疫情匆匆來襲，在這場抗“疫”情戰爭中，東光縣第二實驗小學三年級語文老師們通過網絡為學生們做出了閱讀計劃和要求，“隔空”架起了不同形式的閱讀課堂，讓孩子們靜靜走進書籍的世界，陶冶情操，重拾閱讀時光。
對於如何更好的培養孩子的閱讀能力，我們做到了以下幾點：
1、因材施教，讓孩子選擇自己喜歡看的書。
2、家校互動，讓孩子在書香氛圍中成長。
3、鼓勵尊重，讓孩子用自己喜歡的方式閱讀。
非常時期的“非常”閱讀課，使孩子們的居家學習變得更加豐富多彩。同時，也培養了他們的專注力和意志力，拓展了知識和眼界，領悟了數不盡的人生道理。願疫情早日結束，重聽校園的朗朗讀書聲。
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