檸檬家的紅茶
這是我七歲兒子的畫，全都是自己想怎麼畫就怎麼畫的，愛上三國畫三國，愛上水滸畫水滸，西遊記從一點點大就看連環畫，所以興趣是最大的老師，學了幾十節課，培訓機構就說了幾次考級，我們一次也沒參加，特意諮詢了美術生，他們說培養他的興趣愛好是最好的，其他功利的東西到後面大了來，我相信是金子總會發光
如何獨處
鄒曉芒的書房
我姑娘今年考的四級，我一直就是本著鼓勵孩子才考級，現在制度就這樣，平時在學校還有期中期末考試！再說考一次沒多少錢，考到滿級也就兩千左右，孩子也會努力學習美術，我姑娘現在學四年美術了，頭三年都是兒童畫，手工，水粉，國畫，卡通什麼都有主要就是激發想象力，最近一年學素描，一下就看出來區別了，學兩年以上兒童畫的孩子學素描就能坐住，下筆有數！上來就學素描的孩子，坐不住不說手眼不協調，畫不長時間就沒有耐心了！學什麼都是先積累，厚積薄發，接觸兩年自然上手就快！我讓孩子學美術本著鍛鍊耐力，專注力，觀察力，思維能力，以後考大學選專業一些設計類的就可以選，而且上手也快！！！
豬豬怕水
我覺得你應該慶幸孩子找對了美術老師。現在這個商業社會，培訓機構，即使是私人培訓，大多數已把孩子當成了賺錢機器，不是為了培養人才，而是為了賺到家長的錢。我這絕不是危言聳聽！說說我身邊的事例吧，我孩子在上一個學生假，亦即是寒假，參加了一個舞蹈機構的拉丁舞學習，那時參加的是寒假班。後來覺得她有興趣，而且跳拉丁舞其實是一種體育運動，孩子平時運動量不足，剛好可以作為加強運動量的一個途徑。於是，寒假班過後給她報了全年的課程，每週六一個上午的學習。
於我而言，就是花錢給孩子鍛鍊身體，而這一年3000多的學費對我們來說其實並不是輕易拿出來的。可是，自從報了全年，這家機構依然隔三差五地推其他課程，什麼特訓班，什麼參加比賽集訓班等等，對於這些，我充耳不聞，從不去打探著給孩子報這些額外的班，而且我也覺得孩子才練多久呀，哪有資格去參加什麼比賽。一直到這個暑假，他們又搞花樣了，說暑假裡常規班增加課程，一週上三節課，但是沒說要增加學費。於是，我們按照安排去上課了。然後兩三個星期後，又開始通知家長，讓報名參加市運動會的集訓，我依然不為所動，緊接著，市運會過後就是考級了。這次的通知就比較狂轟亂炸了，先是短信通知，然後微信群發信息，接著是通知孩子，給每個孩子做測評，告訴孩子她可以參加哪個等級的考試，比如我的孩子，老師測評後說她可以參加銀牌的考級。我一臉懵逼，孩子才學了不到一年，也就學了一點基礎，這就達到考銀牌的級別了！但我依然堅持自己的想法，覺得孩子還不夠條件參加考級，堅持不報名參加。隨後就收到通知，暑假班暫停學習，先安排考級的進行特訓。我暈！這暑假班才上了不到4個星期，敢情我們不參加考級就“特殊”對待了。
你說這樣的機構我還能讓孩子去那裡學習嗎？他們能將心思花在舞蹈教學上嗎？！我是挺後悔交了一年的學費的，而且我也決定了一年後不再讓孩子在這家機構裡學習了，可去其他地方學，就沒有同樣的情況了嗎？我身邊朋友孩子在別的舞蹈機構學習，也是一樣的，都是奔著考級，基本功還學不紮實就要求考級。真想不明白，考級風氣為何會越演越烈？究竟孩子考級有什麼好處，其中又有多少利益在裡面，讓這些機構、家長這麼迫切想讓孩子參加。
國家是有多缺乏藝術人才呀，不管三七二十一，任何孩子只要加入藝術培訓都拉進考級大軍。面對這樣的現狀，家長真的很難選擇，如果選擇了讓參加考級，一級一級往上考，除了費用，還要時間精力，更重要的是孩子的意願。如果孩子在這方面真有非常突出的地方，有先天良好條件，孩子願意走這條道路，選擇考級或許是成才的必經之路。但如果不是，我奉勸家長們理性對待，不要盲目跟風。
茵你而淳在
作為一名從業十多年的美術老師，說說自己的想法。
首先我們要認識什麼是考級，美術考級考什麼，有哪些機構，考了有哪些用處。
