“唱著《好漢歌》，跳起中國舞！”“胸口—左&右—低—天上—左&右…”抖音上這段充滿節奏感的視頻，竟是著名舞蹈藝術家黃豆豆在教授古典舞《醉鼓》的要領。如此接地氣的文藝講解，出自“文藝進萬家健康你我他”文藝志願者抗擊疫情的專題活動——網絡公益課堂。
2020年的新年格外不同，突如其來的新冠肺炎疫情席捲各地，將人們匆忙捲入“抗疫”時間。減少聚集、減少出行、居家“隔離”，對於每一個普通人而言，這既是保護自己、保護家人的必要之舉，也是為疫情防控阻擊戰貢獻力量的最簡單、最直接方式。然而，每天宅在家中足不出戶，對保持身心健康十分不利；空虛無聊之際，不斷刷新手機尋找關於疫情的最新消息，更會讓人徒增焦慮情緒。疫情防控的“人民戰爭”中，大後方千千萬萬普通人的身心健康關係著“戰疫”大局。
因此，全國的文藝工作者們紛紛行動起來，運用各種方式豐富百姓居家精神生活，幫助、陪伴大家以更好的身心狀態攻克時艱、抗擊疫情。中國文藝志願者協會組織開展的“文藝進萬家健康你我他”文藝志願者網絡公益課堂，正是其中之一。他們用這種創新的文藝志願服務形式，在疫情防控阻擊戰中發揮了文藝工作的獨特作用，為維持健康的社會秩序提供了積極助力。古麗米娜、王喆、黃豆豆、烏蘭圖雅、曾明、王小瑋等眾多文藝工作者參與到網絡公益課堂活動中，為音樂舞蹈愛好者奉上了一堂堂精心準備的“大師課”。
公益課堂的內容十分走心。作為文藝呈現，體現了應有的專業水準；作為課程教學，充分考慮了學員習得的有效性。首先，老師們藉助此次公益課堂活動，注重向大眾推介具有精神高度、文化內涵和藝術價值的優秀文藝作品，引領風尚，溫潤心靈，啟迪心智。比如，舞蹈家黃豆豆先後選擇了《醉鼓》《龍飛鳳舞》等優秀舞蹈作品的片段進行教學，讓學員感受到了濃濃中國風的獨特魅力。其次，考慮到此次活動面向大眾開展，學員們多為音樂舞蹈愛好者，專業基礎相對薄弱，甚至是“零基礎”，老師們在課程設計上精選了簡單、常用的技巧進行教學。比如，青年舞蹈家古麗米娜的首堂課程“維吾爾族舞蹈基礎訓練組合”，就運用了“響指手形”“聳肩”“移頸”等舞蹈動作，舞步百變卻簡單易學，讓學員得以輕鬆上手，體驗舞蹈帶來的美與愉悅。與此同時，老師們和組織者們也在課上課下多個環節為公益課堂進行了精心的準備和全心的投入：中國文藝志願者協會提前製作宣傳海報，介紹授課時間、內容等信息；設計問答環節時，就學員們普遍關注的問題進行答疑；在課後仔細查看點評學員們上傳的“視頻作業”；在評論區與學員開展互動；設置獎品予以激勵等。
公益課堂的內容也十分細心。作為抗擊疫情的專題活動，老師們所教授的內容，大多是圍繞疫情防控進行的創作，這也讓公益課堂同時成為了開展防疫宣傳、科普防疫知識的載體。比如，青年舞蹈家曾明、劉芳編排了舞蹈《白衣天使》《堅信愛會贏》《加油武漢》等，在授課的同時也向奮鬥在抗擊疫情一線的醫務工作者致敬。再如，青年歌唱家烏蘭圖雅推出了室內防疫健康歌《共同戰疫》，並配合歌曲完成了編舞，在文藝志願者公益課堂上教學推廣，帶動廣場舞愛好者科學防疫、居家鍛鍊。同時，老師們在授課過程中，充分考慮到學員們居家學習的實際情況，多次提示大家防疫注意事項。比如，黃豆豆在教授《醉鼓》片段時，需要腰鼓作為道具，考慮到學員們家中可能沒有現成道具，他專門準備了皮球、空竹、毛絨玩具、零食罐等居家常見物品，示意大家可以將其作為腰鼓的替代，並且幽默而貼心地連說三遍“沒有鼓也不能出門買鼓”，在活躍課堂氣氛的同時也傳遞了防疫知識。
疫情就是命令，防控就是責任。在疫情防控的特殊時期，文藝志願者雖無法以“走基層”“送溫暖”等形式為公眾送上精神食糧，卻沒有停下志願服務的腳步，而是創新性地通過網絡公益課堂的形式，將志願服務送到了千家萬戶，走心、細心，更暖人心。透過小小的屏幕，幫助參加活動的學員們足不出戶享受藝術之旅，獲得審美的滿足、藝術的滋養，更獲得了疫情期間難能可貴的健康身心狀態和健康生活方式。（作者：鮑楠）
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