夕陽寒夜
因為疫情的影響，學生無法正常開學，各地都因地制宜的組織全體中小學生收看網課，並制定了科學的課程安排，作為家長，做好這幾點，相信你的孩子在家也能學得很好。
一、做好課前準備
由於上課環境在家，沒有老師的實時監督，所以許多孩子可能並不會像在學校上課一樣，做好上課的準備工作，例如：有的同學上數學課忘記準備草稿本，當老師需要計算時，則匆匆忙忙離開屏幕前，去需找所需物品，這個過程就使得聽課的專注度極具下降。因此，作為家長要根據每天孩子課程安排，要求孩子做好課前準備工作。
二、陪伴孩子學習
網絡學習，對於大部分孩子來說較為新鮮，可能學習開始的幾天，學生會因為很專注的收看，但時間一長便會產生倦怠感。因此，作為家長務必時刻監督，如果能與孩子一起學習，這樣效果更佳。由於疫情變化的不確定性，上網課需持續多久還是未知之數，因此，養成認真在線學習的習慣便尤為重要。
三、檢查課後複習
這種學習模式主要以學生的自主探究為主，在接受新知時較正常授課需要更高的要求，因此，課後複習則尤為重要。作為家長，需要每天檢查作業，並幫助孩子認真複習，實時掌握孩子的學習情況，為復課做好一切準備。
希望我的回答對您有幫助！
頂豐課堂
我兒子已經十二歲了，最近上了兩年的網課，有一點感觸。
我兒子上的網課分為3類，我也分別說下：
第一類，這幾天疫情期間，他們自己學校老師安排的網課。
說實話，這個真的很簡單，我兒子看個視頻，寫個作業，十分鐘搞定，作業難度低，課程簡單。
在自己家裡學，不可能跟在學校一樣，讀個四五遍，抄個七八遍，孩子沒有耐心，只要他做對了，會讀背了，我就不囉嗦了，畢竟到學校還是要在學的，為了家庭氛圍的祥和，我決定閉嘴。
第二類，我兒子之前上的學而思的週末語文班，這個課程一週一次，一次2個小時，我剛開始很興奮得，可是後來發現，孩子根本沒有這麼長時間的耐心學好，不管上課的老師多麼有趣，孩子很難2個小時坐著不動，大人估計也難。
不管課程多麼吸引人，孩子都接受不了，所以一期學完之後，我果斷放棄了。
第三類，我找的是立思辰的大語文，這裡沒有做廣告的嫌疑。他們也有類似於學而思的課程，我肯定沒有選擇這種。
我仔細搜索之後，選擇了他們家老師線下的錄播課，全年算下來和划算。
最關鍵的是一堂課不會超過30分鐘，很多事10幾分鐘，老師全是他們的精英。
可能這些課程是之前幾年的，不是最近的，但是我想了一下，都是講的基礎知識點，沒有什麼區別，所以先買了一年，看著孩子上的還不錯，跟看視頻一下，後來果斷又買了一年，打算把四年的全買了。
不管是學什麼東西，首先是孩子能夠坐的下來，看得進去，這是最基本的，要不然你學的東西在有趣，孩子也不會去的，
這是我的個人觀點
範兒的閱讀書籍
孩子上網課，家長應該怎麼做？
每個孩子不一樣，先說下我家孩子情況。我家是一年級，網課是上學期老師發的一個免費的，於是就報名了，也是一個培訓機構的。剛開始上課的時候，因為有很多規則和上課流程孩子不知道，頭兩次課程家長都參與了，也算是輔助一下吧，上過了兩次課後孩子慢慢懂了流程，懂了操作，我們就不參與他上課了，但是要坐在他的身邊，觀察他學習過程。現在已經上了一個學期了，家長也慢慢的給予他更大權，漸漸放開了。如果是高年級的，家長參與也會帶來很多誤會，可能要把握尺度。
Andyry
很好的問題！
1.要自律。在家上課本來就放鬆，不自律學習質量沒辦法保證。建議結合學校安排做一張時間表。
2.要協助。
2.1場地上儘量給孩子一個相對安靜獨立的學習空間。
2.2工具上儘量給孩子一臺電腦或pad，手機真心不推薦，實在沒辦法的話，可以給孩子準備一部專用手機。你那部又要工作又要娛樂又要打遊戲又要網購的萬能手機，還是算了吧，學習質量沒辦法保障的。