1.考級有些是國家認可的機構，美術考級的單位很多，認可度比較高的是中國美院和文化部的考級，是全國統一的考級。
這個是文化部考級證書的圖片。
深藍色這個是中國美院考級的證書。
除了正規單位考級，現在社會上還湧現出了一些山寨考級機構。完全為了掙錢。掛著香港、皇家、德國、英國、皇室等頭銜，完全沒有含金量。家長們在選擇的時候一定要有所辨別。
2.美術考級考什麼？
美術考級的內容分類是比較詳細的。
素描水粉速寫國畫漫畫都是分開考級的。文化部考級最高是十級，中國美院考級最高是九級。
3.考級有沒有用。
在這裡我說一下自己的觀點，我對自己的學生也是這樣的要求和建議。
首先說說低年齡段的孩子考級。大多數孩子學習的是創意畫，考級分類會分到漫畫和速寫中。學過專業美術的老師都知道，後面升學考試要用到的科目是水粉和素描。漫畫和速寫中的兒童畫內容對於升學沒有任何參考價值。所以我建議這個年齡段的孩子根據自己的情況最多參加一次考級。對於孩子來說，是一種督促和鍛鍊，也有助於培養起孩子的自信心，和對繪畫的熱愛。不建議一直考到很多級。
後期孩子年齡增長學習專業的素描、水粉畫。
這個時候考級就有必要了。
如果孩子喜歡美術，想在這個方向長期發展，可以堅持考完級別。在後期小升初或者初升高的時候，有些學校會拿來作為入學的參考。而且在學習美術的整個過程中，對於孩子的提高也起到督促和檢查的作用。
我們山東濟南當地比較有名的初中，今年的招生政策上就有了很大的改變，這些考級和比賽的證書是入學招生的重要指標。
作為從業人員我不好去評論其他機構的情況。只說我自己的學生。在我現在教的素描班裡，學習氛圍就非常好，大家都是比著學，誰也不想落在後面。都想考取好的成績，考級也是督促他們進步的一個很好的學習檢測手段。
考級不是必須的，但有些時候是有效的。
是否去考要看孩子的需求，並不是每個人都要考級，而是要看自己是否需要。
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A加國際教育
美術考級，有必要嗎？
美術沒有年齡限制，更沒有階級與性別束縛，是每個熱愛藝術、熱愛繪畫、熱愛美術的人都可以參與進來，沉浸在藝術的世界裡，兒童美術教育越來越引起重視，從小培養孩子的審美能力和藝術修養是一件很棒的事，美術沒有什麼級別，不像樂器有一個標準，藝術是自由的，考級感覺沒有必要和意義，藝術是自由的。
想要培養孩子的藝術修養能力，就可以送去畫畫，潛移默化的培養興趣和對繪畫的熱愛，是一個過程，急不來，現如今所謂的考級，也不過是一些沒有經過認可和正規授權的，陳丹青老師說過，兒童美術教育就是不用教育，讓他們自由發展發揮，不要過早的讓他們限制手腳和藝術創造力，讓他們感到束縛是適得其反了，美術不像音樂和鋼琴，要考級來證明實力，美術是沒有標準答案的，所以不存在考級一說，能做的就是培養藝術修養和審美能力，提高自身的價值，讓美術變成生活的一部分，等孩子年長一些就可以送去專業學習畫畫，從素描開始，素描、水粉、速寫，然後高三可以藝考，考國內的最好美院和國外的一些知名藝術學校，是學習美術學院派的好的方向。如果是成人更不存在考級一說。
現在不管是兒童、成人、老人都可以追求藝術，什麼時候都不會晚，可以找一些好的畫室和老師專業學習，不僅能提高自身的藝術氣質，也能從內而外改變一個人的修養。
只是藝術
美術考級，我既認為有些扯淡，也認為這是“雙贏”，但這種雙贏是劣質的：
無論是書法、繪畫、鋼琴或者是舞蹈，這些藝術類考級，都是建立在藝術存在級別之上的，而藝術水平雖然有高低之分，但這種分別其實是很模糊的，很難象數理化那樣涇渭分明，比如三級與四級的差異在哪裡？兩個同是四級的水平會一樣嗎？
所以我認為藝術考級有些扯淡。
但同時，我又認為，這些藝術考級又存在一些合理因素，因為主辦者獲得經濟利益，參與者獲得了晉級的肯定，無疑，他們雙方都是功利的，一種是實在的金錢功利，一種是自我能力獲肯定的精神功利，同時，也在一定程度上促使熱愛藝術的孩子更努力學習，爭取下次晉升更高級的級別，所以我認為他們是“雙贏”的。
