中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐金昌 通訊員 袁婷）這天一大早，桂林市寧遠小學教師張碧婷換下居家棉襖，穿上了正式的職業裝。不過，她可不是要出門上班，而是要在家裡做一件重要的事情——線上教學。
“我是表面淡定，內心緊張。”張碧婷說。作為象山區名師工作室學員，她與當地一批本土名師承擔起了線上教學的任務，這屬於職業生涯的“第一次”，所以未免有點緊張。
“既已受命，咱也要奮鬥成教師界的李佳琦。”張碧婷說，儘管不能出門，也要精神抖擻，以最好的姿態完成這次“首秀”。
進行線上教學，每個地方都有各自的困難和特點，並不是僅僅播放上級部門錄製好的課就完事了，就象山區來說，該區域面臨的一大問題就是教材問題。
“自治區錄播使用的教材，數學1至5年級是人教版、英語教材是從3年級起的，而象山區1至5年級數學使用的是北師大版，英語教材是從1年級起的。”象山區教研室主任張林告訴記者。因此，該區域的中小學生只能收看廣西“空中課堂”語文學科內容和6年級數學的內容，其他年級和教材版本則不匹配。
“我們必須錄製自己的線上課堂。”象山區教育局長唐華鎂表態。錄製線上課堂，進行線上教學，象山區有自己的優勢。該城區一直以來注重教師培養培訓，“草根名師”培養模式名聲在外，只要充分發揮本土名師力量，就能“轉型”成為一支優秀的線上教學隊伍。
時間緊，任務重。象山區160多名“草根名師”，在當地電教部門的幫助下，承擔起了線上教學的任務。該區一名小學老師這樣記錄自己的線上教學：試播，試播，再試播，孩子、丈夫、父母成了最忠實的聽眾；錄播，錄播，再錄播，樹上小鳥的鳴叫聲、鄰居家的嘈雜聲、自家孩子的哭鬧聲不經意也會闖進錄音裡。
線上教學與實際課堂不一樣，尤其是教案需要重新設計。象山區的“草根名師”們，對於線上教學設計，常常是一稿二稿三稿、一改二改三改……一篇篇優秀的教案就這樣“熬”了出來。
“線上教學有什麼需要，儘管申請！”象山區委、政府特事特辦，財政部門開闢了綠色通道，購買了近百個錄音話筒如期發放，寬帶加速如期開通。象山區教育局則迅速成立了“2020年春季學期延期開學網絡教學服務工作領導小組”，有序指導轄區網絡教學工作的開展。
象山區的老師們，就這樣從臺前走到幕後，從希沃雲課堂換成騰訊課堂APP，沒有畏難情緒，沒有怨言，只有埋頭苦幹，只有悉心鑽研，用實際行動詮釋著自己的“初心”。
截至2月24日，象山區雲課堂共上傳錄播的知識膠囊課程88節，轄區學生點擊人數累計已超40萬人次。為3-6年級學生開設的語數英直播課137節次，綜合課程推送13節，轄區學生上線學習人數近5.5萬人次。
“今天在家裡面陪女兒上了一節直播課，教師的聲音很親切，知識的重難點講得很清楚，孩子聽得懂。”象山區將軍橋小學家長反饋道。
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