貓布衣
我覺得非常時期，學校組織的網課還是要上的，因為我們也不知道“新冠”什麼時候結束啊，受“新冠”影響，學生不得不待在家裡，原來的學習計劃也被打亂了，為了不耽誤學習，學校才會組織上網課，“網課”也是為了實現“停課不停學”的無奈之舉。線上直播也是非常時期的非常之舉。
可能有些家庭缺少上網課的條件，但我們不是常說:“辦法總比困難多嗎”，克服困難也要上網課啊，難道要讓您的孩子在家就是吃了睡，睡醒吃嗎？
還有家長也許會說:“正式開學後，學校不是零基礎授課嗎？延遲開學造成的時間不足問題可以可以通過調整週末和暑假等方式補齊啊！”但家長朋友們，你們想過沒有，這次“新冠”影響時間還不確定，發展過程不明析，用暑假和週末來彌補耽誤的時間是否足夠，也是存在著不確定性的。
所以，我認為學校組織的網課還是要上的，但你可以控制好上網課的時間，想辦法提高孩子的學習效率，別荒廢了學業哦！
雲淡風輕小英子
個人覺得，條件允許的話，網課還是要上的。
一般來說，大中型城市硬件達標，老師的網上操作也熟練，完全可以進行網絡教學，只要組織管理得當，和在學校上課也沒什麼差別。這種情況下是可以上新課程的，你如果不參與上課，就會耽誤課程。
在小城市和鄉村，網絡條件差，老師的網絡操作可能也不熟練，組織網上教學的難度大，這種情況上新課的可能性不大。如果你底子很好，可以申請不上網課。
學生不想上網課的原因很多，其中一個比較合理的理由是對眼睛不好。這點確實要注意，要合理分配網課時間，不能過長，多做眼保健操，適時眺望遠方，有條件的可以佩戴防護眼鏡，儘量減少對眼睛的損害。
其實，老師也不想上網課。這不是沒辦法嗎，形勢所迫，不得不趕鴨子上架。有問題是必然的，大家都互相理解一下。
所以有條件的，網課還是要上的，不要有太多的抱怨和不滿，那並沒有什麼用處。渦流學堂
我們都是為人父母，能夠理解做父母在疫情下陪伴孩子過程中的各種焦慮，我站在我的角度，來說說孩子為什麼要上學校組織的“網課”呢？而且還要讓孩子全力以赴的上“網課”呢？我是就為了孩子成績，就為了讓孩子趕學習進度嗎？其實並不是，這個應該從下面4個方面來解讀上網課的必須性和必需性: 戰疫之需，政策之下，意料之中，責無旁貸。
第一: 戰疫之需，新型冠狀病毒的防控形勢依然嚴峻，而學校一旦像“往常”一樣開學，五湖四海的學生就要走出家門，搭乘各種公共交通工具來到學校，到了學校就要一起上課、一起居住、一起用餐，大量的人員聚集和流動，在目前“存在很多不明的潛在的感染者”的疫情情形下，後果將不堪設想。有些在家“耐不住寂寞”的學生，經常會在微博上說:“我好想上學、戴口罩不就行了嘛”，其實他沒有考慮到一個現實，現階段“口罩也荒”。所以既安全又便捷的學習方式不就來了嘛，新一代“網課”應運而生，相信能滿足很多學習需求。
第二: 政策之下，開學不返校，在家不停課，遠的不說，就華東區域，各高校紛紛推出實施“網課”、“線上教學”、“遠程教學”的會議精神和通知。這些政策都是官宣的，您一查一大把，各級教育部門和相關單位必須要去響應落實的，也是疫情戰鬥過程中的教育戰線的一次協同作戰，一切都是為了更好的戰勝疫情，早日解放。
第三: 意料之中，學校必須響應政策，那就要開始落實執行，站在老師的角度考慮，大多數老師習慣於現場教學模式，很多老師其實還要經過備課，磨課和狀態調整，才能夠真正上好一堂網課。雖然網上曝出有一些老師第一次上課效果沒有那麼理想，但是我們做為家長，要看見老師們背後的付出，政策下來以後，很多老師接到通知以後，立馬參加各個指定平臺系統的操作培訓，例如像釘釘等，馬不停蹄的連續培訓+備課工作，老師們真的很辛苦，也已經很努力了。這些東西我們一定要看到並且認可，畢竟誰的改變都不可能一蹴而就；“網課”既然是對現場教學模式的補充，相信學校和老師們也一定會盡力保證教學質量，也會像“往常”一樣嚴格要求，登記考勤、組織考核，而同學要做的是相信老師、自我管理、敬畏時間、敬畏知識。網課質量我堅信一定會越來越好；站在我們家長的角度看，應該要有時間管理意識，有些父母監督不到位，沒有規劃安排好孩子的學習，覺得一兩次請假無所謂，但做為父母，我始終明白，不管疫情什麼時候結束、學校什麼時候開學，地球並不會停止轉動，時間並不會停止流逝，時間不是“誰”給的，時間都是咱們孩子自己的，一寸光陰一寸金，不能讓孩子虛度光陰，畢竟孩子人生的戰鬥從開始。
第四: 責無旁貸，我們都知道現在是自媒體信息時代，雅典政治家梭倫說過“活到老，學到老” 而結合現在的教育形勢，我現在想說:只有學到老，才能活到老。以後孩子們在人生的戰場上，一定是終身學習，才能提高自我的核心競爭力，才能更好地適應這個瞬息萬變的世界和工作。父母不可能保護他（她）一生……當代的父母，一定是身體力行的去接受擁抱新事物，給孩子做好榜樣，那麼，趁現在陪伴孩子一起去了解和適應“網絡學習”的環境，培養孩子“自覺學習”的習慣，樹立孩子“終身學習”的目標……
