麻辣呲花
關於成績，這是學生和老師相對關注的話題。
反正，我們學校只要考試就會出成績單，成績單有班級排名，年級排名，各科成績，應有盡有。而成績單總會在看完試第一天最晚第二天出來，整理沒出來之前，各種緊張，各種擔心，不想聽課，尤其是班長去拿成績單的時候，心裡那種忐忑不安，考好的，歡呼雀躍，考的不好，精神失落。
我認為，總之，對於學校出不出成績單，要看學校和老師的安排，我們作為上學的人不應該過問。
第一種情況，學校出成績單。我是比較贊同這類做法的，雖然也存在缺點。考試出成績單的確容易讓一些學生產生嫉妒等心理，嫉妒分好分壞，嫉妒向好的方向發展會成為競爭，這樣能促進學生更好地學習，嫉妒向壞的方向發展都應該改正了。另一方面，出成績單會讓一些學生產生壓力，並且打擊他們的自尊心，我認為這些問題學生應該挺過去並且自己面對解決，學生只有經歷過這些小的心理壓力，以後在社會巨大的競爭中才能脫穎而出，不會被競爭打敗。總之，這是把雙刃劍，好好利用，會創造巨大的財富。
第二種情況，學校不出成績單。這是對學生的尊重，一些學習好的學生可能希望出成績單來體現他們的成就感，雖然不出成績單，但這可以讓學生學習在輕鬆之下，不會有太大的壓力。但是，這也是把雙刃劍。
無論出不出成績單，都會是把雙刃劍，學生自己把握好，這樣他們就能更強一層樓，我希望學生都能真正實現:好好學習，天天向上。
以上均屬於我的拙見，如有不足之處，多多包涵！
千人醉
我是小學老師，十年了，從來沒有在家長群公佈學生成績，知道為什麼嗎？
1，學校不讓，每次成績單發到班主任群裡的時候，學校領導一再強調，不可以發家長群，否則後果自負！後果自負！什麼後果呢？
2，被家長告了，有一年，有個非標負責任的老師，工作態度非標認真，沒有放棄一個孩子。年年成績第一，哪怕倒第一的班到她手裡半年也能弄個第一。
她就把考試成績公佈到群裡，結果不出一個小時，就被打了12345了。
家長說，老師把孩子成績公佈出來，傷了孩子的自尊，也沒給家長顏面，對此行為非常氣憤！
管你平時對我孩子怎麼樣，讓老師在群裡必須道歉！寒心吧？寒心，所以自此以後，沒有人發成績。
3，國家教務部明文規定，是不允許成績公佈的。小地方還沒實行，我姐在北京，孩子念一年級開始，成績都是用學號自行上學校系統查的。哪怕不得一說到孩子成績，那都不說孩子名字，說學號！
從部分家長角度看，他們可能同意成績公佈。可是，換位思考一下，我們老師現在如履薄冰的，但凡有一點危險性動作，都不敢做啊！
千里拾光
想起我上學的時候不僅公開成績，而且是在班級裡念分，還要根據分數排座位，誰的成績最低誰做最後。
每次念分數的時候心裡就很忐忑，分數考前，很早進教室挑選座位，心裡美滋滋的。分數考差的同學，最後進教室不說，教室裡坐滿了人，都習慣低著頭走到最後一排坐下。最重要的是有的同學看到最後同學低頭的樣子很滑稽，教室裡鬨堂大笑。
所以對於現在學校不公開學生成績的規定，我是很贊成。畢竟每個人都有差異性，成績總有好的，有差的。不公開成績，保護了一些學習接受能力慢，成績總是很差的自尊心。雖然大家都知道他學習差，但是沒有分數，大家就沒有那麼直觀的對成績差的同學的看法。
還有就是一個人的成績真的不能代表這個孩子就是差的，而成績的重視反而會弱化孩子其他方面的能力，會讓孩子覺得自己學習不好，就是整個人不行的意識，不利於孩子的成長。
當然現在我們的教育整體形式還是應試考試。所以面對分數，不能公開可以。但也不能逃避，就是不告訴孩子目前階段在校知識學習掌握情況怎麼樣？不能讓孩子感覺成績好壞無所謂，要做到在保護孩子的同時，讓孩子明白，成績也是一種學習的能力表現。成績能讓自己有哪些選擇？成績差沒有這些選擇，還可以做什麼？
