晴朗3182
陪孩子玩上幾局遊戲，讓孩子開心。
她（他）也會讓你開心。
用遊戲中的人物，打比方。
每個人物都有技能，擊敗敵人。
孩子你的技能是什麼（就是孩子的強項），如果你正面打不過敵人怎麼辦（怎麼做到取長補短）
彈鋼琴的蚊子
一、心態放輕鬆，做有耐心的媽媽。
令我追悔莫及的就是我教育孩子時，太過關注孩子的學習。他的所有不足，我都看在眼裡，急在心裡。我不斷地要求他，“你要認真聽老師講課。”“你要認真完成課堂作業。”“你好好複習，好好考試。”“你要……”
和別人比傷害的只有自己。孩子做錯了，我們批評，孩子做對了，我們認為理所應當。恰恰在孩子最需要肯定和鼓勵的時候，我們什麼都沒說。噢，有可能還會說，“這麼簡單的題你再做不對，你和白痴有什麼兩樣？”
媽媽一定要有耐心，允許孩子犯錯。放鬆心情，給孩子成長的時間。
我建議你觀察孩子的眼睛，如果你總是以焦慮的態度對待孩子，他的眼神會越來越淡漠。你再怎麼發脾氣，他都會無動於衷。
二、多提問題，引導孩子思考，少批評指責，做不生氣的媽媽。
建議父母和孩子聊天時，經常提出問題。比如，為什麼要上學？上課應該怎麼做？老師為什麼要留課堂作業？課堂作業怎樣完成？不上學行不行？老師為什麼給媽媽發批評微信？等等。孩子什麼都懂，不信你問他，他會對答如流。即使答不出，你也要引發他的思考。
心態上的放手，還包括孩子不管考出什麼樣的爛成績，父母都不能生氣，不能大聲和孩子說話。我曾經看到孩子考砸，就大聲叫囔，機關槍一樣批評指責他半個小時。現在想想，後悔不迭。
如果你實在太生氣了！你就做深呼吸，做十個深呼吸，你一定能平息你的怒氣。然後，和顏悅色地擁抱孩子，你要用同情的表情，說：“孩子，我知道你也很難過。學校里老師同學那麼多，你一定覺得很丟人是吧？沒關係！一次考不好，不代表所有的考試。我們痛定思痛，查缺補漏，下次一定能考好！”我們的態度一定要好，還要告訴孩子，不管考得好不好，父母都愛你。
三、改變管理方式，教孩子自我管理。
你用什麼方式陪孩子學習？有沒有緊盯著孩子的筆尖，做錯了題馬上指出來？有沒有孩子做完數學作業，直接扔給你，你認真負責地為他檢查一遍，再簽字？以上三種，全是錯的。
試想，你是公司職員。主管交給你一份策劃方案的活兒。他每隔五分鐘，就來你身邊看一下，並挑出各種錯誤，你是什麼心情？你感受到深深的不信任，並壓力山大，你的方案還能做好嗎？陪孩子寫作業，你坐在他的身邊，拿起一本書來認真閱讀，孩子受到你的感染，也會專心學習。
幫孩子檢查作業的方法也不對！你認真檢查，等於代替孩子做了一部分作業。久了，孩子做作業懶得認真，反正還有你呢。這都是我的前車之鑑，寶媽們別再走我的老路。建議和老師溝通好！簽字只看工整度，老師發現題做錯了，重點批評，教會孩子自檢。不能總指著媽媽這支柺棍走路。
四、儘量不給孩子添額外作業，保證學習效率。
你有沒有孩子做完作業，你馬上鋪上課外卷子或習題，要求他多做一張卷子？千萬不要給孩子添加負擔，只會影響孩子的學習效率。
小學階段，不管孩子是優秀生還是差生，都不建議給孩子加作業。小學課本知識不多，那點內容普通孩子都能學會。孩子成績不好，是他學習態度不夠端正，認為學習不重要，想要抓緊一切時間享樂。
你對待孩子的態度，要讓孩子覺得，學習是他自己的事，與你無關。你因為愛他，才要幫助他一點點。
孩子能做到自主學習，我們就解脫了！你生拉硬推孩子都不前進的時代即將結束。