最後以本月15號河南省新冠肺炎疫情防控專題第九場新聞發佈會上，河南省教育廳廳長鄭邦山說的一段話與您共勉來結束我的回答 : “把疫情當成教材，保持良好心態，共同完成好這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育......用成長的足跡踩踏災難，讓不幸成為通向幸福的橋樑。”
希望我的回答可以幫助到您，祝一切順利，家人平安
王先生和他的朋友們
“宅家學習”可不是一件簡單的事情，由於受疫情影響，有的學生在家會出現煩悶、無所事事等現象，學習的時候注意力不容易集中，靜不下心來，學不進去。 “停課不停學”的網絡學習形式在監控上有一定困難，學生的學習，從學校回到家庭，一下子從專門的學習環境回到家庭的生活環境，這意味著教師對學生學習的控制性，相比於學校教學環境下學生的學習而言大大降低了。 學生是否都能夠按照老師課程計劃按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何，有無以學習為藉口在手機、平板或電腦上做其他事情，這些都是很難進行全方位監控的，僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。
向陽出發
上不上網課取決於孩子自身的學習狀態！
上有上的理由，不上也有不上的原則！
回想一下過去，大家都在努力學習，課後也會努力去自覺瀏覽各種書籍和學習資料，原因是那個時候的我們，是渴望知識的，渴望一切可以繼續的學習資源！家長不讓，孩子們也會自覺去學習，因此，我說，對於那些會學習，願意自學的孩子，我們可以多給他們一些自學空間，不必要事事親為！
而現如今，生活條件好了，大部分都是獨生子女，家長對孩子的寵愛可想而知，而很多時候，孩子的一些壞毛病都是家長給慣的！他們天生就有優越感，對父母依賴性也強，就缺乏那種學習的動力！對於這種孩子，不學習留著幹嘛？逼著也要他學，因為孩子遲早會長大的，我們總不能慣養一輩子吧！必須讓孩子知道，生活的一切美好都是需要自己去努力爭取，而不是依賴父母！
你們說，有道理嗎？不學習難道天天在家打遊戲？看電視？
王者之風之天下無敵
南方具體開學日期不太清楚，現在南方一些省份就是暑假長寒假短，一些南方省份這個時候應該開學了。而黑龍江是寒暑假一樣時長，黑龍江省教育廳規定每年暑假不能早於7月7日晚於7月15日，寒假不能早於1月7日，晚於1月15日放假，黑龍江每年寒假都是3月1號開學暑假開學9月1日。南方孩子這個時間已經開學了可以網上開課學習.....而北方孩子還有10天左右開學，學生是在寒假假期，看疫情發展到3月初沒有上課安排，在考慮網上教課，而不是一刀切，本來孩子們現在運動少視力保護又不好，上網學習天天幾小時看著小屏幕手機，時間久了沒有近視眼的在看出視力問題.....我想在社會各界齊努力抗擊疫情，學生最晚3月中旬能上課，差2周課程週末加一天課可以追回來，還是不要孩子拿手機學習，影響視力效果還不一定多好。
漫步雲端167166790
我覺得網課對學生和家長都是個負擔，不必要上。孩子自己用手機上網課的過程中肯定會有一些大人看不到的小動作，這樣開學後會造成孩子聽課注意力不集中。也有的孩子會因為已經提前學過了，開學後不認真聽講。教育部明確指出開學後學校要零基礎授課。網課老師不是孩子的實際任課老師，不可能做到因人施教。我覺得讓孩子自己做好新課預習就行了，不必要死板的跟著網課走。
順哥的生活
學校安排的必須得上，學校安排網課也是在非常時期採取的措施，要不等真的開學了就趕不上進度了，現在的學業很緊張，學生每一步都得按照學校老師的安排，老師通過網課也可以瞭解學生在離校期間的各種狀況，以便更好的進行教學，再就是學生離開學校太久各個方面都會有變化，所以學長的網課必須參加。
黑馬730
如果是學校組織的網課外費用合理的情況下是建議上的，從孩子的自身出發，一個好的學習習慣如果中斷後再重新建立是很難得，所以網課重要的好處是讓孩子有一個在任何環境下都堅持學習習慣的作用。一個習慣的養成需要28天，而要改掉一個壞習慣則需要88天
嗨蓋娛樂
網課應該因人制宜、因課而異。一些教師不宜上網課就像不是所有人都能當網紅一個道理。網課因缺少互動，效果也會大打折扣（就像話劇演員面對著沒有觀眾的劇場）。此外，自然科學相較於社會科學較宜上網課。還有，教師上網課還涉及知識產權等實際問題。
