2020年2月22日，在浙江紹興，一個3歲的小男孩有發熱症狀，排除新冠肺炎，治癒出院後他向護士鞠躬致敬，護士也順勢做了回禮，這一幕恰巧被抓拍傳到了網上，感動了無數人。
另外，與之對比的還有另外一張照片，那是一百多年前，時任杭州廣濟醫院院長的梅藤根，在小患者鞠躬時順勢回禮。
時隔一百多年，同樣是兩個小患者給醫務工作者的鞠躬致謝，不僅讓我們看到了這背後的互信互敬，攜手並肩的真情，更讓我們看到了禮數傳承、感恩教育的珍貴性。
作為父母，在為這兩張照片上的人物行動所感動的同時，我們其實更加應該反思這身後的教育意義。以下幾點，希望您能夠仔細看看——
（1）做一個通情達理、高修養的爸媽，用行動感染著孩子。
在看完這兩張照片之後，不少網友都在感嘆：“這兩個孩子的父母，一定都是通情達理、高修養的爸媽。”的確，只有父母在平時做好了這方面的引導和榜樣，孩子才能耳濡目染，把禮數刻在了骨子裡。前段時間，一個小男孩在天安門廣場看到一個站崗的解放軍，他照著模樣給解放軍行軍禮的照片，也是感動著無數人。
在部分家庭，習慣性把醫生、警察等正能量滿滿的職業，當做恐嚇孩子的資本。比如，孩子小時候不專心吃飯，家長告訴孩子：“不專心吃飯，我就叫警察來抓你。”再如，孩子不願意多穿一件衣服，家長就告訴孩子：“你不趕緊穿衣服，我就叫醫生給你打一針。”
我的女兒小時候，家裡的老人也經常這樣告訴她，導致她每次一經過我們鎮上的醫院就跑得飛快，要是看到了穿白大褂的醫生、護士站在醫院門口，更是嚇得哇哇大哭。每次打預防針也好，感冒做霧化也罷，她都極其抗拒，好幾個人都制服不了她。
後來我不斷給她做工作，潛意識裡總是告訴她，醫生是治病救人的好人，我們生病了只有去醫院讓醫生幫忙看一看，我們的病才會被趕跑。警察是保衛我們安全的好人，他們抓壞人，是為了保障更多人的平安。另外通過一些小故事來進行佐證，漸漸地孩子便不再排斥醫生和警察了。
孩子的認知，其實就是家長思想灌輸的一個縮影。只有我們做好正確的引導，孩子才不會曲解事實
（2）窮養富養，都不如教養。
在經濟條件越來越好的時代，一部分家長崇尚金錢上的窮養，認為孩子越窮越有鬥志，這樣利於孩子成長；還有一部分家長崇尚金錢上的富養，認為孩子不應該小小年紀就背上生活重擔的包袱，父母負責掙錢，孩子負責享受，順帶能夠把學校成績搞好就萬事大吉了。
窮養也好，富養也罷，其實都不如教養更有用。一些家庭，明明家庭條件很一般，但家長卻習慣性打腫臉充胖子，自己穿著樸素、省吃儉用，但對孩子卻格外豪氣。而往往這種揮金如土的孩子，根本不會體會父母的艱辛，更不會體貼父母，消費的慾望反而越來越高，最後家長感覺吃力支付不了高額的開銷時，孩子不僅不反思自己，反而認為父母無用。
家庭條件優越與否，都不影響父母對孩子教養的重視。懂禮貌、知感恩、好學、勤奮、尊老愛幼……這些寶貴的品質，才應該是家庭教育的根基。作為父母，雖然給孩子提供良好的經濟保障很重要，但孩子思想方面的關注，是萬萬不可被忽視的。
（3）應試教育的大環境下，德育教育更應是重點。
以成績論英雄，在這個時代似乎很普遍。親朋聚會、春節團圓，只要有人聚集的地方，就離不開孩子成績好壞的話題。
部分家長，把孩子成績的好與差，當做自己是否有面子的衡量標準，如果自己的孩子成績好，自己不僅做事自信一點，說話的聲音也要高調一些；而如果自己的孩子學習成績比較差，家長往往就會自卑、除了對別人孩子的羨慕以外，心中更多的是對自己孩子的責備。
曦曦媽一向提倡，成績只是孩子人生的一部分，更為重要的是思想教育、德育教育。我們不能把孩子培養成為一個讀書的機器，我們更應該關注孩子的心裡成長曆程，瞭解孩子的內心，做正確的引導，讓孩子在失意後不頹廢，在得意後不傲嬌。
沒有必要強制要求孩子必須考多少分，沒有必要把學習成績當做孩子是否聽話的唯一標準。哪怕孩子學習成績不好，但孩子勤勞、體貼父母、關心老人、坐公交車知道主動給需要的人讓位……這一切行為，更應該得到父母的肯定。
希望所有的家長，都不應該被孩子的學習成績所矇蔽了眼睛。我們更應該看到孩子身上的品質，努力培養孩子獨立、上進的能力，而不是鼠目寸光只盯著孩子眼前的分數說書。
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禮數的傳承也好，感恩教育的落實也罷，這一切的一切，都需要家長先提升自己之後，再給孩子做正確的榜樣和引導。
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