領導觀

聚集性疫情真的很難杜絕，因為病毒的傳染性和人員的不確定性。

雖然目前疫情的情況比較公開透明，但實際上還有一些地方或是人，存在一定的漏報、瞞報的情況。其次是病毒傳染情況，近期廣東出現一起聚集性案例，一家四口隔離滿14天以後又發病，潛伏期最長27天。最後是病毒比較頑強，相對其他傳染性病毒來說，更加耐寒耐熱，而且存在變異的可能，專家預測病毒是會長期和人類共存的。

復工會出現聚集性案例，復學後也不可避免。

具體怎麼預防呢？

傳染病的防控主要分三個方面，一是控制傳染源，二是阻斷傳播途徑，三是保護易感人群。而我們自身能做的是後面兩個。

首先就是要做好防護，勤洗手、戴口罩、做好消毒

其次就是規律作息、飲食均衡、適當的運動，提高自身的免疫力，保護自己不被傳染。平時也可以配合著增強抵抗力的藥物使用。

目前官方的回答是我們要做好和病毒長期共存的準備，這就需要我們在家自行準備一些有效的中藥，因為它們對預防和早中期還是有很好的效果的。

等研製出疫苗，基本就可以放大半的心了。

薛有興醫生

全國已有12起復工復工後聚集性疫情爆發，復學後會不會發生？

看著這些新聞與數據，不禁讓人膽顫心驚。疫情形勢依然嚴峻，但是很多人的弦兒都鬆了，認為安全了。今天下午我和老公一起去超市買生活用品，陽光普照，的確很吸引人。我們我們走出去一看，本該比較寧靜的濱江大道已經有了喧囂的車聲，熱鬧的談話聲，甚至還有人不配戴口罩就出門，我和老公每看見這樣的人，就從另一邊繞過。我們倆趕緊去超市，把東西買了，就急匆匆地回家了。一路上不禁感嘆，人們因為關的太久了，都認為形勢好轉，所以心情大好，覺得自由了，防護意識普遍降低。

這12起復工人員具體性感染也是因為防控意識差。他們可能認為既然叫我們復工，應該就是比較安全的啦，而領導也沒有加強防護監督，都大而化之，結果就上演了一個個悲劇。

學校復課一直都還沒有蓋棺定論，所有的領導都還在權衡，要等到所有風險都解除才敢進行。我們當地已經20天沒有新增病例，但是一直都沒有復課，絕大部分人依然知道保護好自己。而南充今天新增的確診病例，潛伏期大約有一個月，這讓學校的復課更是顧慮重重。

結束語：學校復課不僅僅是做好防控，更應該謹慎。今天少學一點知識，明天可以補，春季少上一兩個月課，可以暑假補，秋季補，必須等到疫情全面結束，才能復課，誰也不敢保證你身邊的人來自哪裡，當地沒有了，萬一有輸入病例呢？這病例萬一處於潛伏期呢？這都是我們無法預料和控制的。

語文教育楊柳依依

首先我們來看一下這12起復工後聚集性疫情發生在哪些地方？感染人數有多少？

從上面可以看到，12起復工事件共有15個人確診，18個人感染，並且造成514人被醫學隔離。其中，內蒙古和山西，這兩起復工生產事件都發生在發電廠

警鐘都敲響了，如果還不能夠深刻反思，那怎麼行呢？

如果疫情增長，不能持續幾天為零的情況下開學，那麼還是會有很大的風險的。

那麼關鍵一點來了，我們該怎麼樣有效的去預防，預防的措施又有哪些呢？

1. 在上學的時候，學校應該堅持在校門口設卡，去測量學生體溫，並且記錄在案，全部輸入電腦裡面做數據分析，就算沒有感冒發燒，如果學生體溫一旦出現波動性較大，異常的情況就要及時的去醫院診治
2. 在學校應該始終強調要戴好口罩，學生的自覺性可能不是那麼好，那麼學校的工作人員就要加強管理，時刻監督
3. 上下學都應該錯開。不能出現人流量較大的情況，其實每到學校一放學門口的交通系統幾乎癱瘓，人山人海，這樣的情況在這種特殊時期，不允許發生，是非常危險的
4. 公共場所應該做到定期消毒，並且消毒頻率要稍微多一點，方方面面都要做到，不留死角
5. 衛生要加強管理，時刻通風，保證空氣乾燥，不易滋生細菌

