“如果你活得格外輕鬆順遂，一定是有人替你承擔了你該承擔的重量。那個替你負重前行的人，就是這個世界上最愛你的人，他（她）總是怕你太累，而把最多的重量放在自己肩上。如果一個人對你好，絕對是命運的恩賜，而不是理所應當。你要學會珍惜那個人”。——作者 蘇心
一、守土有責，提高政治站位
自開展疫情防控工作以來，學校黨委高度重視，全面貫徹落實上級安排部署，把師生生命安全和身體健康作為頭等大事、第一政治任務，始終堅持“快”字為先，“嚴”字為要，“實”字為本，“真”字為基，築起了堅強的疫情防控工作堡壘。學校成立了黨委書記、校長為組長的疫情防控工作領導小組，下設辦公室、育人指導、宣傳、醫療救護、安保外聯、後勤保障、督導等7個小組，各司其職、密切協作，打好“合成戰”。學校黨委書記始終堅守在學校，親自部署 、親自督戰、統一指揮協調，先後通過視頻等形式召開5次會議，研究、部署、調度疫情防控工作。從校長到教師層層簽訂防護工作安全責任書，層層壓實壓緊責任，確保認識到位、責任到位、措施到位、督查到位。通過微信、釘釘等軟件建立了學校、年級、班級、家長四級聯繫防控網絡，加強信息收集與共享，提高了防控工作效率。
二、黨建引領，黨員幹部表率作用明顯
疫情就是命令，防控就是責任。在特殊時期、關鍵時刻，黨員幹部、教師衝鋒在前、攻堅克難，黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用在疫情防控的戰役中得到現實的檢驗。學校防控工作做得好不好，關鍵看標杆立得正不正。黨委書記王建新同志從接到命令的第一刻，就結束假期從壽光返回到學校堅守崗位，分層、分校召開疫情防控部署會。疫情面前他衝在前面，勇當戰“疫”中的“領頭雁”，關心他人勝過關心自己，幹得多，說得少。在面對疫情防控形勢越來越嚴峻的情況下，為減少值班幹部頻繁換班帶來的防護風險，讓大家都能夠安心在家居家防護、減少外出，行政後勤黨支部書記丁金輝同志和第一黨小組組長劉樹慎同志主動請纓承擔學校的值班任務，勇當戰“疫”中的“急先鋒”。行政後勤黨支部老黨員高克勤同志和入黨積極分子於浩老師書面申請，堅決請戰到校值班，讓一直奮戰在學校疫情防控一線，連續10多日24小時值班的丁金輝、劉樹慎兩位同志回家休息，緩解工作疲勞，照顧家庭和孩子。上下同心不畏懼，在他們的帶動引領下，黨員幹部和骨幹教師紛紛響應“停課不停學、停課不停育”的號召，黨員教師帶頭示範，召開線上主題班會，科學指導學生的假期生活，化解學生思想、心理問題，黨員教師開發了5個模塊“課程超市”，覆蓋近20門課程，在延期開學的日子裡讓孩子們能有更多的選擇，能夠更好的學習、更好的成長，得到學生、家長的衷心擁護和感謝。廣大黨員幹部、教師在這場沒有硝煙的戰鬥中以實際行動書寫的初心和承諾，在疫情戰鬥中向組織交上了一份合格的答卷，也激勵著更多的廣文人投身教育的洪流，擔當作為、教學相長，成長為更好的自己。
三、強舉措抓細節，嚴控嚴防
為切實做好校園的疫情防控工作，守住校園的淨土，學校實施封校管理，制定了《濰坊廣文中學嚴格外來人員入校制度》，嚴格入校流程和消毒、檢測、登記等。因工作需入校的人員必須經學校防控辦通知，門衛安檢登記後方可入校。為減少安保人員頻繁交班輪崗帶來的防護隱患，學校決定能夠完成執勤任務前提下相對固定安保執勤人員。經過對保安隊員健康摸底篩檢的基礎上，發動保安申請認領24小時在校值班不返家舉措，有兩名保安主動報名承擔執勤到疫情結束前不返家，為解決兩名保安晝夜值班吃住問題，免除他們後顧之憂，讓他們全身心投入到執勤中，學校購買了摺疊床，每天保障供應蔬菜、乾糧和日常生活用品等。為執勤保安配齊配足口罩、防護手套、眼罩、消毒液等防護用品，並組織了專門的疫情期間執勤工作培訓。
