生一個非常不好的潛意識：“作業對父母來說比較重要，對我來說沒那麼重要，反正父母總會讓我搞定的。”

　　孩子的這種想法顯然是錯誤的，因為這讓孩子將做作業的主動權交到了家長手中，似乎作業就是為了家長來寫的。很多家長沒有意識到，自己正將這種想法灌輸到孩子的腦海之中。

而且事實也一再證明，強迫孩子做作業並不會取得應有的效果。

　　相反，強迫還可能會讓孩子產生逆反心理，讓原本做作業的事情，變成一個孩子不聽話的問題。這個時候，孩子不做作業就變成了孩子抗議的一種方式，這顯然是家長們不願意見到的情況。

　　那麼，家長應該如何培養孩子良好的做作業習慣呢?下面敏敏老師給家長的一些建議：

1

　　培養做作業的環境

　　我們有時可以看到這樣一個情景，家長在客廳打麻將或者和朋友聚會，卻要求孩子在房間裡面安心寫作業。在這種情況下，孩子怎麼可能安心寫作業呢?一個比較好的做法，是在家中養成一個做作業環境。

　　每天到了固定時間，全家人都專心地進入學習狀態，不開電視，不吵鬧，一家人各自投入到自己的學習當中，大人們可以看書，可以撰寫文章。這時候，讓孩子自己選擇學習的內容，可以寫作業，也可以不寫作業，但不能漫無目的地玩耍。

　　這麼做的目的，是為了給孩子創造一個學習的氛圍，讓孩子有一段時間可以靜下心來投入到學習當中。雖然這個學習不一定是做作業，但先要讓孩子養成一個良好的習慣。

　2

　　讓孩子參與制定計劃

　　很多孩子學習被動，是因為他們一直對自己的學習沒有參與感，也缺乏主動性。他們在生活中，經常被家長安排好了要做什麼，根本沒有意識到自己應該對自己的學習負責任，只是“家長叫我學，我就應該學”。這時候，家長需要讓孩子參與到家庭學習計劃的制定當中。

　　這個家庭學習計劃要包括：每天什麼時間學習，在什麼地點學習，大概學習的內容(看書、寫作業)，未執行計劃的懲罰後果等等，大家可以根據自己的情況來安排。在制定計劃的過程中，不妨讓孩子來主導，家長只需要在一些細節上提出自己的想法，這會讓孩子充滿成就感，而且變得有責任心。

　　家長要記住，這個計劃不是隻針對孩子的，而是為家庭設定的，因為如果只設定了孩子的計劃，孩子不久就會動搖，甚至放棄。而家人一起參與進來，至少能讓大家形成相互監督。所以，家長在設定了規則之後同樣要遵守，不然就事倍功半了。

　3

　　不再嘮叨

　　要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的後面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之後，家長一定要說到做到，因為很多家長出於著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。

　　雖然孩子可能會因此忘記寫作業，或者沒有完成作業，但這會讓孩子在學校獲得相應的懲罰，並且體會到自己行為的後果。家長必須要讓孩子明白的一點是：寫作業是孩子自己的事情，而且家長是真的這麼認為的。

4

　　展示自己幫助的意願

　　孩子做作業畢竟是一個學習的過程，不可能在這個過程中一切都會，總會有孩子不熟悉或者不明白的地方。當孩子在作業上遇到困難的時候，家長一定要記得及時伸出援手，指導孩子完成作業。但是要切記，這不是讓家長幫孩子做作業，而是讓家長為孩子提供做作業的思路。

　　此外，家長要向孩子說明，只有在孩子主動來尋求作業上的幫助時，家長才會給予幫助，如果孩子不尋求幫助，家長是不會主動過問作業完成情況的。這是為了培養孩子主動尋找幫助的能力，讓孩子能在未來的生活中知道如何解決問題。

　　5

　　不要比較孩子

　　千萬不要和孩子說，別人家的孩子如何如何，別人做作業如何如何，這會對孩子的信心造成很嚴重的打擊。

　　家長舉別人家孩子的例子，原本也沒有惡意，目的是想要想激勵孩子，想讓孩子學習榜樣一同進步，但事實上這往往會讓孩子難過，甚至會產生自卑心理。

　　其實，家長想要激勵孩子，還有很多更好的方式。比如看到和表揚孩子一點一滴的進步：孩子提前完成了作業，孩子成績比上一次提高，將孩子的每一次改變重視起來。這比粗暴地舉別人家孩子的例子有效多了。

　6

　　尋求幫助

　　有時候，孩子的功課太難，家長面對孩子的作業，自己也束手無策;或者因為家長實在太忙，沒有那麼多時間來指導孩子的功課。家長在這種情況下，可以考慮為孩子請家教或者尋找自己朋友的幫助。

　如果可以的話，家長不妨聯繫幾個有類似需求的好友，讓孩子組成一個學習小組，孩子們可以自己在小組裡面尋求同伴的幫助。

　　這種類似學習小組的方式，其實更適合孩子的發展，因為孩子在其中是自己尋找問題的答案，讓自己掌握了學習的主動。除了能找到作業的答案，這也培養了孩子的領導力，對孩子未來的成長都是非常有益的。

　　培養孩子做作業習慣的重點在於，讓孩子能明白，要自己為自己的行為承擔責任，並且不能過分依賴父母的約束和管教。此外，還要讓孩子明白，父母雖然不會過度管教孩子，但卻依然會為孩子提供相應的幫助，父母會一直默默支持著孩子。

需要注意的是，不逼迫孩子寫作業，並不代表著漠不關心，這一點是很重要的，很多家長容易走向兩個極端，從過分關心到一點都不過問，這些都是不對的。

小行家233

不會寫作業會有以下幾種原因：

第一，在學校學習時沒有認真的聽課，下課也沒有及時的複習，不會的問題也沒有問老師或者同學

第二，自主學習的能力比較差，缺乏獨立思考的意識，不愛思考問題

第三，習題做的比較少，簡單的知識不愛學，難的知識學不會，說白了就是心浮氣躁

初中階段應該養成良好的學習習慣，理科範疇切記不要馬虎，要把計算能力鍛鍊好，既要快，也要算的對，為高中打好基礎。

尹旭高考數學

這真是一件讓家長頭疼的事情，不過找到原因對症下藥。

不會寫作業會有以下幾種原因：

第一，在學校學習時沒有認真的聽課，下課也沒有及時的複習，不會的問題也沒有問老師或者同學

第二，自主學習的能力比較差，缺乏獨立思考的意識，不愛思考問題

第三，習題做的比較少，簡單的知識不愛學，難的知識學不會，說白了就是心浮氣躁

初中階段應該養成良好的學習習慣，理科範疇切記不要馬虎，要把計算能力鍛鍊好，既要快，也要算的對，為高中打好基礎。

化學棒棒團

初中孩子不會寫作業，我認為在上課時沒有集中精力聽課，不理解地東西沒有及時問老師，回家寫作業時不會了，在上課時要注意聽老師講課，不會的要及時問老師，而且要養成愛學習的習慣，才能更好的完成作業。

天地間147

要激發寫作業的積極性，培養寫作業的興趣，不懂就問，由易到難，把作業做好，適時的給予激勵！教育孩子從小養成認真完成作業的好習慣！

關鍵字: 知識點 生活 掌握