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以我個人來說
小時候我是不喜歡讀書的，如果當時讓我自己選擇的話我可能要就不讀了。
能讀到現在一直都是父母的功勞，當時父母讓我們讀書是因為
1、讓我們增長見識，不出門，便知天下事。
2、可以使我們找到好工作。
3、可以是我們在競爭激烈的社會立於不敗之地。
反正他們那個年代的人基本上，都回覺得讀書就會有好的出路，不讀書只能在家種種地，無法走出大山。
夢夜微涼
當然是為了榮譽感 馬勒戈壁 就是虛榮心而已 如果不是爭強好勝 什麼都想比人家強 幾個人還有動力去死皮白賴的學習 放遠點就是想多掙錢啦 學習呢 許多人是天生有求知慾 確實是 就像文理天賦不同一樣 話說我初中以前對學習還有點興趣的 md上了高中到目前準備考研還越來越抵制學習了
殞生劫
這個問題真的是我讀完書以後才步入社會才理解讀書的用處，記得我自己上學的時候也是很迷茫，不知道讀書有什麼用，直到大學畢業後幾年，甚至是結婚生子後我才深刻的體會到讀書的用處，首先，你讀的書越多成績約好，你找工作的門檻就高，給你提供的機會就越多，這樣你未來的發展就越好，考研老師張雪峰曾經說過，都說學歷不重要，才華更重要，可是好的企業招人是不會來不好的學校，招學歷低的人的，這就是讀書的原因之一，其二，讀書也會提升整體的氣質，讓自己的氣場變得更強大，董卿大家都不陌生，大家的印象中她是一個春晚主持人，但事實上她不僅僅主持功力很好，讀書也很多，正是她讀書的積累讓她在主持的道路上越走越遠，就場能力了得，汪涵，湖南衛視主持人，當初的他只是一個場記，但滿肚子詩書的他正因為自己的才華給了他不一樣的未來，不一樣的人生，這就是讀書的真正意思所在，上學讀書不是為了完成任務而去做，而是為了給自己的人生一個不平凡的交待，可能那句話很粗糙但的確是樸實中最真的道理，讀書是改變命運的最直接方式，希望我的分析你會明白😊
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讀書，是為了讓自己成為更好的自己，讓自己的眼界看的更遠，朋友圈更廣，就比如我，一個學渣，高考沒有考上大學，但是，我執意要去國外學音樂，最後爸爸同意給我出學費，生活費和房租，我自己去掙，剛開始到國外的時候，生活很辛苦，不過現在好了，大學朋友也有了，工作也有了，身邊的這些朋友，家裡條件都特別好，開公司的，出口國外的，和這些人，做朋友，心胸都變的開廣了，平時和女同學吃飯，也是特別漂亮的，因為，你大學，研究生畢業，你老婆一定要大學一樣的學歷，你初中畢業，基本不可能和大學女生結婚，人活著就是要做出一番事業，讀書是窮人唯一的出路。
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小時候讀書是為了什麼？
小時候看到別人的孩子都去上學了，就覺得很好奇，所以我就特別希望自己也能去上學。
上學後，就想能靠讀書走出大山，離開農村。因為70年代，農村太窮了，吃不飽穿不曖，幻想自己能考上個師範，或中專什麼的，就能端上“鐵飯碗”了。
可是上了三年初中也沒有考上，那時情緒特別失落，就覺得讀書也沒有什麼用！
但是結婚後，自己有了孩子，特別希望她們能好好上學，將來能有一個好前程。
所以我認為不論是過去還是現在，讀書在農村是一條唯一能夠改變自己命運的捷徑！
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小時候讀書是一種朦朦朧朧的狀態，小學時是一種成長，學會和同學相處，學會勞動；初中高中是一種任務，為了能在中考高考中取得一個像樣的成績；大學是一種目標，為的是大學畢業能夠順利找到一份工作，不在靠父母救濟。
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學習過程非常痛苦。
大部分學生會厭學，因為學習的過程是客觀的難受，而且教育的過程是異常的漫長，每個人從學齡前就開始了接受這項任務。
大腦不喜歡做它不擅長的事。
從生理結構而言，學習和記憶需要大腦長時間進行細胞交流和互動，記憶區還要進行長期的工作，而這些，是懶惰的大腦不擅長做的。
老師和家長呆板地強調刻苦學習。