黃尚尚shang
不知道您的孩子多大，
性格怎樣，要培養自學能力，
是要綜合各個方面進行教化的，
每個孩子都是獨立的個體，
要注意孩子的個異性來進行施加策略。
1.叛逆型孩子
一般來說叛逆型孩子
性格比較偏激，
家長一味的講大道理他是不會聽的，
家長可以採取
順從-讚美-轉移-讚美-總結收穫
的策略來把孩子進行改變。
2.內向型孩子
一般來說內向型孩子，
比較愛思考，
雖然不愛說話，
但是他們的腦子裡是存有很多的，
很容易受周圍環境的影響，
對於這類孩子，
家長不應給予過多的批評指責，
可以通過
講一些道理-讚美-鼓勵-總結收穫-讚美肯定
的策略來引導孩子。
其實不光是受性格的影響，
對於不同年齡的孩子
也應給予不同的策略，
小學階段
本是養成習慣的黃金階段，
但是孩子在小學階段
尚未發展成熟，
自制力差很難控制自己，
這時候就非常需要家長介入，
幫助孩子尋找學習的樂趣，
一般對於小學生的教學，
採用的是遊戲化教學，
讓他們在遊戲中找到學習的樂趣，
熱愛學習，
網上有很多遊戲化學習策略，
可以搜索參考。
中學階段
中學生已發展成熟，
他們對於對錯已能分辨清楚，
同時也有大叛逆期前的小叛逆，
不願意聽從父母安排，
所以父母不要
像小學生時期一樣過分參與。
這個年齡段孩子
主要是被手機等娛樂產品影響，
找不到學習動力，
在教育心理學中，
學習動機是一直被著重強調的，
所謂學習動機，
也即學習樂趣，
願意主動去學。
家長可採取行動教學法，
全家一同拒絕電子產品，
家長先主動去讀書，
通過環境的薰陶，
孩子漸漸的也就喪失
對電子遊戲的熱愛，
主動去學習。
想讓孩子培養自學能力，要綜合各方面的因素，根據每個孩子的個異性來進行培養，在培養的過程中，家長切忌行為偏激，否則得不償失。
愛思考的小丸子
受疫情的影響，為了減少各種風險，宅家減少感染，是現階段明智的做法。
可正因為此，這個寒假過得有點漫長，有家長實在是受不了了，孩子在家呆了這麼久，天天玩，該怎麼培養孩子的自主學習能力呢？
其實，做好合理的安排與規劃，貫徹"聽課不聽學"的思想，可能並沒有你想象的那麼"糟糕"。
我個人覺得可以從如下幾個方面著手：
第一，從孩子的興趣出發，引導孩子多思考
每個孩子都喜歡玩，這種天性咱不能壓制，那麼我們就多觀察一下，她喜歡玩什麼玩具，可以陪著他，幫他"研究研究"。
比如，孩子喜歡各種車，那就抽出時間陪他玩玩各種各樣的車。當然這種玩不是傻傻地玩，你可以時不時地問問他，這個車子由哪幾個部分組成？這個車子有什麼作用等等。當孩子說出後，再模擬出這麼一個場景。像救護車，你可以說，"呀，我的腿受傷了，我要打120。"，孩子可能會說，"媽媽，我來就你。" 讓後把救護車拿過來，把我"拉"倒醫院。
在這個玩的過程中，孩子他學會來思考，也認識到這個玩具它的作用是什麼等等。
第二，可以買一些孩子喜歡的玩具或書籍
如果孩子對某件玩具或物品很感興趣，那麼，可以多引導孩子看看書。還是以上面的例子來說明。孩子喜歡車，那就多買點介紹車子的一些繪本，特別是書裡面有大量關於車的詳細構造的和生活場景應用的。
因為對車感興趣，所以，對這類書也有興趣，所以，慢慢他會形成大量閱讀的一種習慣，有了閱讀習慣，那麼他的思考能力、空間想像力也會隨之得到擴展。
第三，制定計劃，約束好時間