其實直接一個最有效的措施就是暫時不開學，直到疫苗研製出來，並且學生全部接種完，才能夠開始復學

我們不可能說讓學生去承擔風險，學生群體人數眾多。如果造成感染局面，幾乎控制不住。只是疫情的嚴重性，想必大家都知道，作為父母的我們也不可能讓孩子去冒險。

學習固然很重要，但是生命安全都保證不了，又何談學習呢？

再多的預防措施都只是去隔離病毒，並不能從根本上解決問題。哪怕只有00001%的幾率感染，情況在學生群體裡面都是不允許發生的。如果沒有抗體學生的身體健康，就得不到100%的保障。

結束語：我是二中數學王大川老師，以上純屬個人見解，僅供參考！

如果您覺得還不錯，謝謝您的點贊轉發，再次感謝！

二中數學王大川老師

我在武漢，這個問題我來回答。這個新冠肺炎病毒，人們對它的認識也是由淺入深的，先是有限人傳人，然後發展到糞便傳染，從飛沫傳播發展到氣溶膠傳播，從14天潛伏期到28天，從發熱咳嗽到無明顯症狀感染，可以說這個病毒是十分狡猾的。

現在全國已發生12起復工後聚集性疫情，從各個案例的情況來說，12起復工事件中，一共有15人確診，18人感染，514人被醫學隔離，可以說，復工有風險，開學需謹慎。

復學後會不會出現聚集性疫情，我認為這個問題要分開來看。

第一、風險是存在的。為什麼這麼說？因為從復工的實際情況來看，人員聚集很可能會再次造成這個疫病的傳播和發展，復學後，除了學生返校，還帶來家長接送孩子，教師和學校後勤人員頻繁的出入，以及校外託管班和培訓機構的再次開業，勢必形成新的人員聚集，因此，復學後風險肯定是存在的。

第二、風險是有限的。相比於復工，我認為復學後的風險較小，首先，復工和復學的決策制定有很大的不同，復工是為了保生產，保社會發展，一些關鍵行業，如電力，交通、醫療等，不復工根本就無法抗疫，而復學則是從長遠的角度，從發展的角度進行的對策措施，因此，從時間緊迫性上說，復學可以緩一緩，而關鍵行業的復工刻不容緩。這樣，就給復學留足了時間，政府在做出復學的決策時可以更加謹慎，復學的條件應該比復工的條件更為嚴苛，到復學時，疫情肯定是得到了完全的控制，因此，復學後發生疫情的可能性還是比較小的。

第三、預防措施怎麼做？首先，我想教育局在做出復學決定之前，一定要制定相應的工作計劃，比如建立體溫一天雙報機制，家校互通機制，教職員工管理機制，聚集性教學活動管理機制以及環境衛生和個人衛生保障機制等。其次，學校會建立起由班主任為主導，任課老師為核心成員的學生健康安全日常檢查和管理的有效機制，由老師宣傳、監督孩子們養成好的衛生習慣，勤洗手，戴口罩，不聚會等等，同時，也會組織學生之間互相監督互相提醒。再次，家長會細心的做好孩子的健康安全保障工作，包括口罩的準備，上下學接送，日常生活習慣的培養等等，我深信家長們能夠很好滴配合學校的要求，認真聽從班主任的統一指揮，防患於未然。最後，學校一定會制定好一旦出現新的疫情的應急預案，對可能出現的各種情況提出切實可行的對策措施，甚至組織開展演練，以確保復學後孩子的健康安全。