所以在保護的同時，可以私聊孩子學習成績怎麼樣？分析這段學習的狀態怎麼樣？最好能夠把試卷發給孩子，讓孩子分析自己的失分原因，培養正確面對成績的心態，培養正確的學習態度。
暖萌肉肉
關於這個問題，小葉老師有權發言。現在社會上的人對教育這個行業要求苛刻，不管老師怎麼做都是錯的。
1.每次學校考試成績，班主任都是左右為難，若是公佈成績吧，考的差的學生怕傷了他的自尊心，甚至還有家長去告狀，說老師傷害了孩子，孩子出了心理問題，老師要負責任。
2.若是不公佈成績，努力學習的孩子其家長關心孩子的進步情況，又希望老師公佈成績，就會通過各種方式打聽成績，埋怨老師怎麼怎麼樣。
唉，總之一句話，做老師難！朋友們，你說到底是公佈還是不公佈呢？歡迎發表你的評論！
小葉高中化學課堂
我覺得如果中高考取消了學生的排名，也不要成績，相信老師或者家長都沒有意見。不知道為什麼中考高考要成績要名次，而平時卻為了照顧有些家長或者孩子脆弱的自尊和所謂的隱私，不允許公佈成績。
不公佈成績究竟是誰想要的結果？
首先老師肯定願意公開學生成績，把成績公開化透明化，做到老師、家長、學生都心中有數，正所謂知己知彼，這樣在以後的學習中才能更有方向和動力。
尖子生和中等生的家長也肯定願意公開成績。每次考完試，很多家長都迫不及待的問我孩子的成績，我都得一個一個地私發給他們，非常麻煩。但是我發現成績特別差的學生和家長，似乎對考試成績不感興趣。
原因似乎非常簡單，成績差被公佈了出來，孩子的自尊受傷害了，家長的面子丟了，所以乾脆矇在鼓裡，做個掩耳盜鈴。我想要說的將來到了社會上，考察工作業績的時候，是否也會有人幫忙打掩護？也會有人照顧您那脆弱的自尊心？可能性不大吧！
現在很多老師有選擇性的公佈成績，這樣的做法一舉兩得。
為了防止被告，又想滿足問成績家長的要求，很多任課老師也是絞盡腦汁，一般選擇把及格生和優秀生的成績公佈出來。不及格的學生乾脆抹掉或者不提。這樣家長一看公佈的成績就能做到心中有數，基本上做到了你好我好大家好。
前天有一個差等生的家長到學校，還誇某任課老師做的不錯，說不公佈差等生的成績，這樣孩子沒有心理壓力，大人也不用著急上火。我聽了真不知道該怎麼回答才好，當時想到的就是隻能這樣吧：讓成才的成才，讓成人的成人。
我贊成公佈成績。
高考指揮棒在，學生的成績就至關重要。而且成績不單是評價一個學生對知識的掌握程度，也是考核老師執教能力的一個標準。不公佈成績，甚至很多小學都沒有分數，只是用一個等級來代替。雖然這樣模糊了學生之間的差異，但是並不利於提高成績。
公佈成績，有的家長說侵犯了孩子的隱私，傷害了孩子的自尊。但是實際情況是社會上的競爭無處不在，我們可以取消學校的成績和排名，卻無法改變社會上競爭激烈的現實。換言之，如果孩子連這樣的挫折都無法面對，將來怎麼走向社會呢？
家長的面子真的那麼重要嗎？成績不公佈出來，並不代表沒有。等到中考高考成績一出來，孩子名落孫山，還不是一樣傷自尊丟臉嗎？感覺有點自欺欺人的意味。
總結：成績是檢驗孩子學習效果的一個手段，也是檢測老師教學能力的一個方法。如果不公佈成績，就有點摸著石頭過河的意味。我覺得作為一個學生或者家長，如果連自己的成績都不敢面對，很難想象將來到社會上怎麼面對殘酷的競爭和壓力。
軒老師談教育
個人理解：小學和初中可以不公開，但是應該儘量公開，高中則非常有必要公開。