和孩子一起制定一個學習計劃，每天一個固定的時間段來陪伴孩子，如果孩子年齡小，就和孩子一起學習。千萬不要讓孩子一個人看書，而你在他旁邊玩手機。你玩手機，孩子看書，孩子本來就喜歡玩，這樣他的注意力會不斷下降，以後對看書都沒有興趣了。
所以，作為家長，要樹立榜樣，而且一定要保持和堅持，好的習慣是需要時間積累起來的。
第四，不要給孩子施加壓力
一些家長，喜歡用命令式的口氣來要求孩子做一件事情。比如，你看到孩子在玩，你要求孩子不要看了，趕緊學習，那麼你就不要用命令的口吻。
孩子的學習方式，不像大人，非要坐在書桌前，一動不動，這種學習方式適合於大點的，有制止力的孩子，但是年齡小的孩子，我們不要做過多的約束，因為這個階段的孩子，他的注意力可能只有3-5分鐘，他的學習即是玩。正，所謂“玩中學，學中玩。”
你採用強硬的口吻，給回孩子造成很大的心理壓力。只要是人，不管大人孩子，都不喜歡他人用“命令”方式來要求自己。
此時，我們要有耐心，積極想辦法，通過玩遊戲等其他方式，來讓孩子明白，其實做這件事情是很有意思的。當孩子學會了、掌握了，多鼓勵鼓勵他，增加孩子的信心。
其實，只要父母們做個有心人，辦法完全可以自己想，孩子自主能力的提升， 關鍵是我們要做好引導，不斷加強自我學習與實踐的過程。
教育新時論
第一步：制定明確的目標
父母首先要清楚，在實現學習目標的過程中，孩子能力的提高是比得到結果更加重要的，那如何給孩子制定明確的目標呢？
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1. 根據孩子的能力具體制定
根據孩子的能力大小，確定孩子的起跑線是制定學習計劃的開始，父母需要控制自己過高的期望，這對孩子百害無一利。
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2.讓孩子把目標清楚地表述出來
讓孩子在別人面前說出自己的目標，完成時計劃時往往更有動力；家長不妨讓孩子來制定學習目標，家長在旁輔助指導。
俗話說：“千里之行，始於足下。”因此，短期目標的作用更大。孩子的每個小目標完成得越紮實，孩子的人生大目標實現的概率越高，孩子的成就越大。
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3.不要給孩子思想負擔
比如，“我這輩子算是完了，全指望你了”，或是“爸爸沒得過冠軍，把希望都寄託在你身上了”，聽到這些讓人有壓力的話，孩子一般會小心翼翼地做事，如若失敗，就會有非常的愧疚心情，從而對自己產生懷疑。
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第二步：啟發孩子學習動機
每個人都願意做自己最擅長的事，所謂擅長無非是日復一日的練習和積累，如果沒有興趣，那就太痛苦了；
啟發孩子的學習動機，本質上就是啟發孩子的興趣，讓他能看到自己的優勢和能力，以及獲得在完成學習目標後的那種強烈滿足感。
那麼如何去啟發孩子的學習動機呢？
最重要的步驟，就是給他看到一個非常豐富有趣的、美麗的世界，讓他感覺到學習是為了去探索這個美麗的世界。
如果學習是“我告訴你一些規則，你根據這些規則來運用”，那孩子當然就會感到無聊和枯燥，這是大腦決定的，孩子自然無法抗拒。所以營造學習的求知氛圍和體驗，就非常重要了。
具體如何達到這種效果呢？我們首先要做的就是不能扼殺孩子的好奇心，引導他們去尋找答案，啟發他們進行自主學習。