結束語：

復工後發生的聚集性疫情給學校復學敲響了警鐘，我相信政府在返校開學這個問題的決策上一定會慎之又慎的，同時，學校也會對復學後可能出現的各種情況制定更加細緻的預防措施。請大家一定要相信政府對待兒童健康問題是高度重視的，嚴防死守，不給病毒留下可乘之機，還孩子一片健康的天地。

優博數學

貿然復學以後不能夠排除學校會發生聚集性疫情發生，必須嚴加預防。

教育部明確指出，復學的先決條件是：疫情解除。疫情解除，就是指當地沒有任何一個確診病例，也沒有一個疑似病例。

但是，新冠病毒非常“狡猾”，在人體裡的潛伏期最長可以達到24天，儘管只是1/1000的概率，但如果恰恰這個超級“潛伏者”就是我們的師生，後果是不堪想象的。我們學校4000多名師生，比如教“小科”的，周課時數達到14節才算滿工作量，那麼就要教7個班，一個班50名學生，7×50＝350人，一個辦公室10個老師，所以一旦有“超級潛伏者”，真的就會使學校暫時停學。學生一家至少三口人，那麼又是多少人需要密切觀察、隔離。

而新冠病毒主要有三種傳染方式：接觸傳染、飛沫傳染、氣凝膠傳染。氣凝膠傳染真的是防不勝防，與霧霾一樣，隨風飄蕩，長時間在空氣中，而且一般的口罩抵擋不住“氣凝膠”。

因此我們只能夠得到復工、復市20天左右，如果這個地區仍然沒有一例新冠病毒肺炎疫情發生，我認為才真的沒有傳染源了！

學校要做的事情：

一、消毒每天放學後、上課前都應該對教室、學校食堂、寢室、操場等進行消毒。

二、嚴把出入口。校門是第一關，學生在來上學的時候，校門口必須要測體溫。非本校容易不得進入學校，實行封閉式管理。

三、學生可以自備體溫計，每節課下課測一次體溫。

四、老師每節課上課前要統計班上有無發熱、咳嗽、頭昏的學生，如果有，立即送醫院就診。

五、學習食堂就餐要錯峰。比如從11點到12點，每20分鐘應該年級就餐，學生之間的距離應該在1.5米。

六、師生應該戴口罩。

結語：

學校開學的前提條件必須要牢記：疫情不解除不得開學。學校的工作要做到位。

平淡是真oymlq

老穆認為，前幾天的五個監獄疫情事件已經給學校足夠多的提醒了，老穆分析如下:

備註: 五個監獄分別為湖北武漢女子監獄、湖北漢津監獄、湖北省未成年人管教所、山東任城監獄、浙江省十里豐監獄。

【提醒一】管控一定要嚴格、到位，不可有半點疏忽！

【提醒二】絕對不能隱瞞任何數據和實情！

【提醒三】疫情得不到完全控制，絕對不能開學！

老穆詳細看了一下這12起復工疫情案，老穆認為，之所以會發生這樣的事情，主要有如下幾點原因:

【1】企業監管不力；

【2】個人防範意識較差；

【3】防疫措施不到位；

【4】故意隱瞞實情。

老穆認為，對於學校而言，是絕對不能犯這樣的錯誤的，也承受不起這樣的後果……

或許正因為如此，目前，還沒有任何一所學校決定在三月份開學的，哪怕是疫情最輕的西藏地區。

老穆認為，等到學校開學了，說明疫情已經得到完全控制了，再加上學校的有力防範，應該沒事的……

作為學校，不妨這樣做:

【1】學校一定要再三叮囑家長，學生在填報數據時，千萬不要隱瞞，更不能弄虛作假。

【2】學校大門口和班級門口，都要提前備好體溫檢測設備，檢測合格者，方可上課。不論老師，還是學生，都要測量。

【3】 外來人員，一律不得入內！

【4】學校的疫情防護物資要備齊，以便應急之需。

【5】提醒家長在接送孩子時，要做好防護措施，口罩也要提前備好！

【6】對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察。

【7】未經學校批准學生一律不準返校。

朋友們，你們覺得呢？

老穆說語文

我是數學李老師，來說說我的看法。

疫情還未得到有效控制，仍需要高度警惕

讓我們先看一則新聞：

現在多地對新冠肺炎疫情的應急響應等級進行了下調，不少企業也已經復工。但是現在還不是需要放鬆警惕的時候，此前發生了多起因復工造成的聚集性疫情，多人確診，並有不少人因此被隔離。現在正是抗擊疫情的吃勁階段，一定要高度警惕，千萬不要因為一時疏忽導致之前的努力都付諸一炬。確診病例零增長並不代表疫情的“拐點”到來，警惕一鬆，功虧一簣。

開學的前提一定是疫情得到有效控制

今日，教育部發布通知，原則上疫情得到有效控制前大學生不返校、高校不開學。而現在還沒有到可以開學的時候。畢竟學校不同於其他地方，學校人口眾多，人員密集，學生涉及的家庭眾多，家庭來源地區複雜，且無法避免學生之間近距離接觸。一旦發生聚集性疫情，那將直接影響成百上千的家庭，後果不堪設想。所以一定要高度警惕，做到疫情得到有效控制前，不開學。

疫情得到有效控制，復學後應做好防護措施

疫情得到有效控制後，經教育部審核評定可以開學後，根據教育部指示，學校仍需要做好以下措施。做好開學防疫準備，落實錯峰返校，錯峰開學。學校開學後，要嚴格措施，加大校園管理力度。教育部會成立學校疫情防控專家應急工作組，指導各級教育部門和學校做好疫情防控和應急處置工作。會有專家編寫高等學校、中小學、幼兒園新冠肺炎防控工作指南，學校配合落實。

數學李老師

完全有可能發生！絕對需要萬分警惕！

因為，這是12起，不是一起兩起，這是聚集性感染，500多人被隔離觀察，幾十人確診。

再聯想聯想爆發疫情的浙江山東湖北的五個監獄，這都是人員密集的場所，都是由於個別人的原因，要麼就是隱瞞接觸史，要麼就是自己不知道，還有就是明明知道自己發熱還在上班等等，結果把別人感染了。

加上監獄和復工場所，已經有17個疫情突發案例，足以說明，人員密集的單位復工復學所隱含的潛在危險有多麼大。

雖然我們經過努力，已經取得了決定性的勝利，治癒出院的人數越來越多，新增確診病例越來越少，疑似病例同樣也是逐漸減少，治癒率明顯提高，死亡率明顯下降，但是，面對這種可惡至極而又兇險無比的新冠肺炎病毒，我們絕對不能掉以輕心！

所以說，當我們在需要開學的時候，一定要萬分警惕！

現在到了疫情防控的關鍵階段，我們一定要咬緊牙關，把疫情防控做實做細做強，相信，只要我們團結一心，眾志成城，就一定會取得最後的勝利！

中小學教育者

絕對不可能！

【首先】社會要求不一樣，人員構成不一樣

期全國陸續復工，據不完全統計，復工後發生的聚集性疫情12起共15人確診，18人傳染，514人以上被隔離 。包含內蒙古赤峰一發電廠、山西一發電廠。

復工和開學有著很大的區別，現在全國都在復工，為了保證國家的生產和生活。因為不復工的話，人民的生活無法保證，所以復工的願望是比較迫切，而且很多地區也具備富翁的條件，復工的人員都是大人他們自我保護能力相對較強。

相對比下開學，並不一定非要到學校去學習，現在我們國家都開展了網絡直播課程，學生可以在家裡學，同時學生的自我保護意識相比大人而言還要欠缺很多，所以現在不具備開學的條件。

【其次】疫情控制情況不一樣

一旦政府決定讓學校開學，一定是疫情得到了徹底的控制，在沒有疫情被徹底控制之前是絕對不會開學的，因為學校是人流比較集中的地方，而且放學和上學的時候接觸的人員特別多，特別複雜，一旦在學校中感染病毒，後果是不堪設想的，即使做再好的保護措施也是沒有用的。

