在前两天豌豆思维AI课的测评中，我有提到火花思维是先于豌豆思维推出了辅助课程的。 很多家长了解到后，对火花思维的辅助课表示非常感兴趣，想让我也一同测评一番。
对于火花思维的辅助课，它目前有和直播课内容一致的录播AI课、面向小学1-3年级的“校内同步轻课”、启蒙类的思维导图课以及魔方课等等。
课程还是比较多的，所以鱼sir今天先对家长们呼声较高的火花思维校内同步轻课和8大思维导图课进行测评，剩下的我们留到下一次，这样分析起来也更详细一些。
火花思维-校内同步课
适合年龄：1-3年级
上课频率：每周一、二更新一节课
课程内容：火花思维的校内同步课指的是同步人教版教材大纲 ，它分为第一期和第二期，在价格、课时数和课程大纲上都是不一样的。
鱼sir也将它每个年级的大纲和人教版教材目录做了对比：
（可点开看大图）
可以很明显的发现，火花思维1-3年级的教学内容，大致覆盖了人教教材前3-5章的教学目标。
不过按周一、周二各更新一节的节奏，它的上课进度并不能完全和校内同步。鱼sir建议家长倒不如一次都解锁了，作为课后复习课使用。
表现形式：在课程形式上，它引入自创的动画人物方块熊、三角兔、圆圆鼠这三个动漫形象，”扮演“老师来教授这节课的学习内容，趣味性上相对不错。
课堂整体语速偏慢，视频进度也可以调整，便于低龄阶段孩子理解或者反复听课。
遇到关键内容，也会用“红色”字体标出，在制作上算得上精良。
教学内容：整堂课划分为两个模块——“知识讲解”和“易错题”。
- “知识讲解”板块只是对知识讲解和演练，并没有课本上内容丰富；
- “易错题”板块，由于课程形式的限制，不能留给孩子思考的时间，就更像是“介绍性”的内容。
另外，这里还有一点容易被家长忽视，在小节切换时，用字幕进行过场，对孩子来说，未必能意识到接下来讲的就是平时容易错的问题，需要家长提醒。
总结与建议：作为“同步课”，火花校内同步课在难度上是偏小、偏基础的，适合用来”补习“，不太适合用来给学霸提升。
对学得好的孩子来说，内容浅、节奏慢，对学得不好的孩子来说，不够精准且没有针对性，总体上很难摆脱此类轻课本身的“鸡肋”性质。
我也还是更建议家长在买了此类录播同步课之后，为孩子搭配其他小班或者1对1直播课程，进行针对性教学，帮助孩子提升学习效果。
火花思维-8大思维导图课
适合年龄：3-9岁
课程内容：火花思维的导图课分为3-6岁和6-9岁两个级别，在内容上，它们都围绕圆圈图、树形图、因果图、气泡图、双气泡图、流程图、括号图、桥型图这8种思维导图展开。
不过两个级别在深度上是有所差异的，我也以圆圈图课程为例简单列举了两个级别课程中的明显不同：
可以看出，6-9岁版本在信息量上明显比3-6岁版本更丰富一些，和孩子不同阶段的认知水平较为符合。
那学习导图课程具体有什么作用呢？
简单来说，每一种导图对应的都是一种思维方式，例如：在进行发散性思考时可以用圆圈图，在描述一件事物时可以使用气泡图等等。
认识常用的几种导图，一方面可以在整理信息时选用合适的图进行表示，另一方面在遇到图示信息时也能快速了解图形表达的含义。
运用合适的导图，在孩子的知识学习上也能起到压缩信息、辅助记忆的作用，对知识网的建立大有助益。
表现形式：在动画上，火花思维的导图课和校内同步课一样，以方块猴、三角兔、圆圆鼠这3个自创的动画人物为主。
它随着三个动画人物的探险引入每集的主题，有完整的剧情框架。一集就是一节课，每一集时长为10分钟左右，中间由真人老师进行讲解。
整堂课动画和真人的片段融合度比较高，音画质量也不错。
并且动画中的问题场景大多来源于生活，例如开场故事中的探险遇到了蛇形怪考验入园流程，它提出的考验为身份验证、取票到安检、验票，并没有因为动画剧情的魔幻化而远离生活。
课堂设计：在课堂流程上，思维导图课每一集都保持了同样的结构，由“剧情引入——导图讲解——场景应用——小结”这4个环节构成。
流程设计完整，在讲解和应用环节都设有1道当堂检测题，有讲有问，节奏也相对合理。
总结与建议：总的来看，火花思维导图课的质量还不错，内容较全面且简短精炼，可作为了解思维导图的一种材料。但思维方式和能力的培养，依然重在练习和实践。
家长们应该让孩子在学习过后，教他们如何运用到知识学习或问题解决当中。
不过，由于幼儿阶段逻辑思维能力尚未发展完善，对于6岁以前的孩子来说，思维导图对于他们而言价值并不突出。
因此，思维导图的学习和使用并不需要“赶早”，6岁以后再考虑引入也并没有什么不妥。
当然，在学习之前也应该为孩子及时做好成长规划，确定这类课程是否是孩子真实需要的，若是将工具的学习变成了额外的学习负担，那就本末倒置了。
鱼sir建议
测评到这里，我也发现了火花思维这类录播课的一大问题，这应该也是绝大多数录播课的问题：
形式决定了课程内容的局限性。例如同步课题目的讲解基本是老师自问自答的形式，导图课的迁移引导不够深入。在这个教学过程中，孩子是否理解知识点、孩子错误想法的纠正，都是不能及时了解到的。
因此，虽然它的价格相对便宜，但是它的性价比并不一定高。
在学习的过程中，我也更建议家长们多和孩子交流沟通，持续关注孩子的学习情况，以免出现课程不匹配的情况。
家长们也不要因为机构的限时免费、打卡免费等活动套路，而为孩子购置并不适用的课程。
好了，以上就是本次火花思维课程的测评了。
如果你对思维课程的选择或者是孩子的学习有任何的问题，也欢迎大家随时在头条留言置顶处找到我或者私信找我交流，我会根据每位孩子的情况，给你更具体的建议！
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