夢裡人生
可以接受。不以規矩 ，不能成方圓。國有國法 ，家有家規。一個學校，可能就是上千個家庭的縮影。如果沒有一個統一的健全完善的校紀校規，那麼這個學校與菜市場有什麼區別？
手機對在校學生來說，不是必需品，尤其是中小學生，他們帶手機弊大於利，所以學校嚴禁學生帶手機，如果你的孩子硬要帶的話，那就是置校規校紀於不顧，那就怪不得學校了。
一抹幽蘭846
接收。我乾的比這好玩，孩子老是偷偷的玩手機玩手機被我發現後我沒吱聲，等孩子上學後檢查他手機沒在家裡被他帶學校了，我反手一個電話給他們班主任，讓老師查手機然後幫我把他的手機砸了，還讓老師保密別說是我說的。孩子回家後也不敢告訴我手機被砸了，我也裝著不知道，他已經一年沒手機玩了。[大笑][大笑][大笑]
南風知我禕
這種方法雖然粗暴，但是我作為一個高三畢業生的家長，會接受這種方式。學生玩手機真的會毀了他們。我兒子就是活生生的例子，家裡的手機不給他帶去學校，架不住同學有兩部三部手機，下了晚自習全部都熬夜打遊戲，白天上課睡覺。
用戶69615387908
能接受。我對現在孩子們手機不離手是深惡痛絕[發怒]。學校讓孩子們交手機都有人違反不交。我兒子班上的做法值得推廣，全班只讓班長留手機，其他人全部上交，有緊急事情可以用班長的，就是我讓兒子給班長補助點電話費他沒收很不好意思[捂臉]畢竟人家班長也是花家長的錢……
席瑕
我家孩子的手機在學校被砸爛了？我會高興的跳高，晚上會約上孩子的老師去大飯店慶祝一下，表示對老師的感謝，順便把比物品和錢都重要的禮物送給老師，尊敬的老師我(一杯仙)支持你砸爛我家孩子手機的事情。
尊敬的老師您好:這是一杯仙的頭條號，我發表了砸爛我家孩子手機的看法，我支持你(老師)的做法。
家長說上一百遍不讓孩子玩手機。孩子都當成耳旁風！
老師說上半句，不讓學生把手機帶進學校，學生就是一個有十個膽，也不敢把手機帶到學校去。
你(老師)今天砸爛了我家孩子的手機，我真心實意的說聲:謝謝！你是對學生負責任的人民好教師！
最後再次說聲:謝謝！
同時晚上特約你(老師)，咱們滄州‘大西洋’好好聚聚，當面感謝您！(老師)
(我願意讓學校砸爛我家孩子的手機。)
一杯仙
我是一位家長，同時也是一名教師。我不能接受這樣的做法。
首先，這樣做是違法的，毀壞他人財物。記得，我上學時，高中那會兒管路非常嚴格，我們那個年代流行“隨身聽”小錄音機。我們班主任查宿舍，搜到的就沒收，多次教育不改的，也會被老師當著學生面摔掉毀壞。當時我作為學生就認為這樣做法不好。現在我是一名教師，我依然是不贊同這樣做法的。
其次，學校是教育學生的場所。學生是發展中的個體，成長過程中總是伴隨著這樣那樣的錯誤。這恰巧是我們作為一名教育工作者，應該去處理和解決的問題。學生攜帶手機上學，固然是違反校規校紀，並且會影響學習，但教師砸手機的做法是不妥當的。處理這個問題的方法有很多，比如打電話約談家長呀。
再次，遇到這樣的問題，還是要先搞清楚學生帶手機的原因。是不是家長為了方便聯繫，或者最近孩子有什麼特殊情況，放學要通過手機和家長保持聯繫。如果帶手機來學校是為了玩遊戲，那就是另一種情況啦。問清楚原因再做處理比較好。
總之，作為教師，傳道、授業、解惑，還是要站在一個教育者的角度看問題、處理問題。不能那麼簡單粗暴。
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楊楊father
能！我明確規定和告訴孩子，在高中畢業前，你不可能去學帶電話的！但是在家我三年級就給他配啦電話！僅供在家聽故事和學習！僅此而已！孩子一塊電話手錶！我不知道他帶去學校了！回來我都想把它扔掉！如今去學校，不能帶玩具，零食！奇怪的學習用品！學校規定的！可是還是有很多孩子帶！我管不了！可是我能管得了我的孩子！並告訴他厲害關係！自己孩子自己掂量著來吧！是對是錯，孩子不懂！大人活啦幾十年，如果不是沒腦子的活著，應該知道什麼該做，什麼不能做！什麼是對！什麼是錯！
努力用腦子活著
學校三番五次不讓帶手機，什麼辦法都用盡了，學生還是帶，上課時玩手機，如果照這樣下去，孩子真的要毀了。如果我是孩子的家長，砸了孩子的手機，我會猛然驚醒，孩子要學壞了，要不是學校砸手機，我還矇在鼓裡呢！感謝學校！感謝老師！
我行我素7567
這件事，我深有感觸。砸手機的前提幾次勸告無用，我是能接受的。兒子要高考了，他玩遊戲的入迷程度，讓老師和我們家長都愁得焦頭爛額。無孔不入，無時不玩，我們先把他用的手機放家裡了。就拿生活費偷偷買二手，老師脾氣好，發現在玩就收了，沒有砸過。結果，又悄悄地買一箇舊的，連吃飯的錢都成問題了。最後還有一星期沒伙食費了，估計借人家同學的也借怕了，才硬著頭皮跟家長要，當時他爸給了100塊，下月從生活費里扣。一個大男子漢吃起來飽不了肚的。但是，他自找的，狠心點。玩的其間，離高考就兩，三個月了。課間，考試中，一直打磕睡，沉睡著。老師發視頻給我們，我和他爸都氣得夜不能眠。溝通，交流，給我們說的倒好，做起來都忘了。最後一次被老師發現他帶手機在班上充電，又被老師抓了。說讓我領回家吧!我哪有臉領他，見老師都不敢去見，讓自己回了。學校老師規定再抓住玩手機的一律停課。我特別理解老師，二話沒說的讓他在家呆兩天。臨近高考只有一個多月了，孩子上午回來的，我們和老師有個共同協商。我們不管不顧不問，讓他自己著急。下午，他呆不住了，自己給老師打電話:求回去，老師說，你才回去又想來，不可能。自己揹著包說去學校找老師說，我們把他攔住了。讓他靜靜，今天是回不去了。第三天去學校前，他爸說了，你如果想好好讀書，考上大學給你繼續讀。如果考得不盡人意，成績下來就去打工吧!從此以後，他不敢再在上課期間拼命玩手機了。他學的音樂，由於考試時感冒了，音樂考得比平時差一些，文化知識還是算滿意。其實我是非常感謝她老師最後在家兩天的反思，起了不小的作用。
唯美但不苛求
我支持，因為做為家長的我管一個孩子都難，但我兒子不會帶手機去學校，在家我也摔過，學校現在都多次要求孩子不帶手機，現在老師也很累，那麼多孩子，自己有家庭有父母孩子，早上比學生去得早放學比學生走的晚，多累，老師也是正常人，現在孩子，不管，管急了，說多，說狠了，家長就找舉報，我贊成交給學校就要信任老師，(個別學校老師出現問題除外)，家有家規，校有校規不尊守就要付出代，學校，老師，家長，都是為孩子。家長管不住帶去學校該摔，