【再次】前車之鑑

其實政府部門也有這方面的考慮，前幾天是山東浙江五地的監獄爆發了疫情，然後又出現了復工之後很多地區又產生了疫情，隔離了很多人，這都給整個教育一個警示。

在情況沒有完全安全之前，是絕對不可能開學的，幸虧這幾起事件都發生在開學之前，如果是發生在開學之後，那後果是不堪設想的，如果學校最先開學的話，有可能疫情爆發就出現在學校中。

【最後】

在疫情沒有徹底控制之前，任何的防護措施就是沒有意義的，因為很多醫生即使有非常專業的防護措施，仍然被感染病毒。

作為學生一定要聽從專家的話，出門的時候戴口罩，不要去人多的地方，在家要勤洗手，多通風，不要和陌生人接觸，安安心心的在家上網絡課程，努力的完成自己的學習任務，等到一行車一結束的時候再回到學校上學。

宇宙最好老師

【事件梗概】

近期全國陸續開工，據不完全統計，復工後發生的聚集性疫情12起共15人確診，18人傳染，514人以上被隔離。

【感染的原因】

1、北京某單位的員工，未按照外地返京隔離14天的規定。

2、廣州一名職工確診導致所在公司隔離並停工。

3、山東一單位發生多起關聯病例，因為單位主體責任不落實，未按照要求測量體溫。

……

通過這12起事件，可以看出主要原因還是個人防控意識不強，沒有足夠重視，一些防控措施做得不到位所導致的。

【學校開學是否可以參考企業開工】

學校和企業也都屬於密集型場所，而且學校的學生比企業的員工還要密集。學校肯定會吸取企業開工的前車之鑑，做得更好。

通過查看各省的開學時間，發現一些省份是在3月初開學。那麼再過一週就已經到3月了，學校應該做哪些準備，讓家長放心呢？

吸取企業復工的前車之鑑，學校首先會讓教師提前14天到校，並隔離，在滿足條件後再讓外地教師復課；其次學校會對學校進行消毒，包括食堂，寢室和教室以及辦公室等等，全校消毒；也會給家長髮放防護手冊，讓家長對孩子的防護做到督促。然後學校也會對學生做到每日體溫測量和登記，非校內教師和學生禁止進入校園；學校採取開學時間錯峰，就餐錯峰，放學時間也錯峰，最大限度地避免學生密集；學生每日更換2只以上口罩，對體溫異常的學生設置單獨的隔離間，然後及時送去就醫……

【家長的擔憂】

1、不要為了完成任務，而死要面子活受罪。大家都不學考試成績也是公平的。為了考試成績才去學習的！為了完成教學任務趕進度，拿學生孩子的生命當賭注！

2、學習重要，還是孩子和老師們的安全更重要？加強防護才是硬道理。

3、應該在疫情完全結束後，經科學評估後，學校再開學。保護學生是第一位的重中之重。

4、沒事都好，一個孩子一個家庭，一旦發現不只是一個家庭。加大防控和篩查力度，孩子們，防控意識差，衛生意識差，免疫力也不如成人！

學生家長的擔憂不無道理。復工後發生的12件聚集性疫情事件，會給學校的學生返校開學工作敲響警鐘，什麼才是萬全的準備呢？如何準備才能萬無一失？每個孩子都是家長的心頭肉，只希望疫情早早結束，學生能正常上學。

家長應該放平心態，學校開學不是學校說了算，而是全省一盤棋，只有連續14天0增加，經過科學評估之後，學校才會放心。現在各省的開學時間只是擬定開學時間，又不是最終開學時間。家長心裡都有一杆秤，什麼時候安全了，什麼時候送孩子去學校，學生是學校眾多學生中的一員，可他是家庭的全部！

關鍵字: 健康 性 傳染病