這是塔西婭星球的第3篇文章

著名的麥肯錫諮詢公司對於招聘人才的要求很高，必須是名校畢業優秀畢業生，擁有個人興趣愛好，必須是人群中的佼佼者。諮詢公司的節奏很快，他們經常要飛到世界各地。每隔一段時間要與不同的工作夥伴磨合，合作完成一個新的項目。

在這個工作流程裡，最重要的是什麼呢？是良好的身體條件讓你可以每天保持精神活力？還是你有足夠的知識儲備，可以讓你快速解決問題？這兩點也很重要，但其中最重要的其實是成長型思維。也就是說，當你遇到一個十分困難的項目時，你不會退縮，認為自己無法完成。而是會想盡一切辦法去完成它，即使完成的不好，也會從中吸取經驗，並且完成覆盤，將這些經驗變為知識框架的一部分。

麥肯錫認為，一個優秀的諮詢顧問最重要的條件之一就是——成長型思維。

事實上，絕大多數人在一開始都不是成長型思維。許多人是在家長的培養下建立起的信心，還有一些人是在不斷努力的過程中發現了可以進步的自己。這樣願意問了，結果去努力去付出，相信自己可以完成更難的任務，並不斷挑戰新的高度。

美國作家卡羅爾·德韋克這本書，《終身成長》，就為我們介紹瞭如何養成長型思維。書中用了大量的舉例和對比方法，讓我們瞭解什麼是成長型思維，這種思維是人人可以有的。以及對於固定型思維者來說，要怎樣才能改變自己的思維模式。

卡羅爾·德韋克博士，是哥倫比亞大學心理學教授，現任斯坦福大學心理學教授，也是美國藝術與科學院院士。在經過數10年的研究後。他發現了思維模式的力量。他通過對成功人士的研究，掌握了兩種思維模式之間最顯著的差別。他相信。人是可以通過改變自己的思維模式和心態來發展自己的，並且種思維模式已經在實踐中得到了應用。

固定型思維模式 VS 成長型思維模式

我們常常無法及時意識到心裡一些意識的存在，以及這些非物理性的東西對自己的影響，但這些心理和意識層面的東西對我們的目標以及如何去達成，起到了至關重要的作用。

那麼，什麼是固定型思維模式和成長型思維模式呢？

固定型思維模式認為，個人的才能是普遍的，如果一個人不是天才，只能擁有一般的智力和品德和個性。為了證明自己在這些方面可以達到正常水平，他們不願接受挑戰和別人的質疑，不斷去證明自己的能力和正確性。

成長型思維模式則建立在這樣一種理念之上：每個人的能力是可以通過努力來培養的。即使人們的天賦、興趣或性格等方面有差異，每個人都可以通過努力和學習來提高自我，自己的能力是可以不斷完善和迭代的。

也就是說固定新思維模式的人認為。自己這一生可以習得的能力是有限的，當到達了一定的水平之後，成長型思維模式的人認為，只要付出努力自己可以學習任何事情，這個世界上所有的知識，終將能夠為我所有。

固定型思維的人認為才能更重要，成長型思維的人認為努力更重要，這就決定了你會滿足於已有的成果，還是會不斷探索新知識。在這個信息爆炸的時代。毫無疑問，不斷探索新知識的人，可以不斷獲得新的機會，並且在時代的浪潮中，先行一步。

測測你的思維模式：

1. 你的智力屬於比較基本的特質，能做出很大的改變。

2. 你可以學習新事物，但你的智力水平是無法改變的。

3. 無論你的智力水平怎麼樣，你總是可以大幅改變它。

4. 你什麼時候都可以對你的智力水平作出根本性的改變

5. 無論你是某一種類型的人，基本沒有什麼可以改變這一點。

6. 無論你是哪一種人，你總是可以從根本上改變既定類型。

7. 你可以換一種方式做事，但決定你身份的最重要的特質並不會真正改變。

8. 你總是可以決定改變你身份的基本特質。

其中，1、2、5、7是固定型思維模式，3、4、6、8是成長型思維模式，你更偏向哪一類？

中國教育中的固定型思維模式

固定型思維最大的危害是會讓人自我滿足，沾沾自喜，進而只能原地踏步。最重要的是，他讓許多人浪費了原本能夠發掘的潛能，很多人固定型思維的人停止探索後，大多數時候只是重複著昨天的思考結果，做著和昨天一樣的事情，在嶄新的未來裡重複著陳舊的過去。

中國教育中最明顯的固定型思維就是女生學不好數學。

我們進入學校接受教育，最直接的反饋來自於我們的老師。而在我國教育中，有許多老師卻給學生播下了影響一生的種子。

很多老師會在一個女同學數學成績不理想或者成績下滑時，當著全班的面告訴大家：“是的，女生天生邏輯思維就差，不適合學數學。”要知道，這樣的否定標籤會對讓學生對自己產生否定，進而使許多學生喪失信心，產生刻板印象。

此時，固定型思維的學生認為個人能力是固定的，他們被老師所說的話進一步強化了刻板印象，放棄付出努力；而成長型思維的學生則會將他視為動力，自己將會付出更多努力去攻下這門課程。久而久之，兩者之間的差距便會拉大，但造成差距的原因其實在於努力和思考上，而非所謂的“天賦”。

如何改變思維模式？

如果你是一名成長型思維的人，恭喜你，你一直走在提升的進程。如果是一名固定型思維的人，那麼首先要明確自己的認知，思維模式不是一成不變的，他是可以通過學習和練習不斷改進的

<strong>第一步：接受

也許你在意識到自己是固定型思維者的時候覺得很難受，不願意承認。但此時欺騙自己才是最大的錯誤，首先你要做的就是擁抱自己的固定型思維模式。

<strong>第二步：觀察

觀察自己，找出是什麼激發了你的固定型思維？有些人是因為“近期壓力大”，有些人是因為“有觀眾在場“，找出你的原因，不要急著對自己的行為做評價，先觀察才能更好地做出改變。

<strong>第三步：命名

給你的固定型人格命名，在下一次出現的時候保持覺察，提醒自己這不是你想要成為的人。

<strong>第四步：教育

逐漸學習維持成長型思維模式的方法，保持自我探索、嘗試和努力，時常總結覆盤思維模式上的進步，保持積極。

<strong>第五步：設定目標並制定合理計劃

制定目標之後我們做事將更有動力，另外，沒有目標的前進容易失去反饋機制。制定計劃時要注意合理分配，在剛起步時有些人也許會太心急制定特別宏大的計劃，無論是時間還是工作量的安排都不合適，如果無法完成反而會挫傷自信心。

所以在起步的時候可以慢一些，制定合理的計劃即可。

上層可以影響下層，思維是行動的軍事，思維起著戰略制定的作用。如果思維模式錯了，那麼接下來一連串付出的行動和努力，都是朝著另一個方向去的，只會南轅北轍。因此，成長型思維是我們自我管理過程中很重要的一環，趕緊梳理自己的大腦吧。

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