選擇不公開，無非是有一些家長，怕自己的孩子成績不好，被人笑話，怕給自己的孩子帶來壓力，儘管這樣的壓力，本來是應該有的，本來是孩子應該承受的，本來是孩子需要面對的。
但是有一些家長，比較啫喱（天津話，不知道是不是這兩個字，大概意思是話多並且不講理），這樣反過來給學校帶來了壓力，在種種亂象之下，學校多一事不如少一事，選擇不公開，典型的合理向不合理低頭，無語。
但是到了高中階段，孩子們長大了，他們要面對激烈的高考競爭，他們要選擇自己的方向，再遮遮掩掩，不但是掩耳盜鈴，而且是耽誤大事。
眾所周知，高考拼的是並不是絕對成績，而是排名。在一個省（市、自治區）內，排名最終決定孩子的高考成績，平時連自己在班裡和在本校的排名都不知道，你怎麼知道自己的目標在哪裡，怎麼知道自己的成績是好還是差？
我家兒子曾經多年參加國內國際象棋比賽，一般的比賽，會有多輪競賽，每一輪之後，很快就會出來賽會排名，因為這是下一輪對陣的基礎，這樣的形式，也叫瑞士賽制，你必須接受，除非你不參加。
這樣的比賽，這樣的壓力，會帶給孩子們成長，會讓他們對本次賽事產生目標，而且會及時調整目標，是準備奪取冠亞軍，還是力爭能夠晉級，或者是最後幾盤棋放手一搏，都是在調整與變化之中做到的。
高考基本上是如此，只是你很難知道全省排名。不過，如果知道了自己在本校的排名，大概也可以確定自己在全省的排名位置，上中下之類的。知道了這些，對於期待自己的高考方向，非常有利。
等到真正高考結束，不管你是不是同意，你的排名都會出來，準確到個位。只是，這時候，給它換了一個名字，叫做：位次。
誰能告訴我，排名與位次，有什麼不同呢？
關注行學組，給你不一樣的觀點。
行學組
考試，考的不只是學生，其實也是考驗老師。
可是我們，大多數時候都只用來考學生，而且，當成績出來後，只是一味地責備成績差的，在以前，甚至可能還會有辱罵、體罰。
教育不是這樣的，也許個別孩子一時考的不好，老師責備幾句可能會起到激勵作用，但是隻要細心地去了解一下，公佈學生成績，特別是公開性排名，是會傷害到很多孩子的自尊與自信的，而我們教育的宗旨是什麼，不就是要幫助每個孩子樹立足夠多的自尊與自信嗎。
風景不將就
學校不公開學生成績，我個人認為弊大於利。如果一個學生學習了一學期，不知道考了多少分，不知道班級排名多少，不知道學校排名多少。不知道自己的位置，學習生活會處於一種迷茫的狀態。假期生活都不知道該怎麼安排，哪裡有什麼缺陷，該怎麼提高？
很多人認為公佈了成績，會打擊孩子的自尊，我想說的是，難道不公佈成績掩耳盜鈴，最終就能拯救那些成績不好的學生嗎？
一、公佈分數可以知道自己和其他人相比差距在哪
我上學的時候，每一次月考成績都是公佈的。自己可以很快的得知自己班級的名次，和最高分的差距。接下來改正自己的錯誤，努力向學習最好的學生靠近。而且學習最好的學生就是自己的目標和動力。
還需要再努力多少分，自己哪科還有不足，自己在班級乃至學校的名次。可以決定自己還需要下多大的功夫，需要怎樣的努力才行。
所以我覺得公佈成績和名次特別好。可以讓自己下面的學習目標更加的清晰。
二、差生因為這樣的不公佈成績，只會越來越差
差生因為這樣的不公佈成績，更加破罐破摔。累積不起來奮鬥的心，只會越來越差。更加渾渾噩噩地學習。反正也不公佈成績，反正大家也不知道我學習差。
如果差生知道自己的成績，和別人差距很大，可能會知恥而後勇。事實上有很多人都是這樣。但是這樣的不公佈隱瞞成績，就沒有這樣的機會，讓別人反思覺醒。
暫時保住了面子，將來吃了大虧。在小學、初、高中階段，也許不公佈成績，保住了面子。可是事實是殘酷的。高考還能不公佈成績嗎？報考要全省一分段的。
