菰單莪的亼
首先我表明自己的看法，我不贊成最後一百天自己在家學習。原因如下：
一、學習效率低，干擾因素多。
在家學習整體看有弊有利，利是壓力較小，有家人照顧，生活上不用擔心太多，但是相對於利，弊端更多，在家裡沒有學校的學習氛圍，沒有系統的排名，自己也無法評測自己的真實水平，因為高考不僅僅是分數，還要看排名的，而且在學習過程中容易受到其他影響因素，無法集中精力，要知道惰性是人的本性，當無人監管時很容易就有惰性，除非你真的有很強大自制力。
二、學習不成體系，難題無法解決
首先離高考還有短短一百天，每一天都是重要的，學習不光要努力，還要有策略，在家自己複習容易找不到重點，抓不住關鍵，也沒有科學的體系，很容易像無頭蒼蠅一樣，在學校裡或者輔導機構有老師安排計劃，再結合自己實際情況，能讓複習效率得到很大提高，達到事倍功半的效果。
其次複習過程中遇到難題自己雖然通過網絡或者其他方式可以解決，但是裡面的考點自己是否能找到，類似的題目有哪些？到底要考的是哪一方面知識？應對類似難題有什麼套路或者方法？這些自己摸索的話很浪費時間，而時間你現在浪費不起。
再者就是沒有一個競爭氛圍，壓力會小很多，而焦慮會很大，本身就是高四，心理焦慮較大，在學校一個競爭氛圍下，可以適度緩解焦慮，通過壓力倒逼動力，而且有同學一塊學習，累了大家一塊暢談減壓，人是群體性動物，離開集體會感到孤單無助。
綜上，希望你能等疫情過去儘快去學校或者輔導機構，和大家一塊奮戰100天，勇闖佳績，祝金榜題名！
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
願疫情早日過去，武漢安康，中國安康！
DoctorPANDA
儘量不要。
一、在家學習沒有學校的學習氛圍，就缺乏了高考衝刺的緊張感，學生的精神就容易放鬆，這樣在家裡學習的學生就與在學校複習的學生有了明顯的差距。而且如果一旦最後一百天鬆懈，就意味著三年來的努力白費了。
二、在家學習不如在校學習資源充足。在校學習的學生有學校和老師提供的複習資源，較在家學習資源充足。
三、在家學習缺乏系統指導。一方面，在校複習的最後一百天，老師會有針對性的複習重點，在家學習缺乏老師的視野與思路，複習存在盲目性，容易造成複習死角。另一方面，在校學習有什麼疑問，可以及時詢問，老師給予解答。在家學習儘管也可以通過多種方式聯絡老師，但沒有在校及時。
總體來說，如果不是不可抗拒因素造成的無法到校學習，還是儘量到校學習的。
梅講成語
不可能，因為你已經有目的性，去做這一件事情的時候，已經離你目的已經遠了，是一種功利主義，任何成大事的人要成就一番事業，不能帶任何功利的，只有默默的付出，到時間，水燒開了就成功了。
因此，好多有學問成大事業的人，都是經過這一番磨練，才回成功的，並沒有為自己設想，或者假設能成功與否，好多事情都是水到渠成，好多事情都需要火候，好多事情在自己努力當中得到成就，得到應該得到的東西，就是得到了自己的辛苦以後的成就。
若是當一個人有目的性了，去做一件很辛苦的事情，其所做的事情，也就困難重重了，成就的概率和比例就少了，他要為自己的目的去考慮，自己付出的代價，是否能得到應有的回報。自己的回報是不是得不償失，這就是功利主義。
雲說414
我個人覺得還是在學校比較好，自學沒有那個氛圍吧，也不一定會做到那麼自律，加上學校有老師同學，現在的重點難點什麼的，包括一些動態都可以很好的瞭解到，如果一個人封閉了就比較困難，和同學也可以交流，學習好的同學不管是學習方法還是學習的重點都可以瞭解一下