2.3協助監督孩子自律，遵守時間。
3.要鼓勵。鼓勵孩子自律，早起，按時上課，按時完成作業，孩子的進步要看在眼裡，要及時鼓勵和表揚。
4.不要包辦代替。剛開始肯定要坐在孩子旁邊，協助他調試設備。熟悉了之後呢，你就忙你的，結果導向，目標管理，讓孩子學會自我管理，學會學習。
5.要懲戒。不自律，不遵守時間，不完成作業有懲誡措施。我們家是罰不許吃零食。
*以上，跟家人協調好。求得家人的支持與協助。
暫時這些吧。以後再補充。
李科浪老師
我是王老師，也是一位二年級孩子的媽媽，孩子上網課時，我是這麼做的，希望能為您提供一定的參考:
首先，告知孩子網課如何上，和上網課的相關注意事項。
告知孩子上課的時間，並讓孩子知道上網課時不能離開去上廁所，喝水，不能隨意退出上了街面去幹別的事，比如玩遊戲之類。所以上課前就幹好其他雜事，上課的時候專心上課。現在的網課基本都有回放功能，所以第一次您需要陪孩子上，上課途中讓孩子熟悉電腦操作界面，如果孩子需要幫助，可以適當的提供幫助，讓孩子熟悉2－4次就可以讓孩子獨立操作了。另外上完課可以陪孩子一起看回放，提點孩子不足之處和鼓勵孩子亮點之處。最重要的是讓孩子體會到你非常關注他的學習，你在監督他，也在通過回放“監視”他，這樣孩子就會認真，不會偷懶。當然了，無需經常看回放，只是讓孩子知道我們在關注他，關心他就可以。
其次，做好網課的預習，複習，和筆記整理。就拿英語網課舉例子，我兒子上課之前會進行預習，熟悉課件，有不會的我會進行指導。課後有複習作業，由於英語網課更多的是練習口語，所以語法和鞏固是我來協助他做，我會整理摘抄課件和作業，讓他在線下進行
而我們上語文和數學網課，都有線下資料，所以完成就好。
再者，一定要提供一個安靜，適合學習的環境。
等孩子獨立操作電腦沒問題時，就放手讓孩子自行在房間學習，不要打擾孩子，破壞孩子上課的專注。
最後，做好孩子的思想工作。讓孩子知道無論網課還是線下都是學習，自己是學習的主任，學習是為了自己而不是他人，爸爸媽媽為網課支付了金錢，他為網課付出了時間，無論為了理想還是現實都要認真聽課，學習，才能不負父母，不負自己。
父母是孩子最好的學區房，只要我們做好孩子的引路人，加油者，孩子一定會越來越優秀！
我是教授孩子專注力和閱讀寫作的王老師，也是一位家有八歲頑童的媽媽，歡迎交流，謝謝
單親媽媽談育兒
我是一位小學老師，也是一個一年級孩子的媽媽，在這次網課學習的過程中。作為老師，我要按照學校的要求做好學生的網課學習工作；作為家長，要按老師的要求對孩子的網課學習進行監督和輔導。在學習中，家長該怎麼做，我覺得可以從以下幾方面做起:
1、給孩子創設一個適宜的學習環境。網課學習的場所是在家裡，和學校不同，家中的人員比較多，來往頻繁，又容易發出聲音，孩子很難安下心來學習。因此，家長最好給孩子創設一個相對安靜的學習環境。在孩子學習的時候，家長可以陪伴，但不要做與孩子學習無關的事情，更不要發出聲響，其他的人員可以到另外的房間去，讓孩子全身心的投入到學習中。
2、配合老師做好監督和輔導。線上課程的弊端，是老師和學生無法進行面對面的互動交流，沒辦法進行督導，脫離了老師的監管，如果家長執行力不到位，網課學習的效果可能要大打折扣，流於形式。怎樣做能破解這個難題呢？首先，家長們要按照老師的安排，要求孩子每天按時收看課程，不穿睡衣、坐姿端正，中間不吃零食、不喝水，免得孩子頻繁去廁所。要給孩子一種儀式感，儘管是在家裡上課，也是和學校上課是一樣的，有紀律，有要求，敷衍不得。其次，培養孩子的自律性，端正學習態度。良好的學習態度和較強的自律性，是孩子贏在起跑線上的首要條件。