四、多措並舉，抓好特殊群體學生關愛工作
抓牢名單管理，傳導關愛溫暖。面對突如其來的新冠肺炎疫情，學校積極響應，主動擔當，以實際行動支持參加抗疫工作人員，努力做好參加抗疫工作人員子女的堅強後盾。一是精準摸排，建立溝通渠道。經過全面摸排、精準把握，全校共有30名學生的父母直接參加疫情防控工作，他們有的是醫院的醫生，有的是政府部門包靠社區和村莊的工作人員，有的是高速公路路口進行防控排查的醫護人員，學校根據摸排信息，在學生家長完全自願並保護隱私的前提下，由各班主任通過電話、微信、QQ等方式，建立一對一的信息溝通渠道，實現一生一檔，及時跟進關懷。二是支部引領，落實“雙關愛”制度。學校充分發揮年級黨支部的引領作用，發動學生所在班級的黨員任課教師主動包靠一線抗疫工作人員子女，以“一對一”的方式，指派班主任和黨員任課教師同時擔任專職“關愛導師”，建立班主任和黨員教師“雙關愛”制度，每天通過電話、微信、QQ、網絡學習平臺等方式，及時在學習、生活和心理困惑等方面提供全面幫助，做到“疫無情師有愛”。三是發揮特長，開展心理疏導。學校組織專業心理教師，發揮專業特長優勢，以視頻、微信、話語交流等方式為奮戰在疫情防控一線人員子女開展心理輔導，並通過美篇、公眾號、微信群等渠道，為所有家長和孩子們準備了“空中心理輔導”系列課程，講解專業的心理知識和實用技能，每週推薦1-2個促進親子關係的“家庭心理輔導活動”，幫助孩子們理解父母正在從事的疫情防控重大意義以及他們“舍小家為大家”的高尚情懷，不斷克服恐懼焦慮心理，增強自我防護的意識和能力，堅定共同抵禦新冠肺炎疫情的信心。四是科學幫扶，指導成長規劃。心中有堅守，腳下才有力量。為緩解同學們因抗擊疫情延長假期而帶來的焦慮，黨委書記、校長王建新及時“建言新語，科學支招”，為同學們寫了《願遇見的每個日子都清澈飽滿》的一封信，及時幫助同學們調整心態，鼓舞鬥志。同時，所有關愛教師針對奮戰在疫情防控一線人員子女的不同情況，幫助他們科學制定學習、生活規劃，科學合理地安排好學習、體育鍛煉和娛樂生活，切實解除一線抗疫工作人員的後顧之憂，讓他們在前線更加安心、放心、暖心。
五、強化宣傳引導，築牢“輿論防線”
“宣字為綱，心知肚明。”學校疫情防控領導小組下設了輿論宣傳組，做好對師生及家長的宣傳工作，通過微信公眾號、家長群等網絡渠道傳播健康知識和防控常識，依法依規及時準確發佈相關信息，公開透明回應師生及家長關切，營造良好輿論氛圍，穩定師生及家長預期。疫情發生以來，學校通過開設的“戰疫情”專欄，大力宣傳疫情防控工作中先進事蹟和育人做法，截止到現在，已經通過微信公眾平臺、美篇等媒體先後發佈家校溝通稿件4篇，校級先進人物事蹟14個、育人做法51篇，傳播了抗擊疫情的美好聲音。4篇疫情防控的育人做法被大眾網、今日頭條、泰山教育智庫、百度百家號等多家媒體轉載，學校疫情防控特色課程、家校共育、先進事蹟多次被市教育防控專組在全市教育系統推介。
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