三、高考、考公務員都需要排名，這時候就能經受住打擊了嗎？
也許在小學、初中、高中階段保護的很好，可是這個社會是需要競爭的。特別是高考的時候就暴露了。你的排名全省排名都需要曝光，因為這樣才能報志願。
考公務員、考事業編都需要排名，因為那是高考競爭激烈的需要。這個時候的你就能經受住打擊了嗎？還會有人考慮你的自尊心嗎？
四、學校不公開學生成績，那就不必要考試了
有的學校不公開成績，卻還要強調考試。不明白，這樣的考試還有什麼意義？甚至有的老師好心的把分數發到群裡，讓家長了解一下自己孩子的學習情況，卻被告到了教育局。
說是傷害了孩子的自尊心，我想對這位家長說，如果你的孩子真有自尊心，就不會考得那麼低的分數。如果家長還有自尊心，還有正義感，還有作家長正常的思維，更不應該把老師告到教育局。
這樣隱瞞學生成績的後果，這樣偏袒孩子的後果，只能是孩子成績越來越差。將來高考的時候競爭力極弱。
所以我建議如果不公開成績，那就不要去考試。給老師造成困擾，學生還緊張。
五、學校不公開學生成績，有可能削弱教師的責任感
因為學校不公開成績，教好教壞都一樣，那對教師也是不公平的。教師本身就是良心活。付出的多也沒人表揚，付出的少也沒人知道。那麼誰還願意辛苦努力呢?
沒有了學生成績這把衡量的尺子，不知道未來優秀教師的評比，還有一些資格的審查還靠什麼呢？職稱評定的標準又有哪些？
六、成績公佈與否可以和家長協商
我個人認為學校完全可以和家長協商，看有多少人希望看到成績，有多少人不希望公佈成績。如果超過半數以上，就可以採取那一方的建議。
因為網上出現了兩種聲音，有家長控告老師公佈了成績，還有的家長控告老師不公佈成績。所以老師和學校都很難做。
如果事先調查，可以根據個人的班級，大多數同意公佈就公佈，大多數不同意就不公佈。這樣採取了少數服從多數的建議。
七、最後總結
看似學校不公開成績，其實是改革的一個其中一點。改革也沒有先例可循，也是慢慢摸索。如果大多數家長反對，或者在探索中覺得利大於弊，就可以大膽執行，如果覺得弊大於利，完全可以乾脆取締。
雲夢談教育
我認為，不公開學生成績，是在掩耳盜鈴，自欺欺人。知己知彼，百戰不殆，認清自己，瞭解別人，查找差距，才能找準方向，明確目標。
為了保護孩子的自尊心，不打擊學生的積極性，上級部門多次下發通知，不能給學生成績排名，不能公開成績，尊重學生人格，保護孩子隱私。
對於成績好的學生來說，經常在群裡看到家長問孩子的成績，在班裡排多少名，這種情況下，我會單個把個人成績發給她，班裡學生比較多，每個人都這樣發，操作非常麻煩，佔用很長時間。如果哪個家長關心孩子的成績，主動問成績了，就給誰發過。
成績差的學生家長，也不好意思諮詢，可以說，這些家長基本上一學期不和老師交流，向來不主動關心孩子成績。孩子的學習隨其自然，說句不好聽的就是破罐子破摔，學哪算哪，沒有一點動力，沒有一點負擔，潛能得不到發揮。中招高考，最後選拔成績好壞，一下子公諸於眾，那個時候沒人再能保護孩子的自尊心了。
連自己成績就不敢正視的人，將來如何面對生活中的重重困難。不公佈成績，就能使孩子內心強大嗎？就能避免跳樓、輕生的行為嗎？
對於不公佈成績，您有什麼看法呢？歡迎大家評論區交流。
教育採擷
這種方法不可取，如果好不獎，壞不罰。慢慢的學生們便失去了進取心！
考試就應該公佈學生成績，好的表揚壞的批評。有對比才會有進步，有壓力才會有動力。才能使差生，提高學習成績！
學校不公開學生成績是極端錯誤的，這是對差生們的姑息縱容。自古嚴師出高徒，放任自流誤人子弟呀！