_第三步，如何提升孩子的學習能力
學習能力的提升對孩子來說尤為重要，如果孩子只是覺得這個世界很有意思，好玩，但是缺少對世界對問題的學習思考，可能過兩天就對學習失去興趣了。
提升孩子的學習能力，父母跟孩子的互動同樣很重要。科學研究表明，記憶實際上是思考的殘留，當孩子處於思考的狀態時，腦細胞會保留思考的過程，並存儲在大腦；童年是孩子成長的關鍵階段，思考的越多，想問題越多，思考能力也就越強。
因此我們在與孩子的互動過程中，也可以常常加入關鍵詞“為什麼”，讓孩子養成思考的好習慣，進而提升孩子的學習能力。
猿小力
不知道孩子多大
你覺得他沒有自學能力麼？
他玩手機你係統教過孩子麼，
我們都是上個世紀的人啦，
別用上個世紀自己走過來的心得體會
來規劃孩子的成長
現在的孩子
在營養物質條件精神生活
都遠遠超過我們的想像
讓他們自由飛翔吧
他可能不愛讀書
你要是看到的書都是你上輩子看過的你讀麼
他要是不愛做作業
你要是上班的時候老闆叫你算一加一你做麼
他要是調皮
你在高興的時候跳起來有人叫你老實你聽麼
.........
希望對你有幫助，我們需要做的是提高我們自己的學習能力
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觀照閣
想培養孩子的自主學習能力，無非是讓孩子捨棄一部分玩耍時間，去認真的學習功課，那這個問題轉化為如何讓孩子心甘情願捨棄玩耍時間，專心致志去學習？
①如何讓孩子心甘情願捨棄玩耍時間？
前期，你需要給孩子點誘惑，例如：你今天把第一章做完了，帶你去動物園玩？你想想，父母帶孩子去動物園玩，很值得！既讓孩子學習了，又讓孩子長見識了，一舉兩得呀。後期的話，著重培養孩子在學習方面的興趣，你得讓孩子有成就感，把孩子的學習時間儘量避開其他孩子玩耍的時間，減少孩子被誘惑的概率；
②如何讓孩子專心致志去學習？
你得讓孩子意識到認真、正確的完成作業，這樣才能去玩耍，父母千萬不能一味的壓榨孩子的玩耍時間，要做言而有信的父母，給孩子樹立好的榜樣；給自己的孩子說，只要你把這一張試卷做完，並且正確率很高，剩下時間隨便你怎麼玩？父母要有耐心，不能打罵孩子，要用心去溝通。
慢慢嘗試，孩子就會無形中改變，不能有一蹴而就的想法！
叢稜君
可以試試讓孩子接觸一下編程課程，我家孩子有現在在優編城學習啟蒙課程哦。
通過Scratch Jr軟件進行線上互動，讓孩子親手接觸各種好玩的項目。
讓孩子在家也能體會到編程世界的奇妙！更是鍛鍊邏輯思維能力的絕妙去處哦，好評滿滿！
晴朗3182
如何提高孩子自主學習能力？掌握以下幾點:
1.改變環境，孩子的學習環境包括物質環境和人際環境。
2.提高孩子調節情緒的能力。
3.量力而行，別給孩子制定過高的要求。
4.集中精力，不要過度分散注意力。
5.尋求幫助，不會的問題及時問。
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男護士小磊子
如果是小學生的話，建議從4個方面均衡搭配去選擇。
1.生命健康類的課程首選，比如怎麼抗疫情，怎麼防傳染。
2.運動健身類課程也必選，久宅久坐需要活動鍛鍊，每天運動半小時。
3.科學思維類課程為其三。培養開創性、創造性思維，是適應21世紀生活的必需能力。
4.文化知識類課程，這個你懂的。