沒有從記憶規律和教學方式上進行創新，只要求學生堅持呆板的刻苦堅持，導致最後很多學生堅持不下去二產生了厭學。
大部分學生沒有嘗試過成功的滋味。
一直努力，一直沒有成效，每次點名自己都是中下游，從未嘗試成功或者表揚，自然失去興趣。
沒有學習的正向激勵。
和沒有嘗試過成功的滋味有點類似，大部分學生只生活在別人家小孩的陰影上，在學習過程中沒有得到正向的激勵，從而懷疑自己。
意志力過分消耗。
這裡的意志力，其實是一種朝抵抗力最大的路徑走的一種毅力。可以說，意志力是一種生理的堅持，也是可以被消耗的。試想一下，如果你筋疲力盡了，仍要求擬背誦唐詩三百首，你肯定也堅持不下來。適當的勞逸結合沒有很好應用在學生身上。“我要做”把意志力過分消耗，導致“我想要”的興趣沒有了。
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在我們上小學的教科書上就有了這個問題，為什麼而讀書，課文裡講周總理在幼年時說是為中華崛起而讀書，而我認為對於我們出生貧寒沒有任何背景的平民百姓來說：從小父母讓我們讀書就是讓我們有個美好的未來，讓我們學好知識用好知識能出人頭地，讓那些瞧不起的人不再瞧不起。
愛的傳播使者
假如你覺得教育的成本太高，試試看無知的代價。20萬年前，人類從動物界脫穎而出，不是因為有更強大的尖牙利齒，也不是因為有更龐大的身軀，而是因為有更強大、更龐大的大腦。
但是有了大腦，還得充分利用大腦，才能更準確的認識世界，改變世界，然後才能生存下來。遠古人們，在自然環境中學習，利用大腦的智慧製作出工具，保護自己，獵取食物，繁衍後代。當下社會，我們接觸自然的機會不多，更多的只能從書本中學習，直接記住前人已經得出的經驗知識，更快捷地改變和利用我們大腦。
今天的中國，高收入的職業有軟件工程師、醫生、企業家等等，都是知識集中型職業，需要經過十年甚至更多年的、對大腦的知識積累和刻意練習。而這些專業知識，生活中很難接觸到，書本中有。社會分工越細，我們越需要上學讀書，從而建立自己的技能專長，磨練大腦，直到找到自己的社會位置與人生價值。
未來，體力勞動更多的由機器來完成，但是製造機器，則需要我們人類用大腦來設計創造。宇宙如此神秘，愛因斯坦用大腦發現了相對論，但還有更多的未知需要我們的孩子去探索。如何設計，如何創造，如何發現未知呢？上學讀書就是解決方案。
魚秧
功利的說，是為了迎娶白富美，出任CEO，走上人生巔峰。
讀書無用論總在小城乃至鄉村特別流行，為何呢，好不容易供出了一個一本二本三本學生，花了家裡不少的積蓄，再加之助學貸款啥的，總算能順利把本科讀完。
然後家裡就很安心等著大小夥賺錢來養家，可是事與願違，剛畢業大部分專業收入很尷尬，畢竟不是985、211，也並非研究生、博士，很難進那些大集團跨國工資，工資也就只是平均之數。
奮鬥兩三年，好不容易在一個城市站穩腳跟，可接著結婚生子贍養父母之類的問題紛紛而來。三五七年的時間，根本就不夠事業上有多大成就，但是自身負擔卻越發繁重。
於是越發覺得讀書無用。表弟小我五六歲，在老家搞裝修，現在房子有了，車子也快了，現在正樂呵把結婚提上日程。表妹中專畢業，畢業後一直做房屋銷售，開著輛好車，碰到我就問結婚要不要借點錢給我。
身邊這樣的例子多了，就容易鬱悶，就容易質疑之前的二十多年的努力。
其實是兩個方面的原因，一個是你確實讀得不夠，按照目前研究生遍地的模式，本科生確實很基礎，發展前景受限，哪怕是985的本科生，也比不上一個普通一本的研究生，這就是量變和質變的差距。起步太低了之後，除非機緣足夠好，再加之大毅力的努力，才能有所成就。
第二個方面原因就是，你放棄了自己的長處，到別人的優勢領域去比較，很難不輸。認真讀了二十年書的優勢是什麼，是你接受了系統的教育，在某一細分的專業領域是擅長的，如果你有好好讀書的話。那麼你的正確成長方式，應該以此為基礎，不斷將自己的人生道路拓寬拓長。
很多職業入門很快，即使什麼基礎都沒有，有一定的聰明，三五個月，你也能完全上手，只是熟練度需要磨練。但是壞處也很明顯，這些領域裡，十年的老人不一定比入門一年的新人做得更好。更新換代太快，很難有持久性的發展。走著走著，突然發現前面沒路了，這份工作沒飯吃了。
所以親愛的陌生人，如果你想明白讀書為了什麼，一方面讀的越深越好，一方面沿著你讀的專業領域不回頭地走下去，你會發現人生的真諦，讀書的真諦。