但是我為什麼又說他們是劣質雙贏？因為他們的行為不純潔，功利性太強，導致學生在學習藝術時心裡想的不是藝術，而是如何應付考級，而考級本身，如同應試教育一樣，扼殺了少年兒童的藝術靈性，最終練成一個應試高手，至於藝術方面則可能會荒廢，所以我稱之為“劣質共贏”。
所以，參不參加，你自己斟酌。
冷夜烈貓
美術考級有必要嗎？
從考試的角度，對中考有利，對美術高考一點作用都沒有。
從孩子的角度，考級讓孩子獲得更多的認同感，能夠激勵孩子學習美術的更大興趣。
從現實的角度，基本上交考級報名費就能過關。
一 美術考級亂象叢生
我們國家可以認可的就是中國美院組織的《社會美術水平考級》，年齡段是從幼兒園到中學。
1.專業權威下的不權威
首先社會水平的美術考級對於升學來說沒有得到足夠的認可。對中高考藝術生考學的作用基本上沒有，形式上基本交報名費就能過關，（據瞭解考一次的報名費200元）。其次，考級單位對於考級的定位也是業餘水平，所以沒有太高的專業要求。為了激發全民參與的熱情，也把門檻降的很低。
2.過度商業化的不純粹
美術考級多與當地的美術培訓機構合作，合作之間就會有更多的利益牽扯。培訓機構能依靠考級獲得家長對機構的認可，考級單位也會利用培訓機構讓更多的家長報名。還有些社會組織的考級更像是一種招生的手段，對學生來說更沒有任何意義。
二 激發孩子學美術的熱情
這是對孩子來說最有價值的事情，孩子的年齡小，心理特徵也是希望得到鼓勵，在鼓勵中能夠激發更大的學習興趣。同時，家長也能在不斷的考級過程中體會到孩子的進步。
總之，孩子多畫畫能夠培養眼睛的觀察力和審美的能力，從孩子心裡建立對美的感受。對孩子創造力、想象力也有很大的幫助。
但是對於美術考級，我認為沒有實質的意義，可有可無。
（一名美術老師，孩子有美術學習的問題可以與我交流，歡迎關注！）
教育每日說
九年義務教育階段，美術和音樂考級都屬於讓孩子有些虛榮心，讓培訓機構多賺錢，讓考評機構能宰一個是一個的"三好模式"。
我算是過來人，孩子已經上大學了。我本人學美術的，從來沒有考慮過讓孩子跟我學畫，然後考級。為何，他想畫畫了，自然會主動跟我學，考不考級都會學;他不想畫畫，任何人強迫他也不可能屈服，考級這種看似條條框框的東西更讓他望而卻步。
小升初，考級證書沒有用。管用的是奧數/獎牌/推優/蹲坑/學區房。我是買了與人大附中共建的開發商的房子，孩子才上的人大附中。前幾個，都沒參與，也不想，太累！純粹給人贊助，還未必有用。考級，相比那幾個硬指標，徹底無用。
讓一個科班出身的美術工作者的我，談畫畫要通過考試分出三六九等的級別，我可以負責任的說，100%扯淡！每個孩子，對於外界環境的觀察角度不同，理解方向不同，繪畫的表現技巧不同，人為的去分出不同的級別，讓個人好惡去影響另一個個人。沒有標準化的數據，就靠感覺，這能讓人信服嗎？可能這個老師認為畫得好，那個老師就覺得挺差，品位不一樣，如何達到公正公平？！
孩子的美術作品，應該看他的想像力，不應該看技巧的熟練程度。而想像力怎麼可能分出層次，如何高一級？如何低一級？這很難拿出說服力的量化標準。所以說，美術考級，太扯！
小升初沒用，考級不嚴謹，花費大，耗時耗力，沒真正的意義，要它做甚！
將來考美院附中或者美術學院，都能達到報考這類學校的程度了，誰還會想看考級成績？！
初中，高中，大學，通通沒用，考級這玩意兒還有存在的必要嗎？硬要挑出好處，就是醜顯麼！炫耀！得瑟！滿足虛榮心！
所以，聽我的忠告，別考級！
畫大衛
沒有必要。完全是騙人的。美術這個東西確實有境界之分。但是是沒有辦法用等級去界定的。不過是那些幼兒培訓機構掙錢的手段。出去誰看這個東西。就好比鋼琴考級。鋼琴十級也不過就會彈那麼幾首曲子而已。樂理什麼的一概不懂。