老師沒有辦法看見每個孩子是不是真的進入學習狀態，還是在“走過場”。而學習態度端正和自律性強的孩子，不用老師和家長的監督就能積極主動的學習，和在學校的狀態沒有區別。這樣的孩子，學習不但不會下降，還有可能要超越別人。最後，要對孩子的學習效果進行檢測。網課學習後，老師會要求家長們將孩子的作業拍照片或者直接上傳。在上傳之前，家長要對孩子的作業進行檢查，有的家長可能會說，自己的學問不高，輔導不了孩子的作業。你要這樣想，就錯了，你檢查的不是孩子做的對不對，而是孩子的學習態度。比如，他的作業寫的怎麼樣？字體工整麼，書面乾淨麼？老師批改後的作業訂正了沒有。當然，如果你能輔導孩子的作業，幫孩子講題、糾錯，那是最好的。你的執行力和態度，會直接影響到孩子，這就是也什麼說，“孩子是你的影子”的原因。
因此，處在特殊的學習環境下，家長作為孩子的“第一位”老師，一定要按老師的要求，加強自身的執行力，用自己的行動影響和監督孩子，讓他們由被動到習慣，端正學習態度，提高自身的執行力。家校聯手，提高網課的學習效率和質量！
雲朵兒老師
1.孩子的視力
平時都不敢讓孩子多看電視，或者長時間玩手機或ipad，除了怕浪費時間外，最擔心就是孩子近視。
而現在因為網課，孩子一天每天至少幾個小時盯著電子屏幕，再加上寫作業等近距離用眼，長時間下去，孩子很容易近視。
有三個建議推薦給家長們：
（1）使用大屏幕給孩子上網課。能用電視或者投影的，就儘量用大屏幕，少用手機。
（2）每節網課結束後，讓孩子在窗戶遠眺10分鐘左右，有助於眼睛休息。白天時讓孩子在光線充足的地方學習。
（3）少吃甜食。甜的食物吃過量的話，會導致眼睛晶狀體密度增大和角膜曲率變大厚度增加，改變眼睛屈光度，使得近視程度會在短時間內加深。同時要多喝水多吃水果，注意營養搭配。
2. 孩子需要什麼樣的網課
網課開始前，大家都想的很簡單，無非就是把面對面學習隔著屏幕學習，看的還是老師，學的還是課本，可上的這幾天，想象中一片祥和，現實卻是滿地狼藉。
小扣覺得這不是網絡卡頓或者買不到打印機的問題，而是沒有弄清楚什麼是網課。
網課不應該只是把上課地點從現實搬到了網絡上，就像櫃檯售貨和網絡直播完全是兩回事。
在現在這種特殊的時候，網課至少得考慮2個方面：
（1）整個家庭的作息。
家長們要應對日常家務、搶購新鮮蔬菜、在家辦公各種問題，網課的設置應該讓家長儘可能的省事兒，而不是讓家長全程參與到課程中。
設計上和課程有關的操作要儘量簡化並且不佔用大人的時間，家長們也就不會這麼一團亂麻了。
（2）新的授課方式。
在家辦公大人都覺得很難完全融入工作狀態，何況是自制力不強的孩子。
在毫無學習氛圍的家裡，上網課的老師如果只是單純的講知識，那真的效果不高。
這就需要老師利用新的方式來吸引孩子，比如在佈置作業等環節上別出心裁。
老師的重點是組織和引導孩子學習，監督孩子的學習效果，而不是定講PPT。在線學習不是把人釘在這裡，而是可以自由的、個性的去學習。
網課需要像一個互聯網產品那樣進行設計，真正考慮到孩子和家長的需求。
而不是一場線上打卡比賽，硬性填滿孩子的時間，只做了無用功，還搞得家裡雞飛狗跳。
宅家抗“疫”的這段時間裡，不妨和孩子共同營造好一個適宜學習的氛圍，靜待一切恢復正常的時刻。
麟麟獨白
第一：網課學習工具很重要
孩子用手機、電腦還是電視，效果是不一樣的。在孩子的心裡，手機就是一個娛樂工具，用手機上網課，很容易讓孩子分心。
電腦對低年級孩子來說，操作困難，而對高年級來說，又很難控制自己不玩遊戲，一旦缺乏監督，效果會很差，除非孩子自控力強，但這有點難為孩子。
