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首先，滿足相應的學歷要求。
現在很多高校在招聘時，會對本科、碩士、博士的就讀的學校都會有要求，當然最起碼你得是個博士，有的招個輔導員都要求博士學歷。如果想去一所985大學任教，一般需要有出國讀博士或博士後的經歷。
其次，有一些拿得出手的成果。
學歷很重要，但是科研水平和學術成果更重要。如果學歷不夠硬，但是有出色的研究成果，或者論文多、質量優同樣可以去985之類高校任教，入選了青年千人計劃等國家專項計劃的話就更加容易了。有人博士期間以第一作者的身份發的兩篇論文被nature收錄，博士畢業後留校直接副教授。
其三，有一定的人脈資源。
就讀期間一定要跟導師關係打好，讓導師充分認識到你的優點。應聘時有導師的強力推薦，也可以成功應聘。
最後，還要有教書育人學術專研的師德。
工作期間一定要仁愛之心對待自己的學生，做好去學校安排的教學工作，也要做好相應的科研工作，儘量多地發表學術論文，同時廉潔自律，不做違法亂紀傷風敗俗的事情，就能夠以自己的學術能力，在高校圈中立足。
在高校任教，學歷和關係很重要，研究能力更重要。但最考驗的還是做人的能力。
杜老師風暴數學
比如某人博士畢業了雖然沒有太多光環，但恰好某個學校需要招錄一名博士做老師。而他的就業地點、崗位要求、待遇要求等也合適就上了。反之，不少人博士畢業，所就業的要求正好很多學校沒有或者達不到，或者很多人競爭，就不容易找到滿意的教職。總體來說實力+機遇同等重要。
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