別做太慈愛的父母,只有能“狠下心來”,才能知道孩子有多優秀

有一次孩子參加考試,班上有一個學生忘了帶鉛筆,又不敢告訴監考老師去借,竟然在考場上哭了起來,最後也沒有考出好成績。

後來寶寶恨我說起了這個事情,我對孩子說:“考試結果其實並不重要,但是你看,平時有丟三落四的壞習慣,早晚得吃虧。”

孩子聽完點了點頭,表示自己也絕對不能有壞習慣。

別做太慈愛的父母,只有能“狠下心來”,才能知道孩子有多優秀

其實這類事情非常常見,很多家長都知道不好的習慣終會給孩子帶來不好的結果。但是很多家長自己也很頭大,究竟怎樣才能讓孩子養成一個好習慣呢?

教育學家葉聖陶說過:“教育的本質是培養習慣。”其實拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養成的各種習慣。但是現在很多子女都是獨生子女,在家裡嬌生慣養,父母捨不得打捨不得罵,即便是孩子犯了錯也不捨得批評,久而久之,孩子就很難形成良好的習慣。

別做太慈愛的父母,只有能“狠下心來”,才能知道孩子有多優秀

所以,要培養孩子的好習慣,父母必須狠下心來。不能“狠下心來”,有時候都不知道自己的孩子有多優秀。

首先,孩子不能養成好習慣,多是缺乏堅持。

想必大家都聽說過“鐵杵磨成針”的故事,好習慣的養成,也是一件需要時間與毅力的事情。很多家長怕孩子吃苦,不願意孩子一直受累。

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其實孩子自控力差是很正常的,這種時候更需要家長在後面“逼”一把。如果家長不能給與足夠的監督,在孩子犯錯時給與合適的懲戒以加深孩子的印象,孩子的努力就會前功盡棄。

幼兒時期的孩子學習能力和模仿能力都比較強,但是,往往需要在父母的監督下才能夠完成。如若父母監督力度不夠,孩子就會偷懶、渾水摸魚。所以,在培養孩子好習慣的過程中,很多時候導致失敗的原因不是孩子,而是父母給孩子拖後腿造成的。

父母不僅是孩子的呵護者,更是孩子的監督者。對於孩子的行為,家長應該足夠上心。孩子好習慣的養成,不僅僅是孩子自己的事情,更是家長不得不履行的一項義務。

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另外,孩子沒有培養起正確的習慣,也可能是家長沒有能夠以身作則。

習慣源自於模仿。一般孩子容易出現的壞習慣,絕大部分是受到父母和家人的影響,如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視等,這些行為都會給孩子造成錯誤的引導。

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作為孩子的榜樣,家長一邊教孩子要養成好習慣,另一邊卻在做著錯誤地示範,這樣又怎麼會有成效?

所以“狠下心來”不僅僅是對孩子狠心,更應該對自己狠心。如果要教育孩子養成良好的習慣,自己就必須戒掉那些錯誤的習慣,給孩子形成一個良好的榜樣。

一個良好的習慣可以讓孩子性格更加樂觀自信,家長在培養孩子良好習慣的過程中,可以注重去引導孩子性格的塑造,讓孩子學會勇敢去面對糾正壞習慣所遇到的困難,鼓勵孩子堅持下去,培養孩子堅忍不拔、永不放棄的性格。

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家長可以讓孩子做一些自己能夠做的小事情,比如幫忙洗碗擇菜等等,這樣有利於孩子獨立勞動能力的培養,家長也可以每天睡前給孩子讀一讀關於良好習慣的睡前故事,在不知不覺中讓孩子接受好習慣的薰陶,同時也可以促進孩子的閱讀理解能力。

這套《小熊寶寶好習慣繪本》,針對學齡前兒童,選取與孩子生活息息相關的主題和故事,讓孩子從故事中看見自己的影子,獲得成長。

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