所以，我推薦用電視，屏幕大，顯示效果好，而且很多學校都會安裝電視，孩子對電視教學，接受高，效果好。
第二：環境很重要
不僅僅是安靜，而且要營造一個上課的氛圍。我給孩子是用電視上的網課，把客廳的東西清空，電視四周也儘量把不相干的拿走，避免分散注意力。
同時，最重要的一點就是把孩子的書桌放到客廳，讓孩子用熟悉的書桌上課。
第三：定時檢查效果很重要
不能完全放任孩子，要時不時的檢查下孩子的學習效果，有問題及時調整。
還有其他方法嗎？歡迎留言評論！一切為了孩子！
跟著張老師學數學
"孩子上網課，家長應該怎麼做?"這個問題，是當前疫情下每一個家長都面臨的問題。眾所周知，受疫情影響，全國各級各類學校都沒有開學，各地方教育行政部門都提出了"停課不停學″的要求，特別是中學生，學習時間緊，任務重，各學校老師基本都開始了網上教學活動。作為家長，最好從以下三個方面做好配合，才能達到網課預期的學習效果。
一、提醒孩子做好課前預習
老師上網課前，一般都會提前告訴家長要學習哪部分內容，有的還排了臨時課表。但由於是上網課，上課環境在家，沒有老師的反覆提醒，許多孩子可能跟不上老師上課的節奏，更做不好上課的筆記。所以作為家長要根據每天孩子課程安排，提醒孩子做好課前預習，這樣在聽課時就能得心應手，事半功倍。
二、監督孩子的網課學習過程
學生在網上學習，對於大部分孩子來說較為新鮮，原來孩子不能隨便接觸的電腦智能手機等，這次家長都全部讓孩子用上了。這樣，有的學生可能學習開始的幾天還是比較認真，但時間一長便會產生倦怠感，出現應付現象，甚至偷偷玩遊戲等。所以，家長一定要在學生上網課的過程中多監督，如果能與孩子一起學習，這樣效果更佳。在學生聽課當中，家長給孩子送杯水，不僅能讓孩子感到家長的關懷，也順便能觀察一下孩子的動向。
三、協助老師讓孩子做好課後作業和複習
網課這種學習模式，最大的弊端就是課堂上師生不能充分互動，課後老師不能適時通過作業批改了解學生知識的掌握情況，從而無法調整下一節的教學計劃。這時就需要家長來完成老師的課後輔導任務，需要及時督促並檢查孩子完成老師佈置的作業，並幫助孩子認真複習，及時查漏補缺，為順利學習下一節課做好基礎。
因此我認為，只要我們家長做到了以上三點，我相信你的孩子雖然在家上網課，但也一定會取得良好的效果。
釘釘在線
我認為孩子在家上網課，父母可以有采取三種方式來對待，就是伴讀，陪讀，看讀，我覺得夾雜著用比較好。
伴讀，就是做孩子上網課的伴，一起上課。許多家長有意識的和孩子一起上網課，孩子在學習，家長也在學習，在學習中提升自己，提升自己作業指導能力，對孩子幫助很大。尤其是小學高年級和初中，家長這方面的知識學過，但有些缺漏，通過學習可以很快撿起來進而對孩子指導。另一方面，孩子因由父母一起學習，學習的勁頭也會更足一些，若父母懂得適時示弱，那孩子的超越心會更強。
陪讀，就是孩子在上網課，你在旁邊閱讀，有什麼需要幫忙的就幫忙下，輔助上網課。這種形式應該是大多數家庭採取的一種方式，可以讓孩子明白父母和他在一起戰鬥，後勤保障也做的到位，父母還可以通過閱讀提升自己，並可能影響孩子的閱讀熱情，進而孩子也喜歡閱讀。
看讀，就是孩子在上網課，你在邊上不定時查看。這種方式要多試試，畢竟孩子的成長很多時候是靠自己的，培養孩子的自我嚴格要求的自律意識非常重要。但孩子在中小學階段自控能力還是有限，通過看讀的方式及時督促和修正孩子的行為，可以慢慢讓孩子形成自律意識，提升自主學習的能力。
孩子在家上網課，對父母也是一種考驗，更是一個機會，若採取的方式得當，督促孩子養成良好習慣，那無疑是比知識更有價值的東西。
我是哆飛有話說，愛聊教育哪些事兒，希望我說的與你有些許幫助，無比榮幸！
