J小黑孩
為什麼一定要擇一呢？口才是一種表達方式，繪畫也是一種表達方式，二者重點都在於自我表達，不是嗎？某種程度相互依存相互提升。當然如果口才特指播音或者相聲之類，那麼你可以看看孩子對那一門藝術興趣更濃，更喜歡去學，如果還發現有一定天賦，那麼可以嘗試選擇這類為主去培養一下，至於其它方面根據客觀環境和條件，可以讓孩子去嘗試，讓孩子有個親身體會～心裡有個對比～更能明確自我的喜愛，更佳！不過千萬別什麼都想學，結果什麼都一般～一定要有主次！現在孩子的家中，由於社會競加劇，生怕孩子落後，給孩子報很多的興趣班，想孩子這也會那也會！是一種畸形狀態！有足夠的經濟或者條件讓孩子去感受沒問題，但是不能要求其都學～不然到最後什麼都學了，什麼都學不好！記住得有主次！
我繪畫
口才和美術，這兩者是可以並存的，不需要去選擇。作為一年級的孩子，可以練口才，同時也可以去學習美術。現實生活中就有不少的孩子，口才和美術都發展得不錯。我鄰居的女兒就是個典型的例子。她的名字叫龍春芳，打小就嘴巴比較甜，而且說話邏輯性比較強。上一年級的時候已經是能說會道了。而且比較喜歡繪畫，擅長畫一些小花小草之類的。口才、美術在她的身上得到了和諧的統一的發展。
當然非得要弄成魚和熊掌，二者不可兼得的話，那怎麼去選？我認為有幾個參照的原則：第一個，要考慮孩子喜歡什麼，是口才還是美術？孩子喜歡哪樣就選哪樣。一般情況下，男孩子很多時候都比較靦腆，也不太喜歡說話，偏向於美術，選美術比較好！而女孩子比較能說會道，比較喜歡唱歌跳舞，多半還是選擇口才比較好。
第二個是，孩子在這兩方面哪方面天賦比較好？很多時侯喜歡和天賦是相矛盾的。像有個別人非常之喜歡美術，但是他有色盲，連基本的顏色都分辨不出來，那是很麻煩的事情，沒必要選美術來發展！像有些男孩子，他也很想練好口才，但本身就性格比較內向，反應又遲鈍，那是很難練好口才的。哪方面的天賦比較好？就選擇那一方面。
第三，看看他們家長的優勢。比如說家長本身就是節目的主持人，或者電臺的播音員什麼的，那讓孩子選擇，學習口才，今後發展是非常之有用的！如果家長本身就是畫家或者美術老師，那不言而喻，讓孩子選擇美術，孩子在美術上的發展也是相對比較好的。
小房在練字
我偏向美術，其次口才。我女兒選擇的是美術和古箏。個人認為美術可以提高對色彩的搭配和物體形態的觀察，以後對有關設計的行業都所有幫助。古箏是她個人愛好。我侄子學的是口才和架子鼓。他性格外向，話特多，特能聊，口才學習了一段時間了，去市裡縣裡參加過很多少兒表演，他自己也很喜歡。學習什麼，也要根據孩子的愛好和性格，適合的才是最好的。
醉酒的玫瑰花
很高興回答這個問題。
我覺得孩子選擇課外特長班要尊重孩子的選擇，而且也要注重孩子的培養方向。
當初我兒子一年級有點口吃，各別咬字不清晰，所以我給他報了口才班。
學習口才可以增強孩子的自信心，也可鍛鍊孩子的膽量。
學習口才也可以提高孩子的想象能力，還可以豐富孩子的語言能力。
而我們姑娘比較喜歡美術。所以從幼兒園一直給她報著美術。
美術的優點也是多多，可以提高孩子的觀察力和感知能力，也可增強孩子的動手能力。還可以提高孩子的想象力。
如果時間允許，這二者也是可以一起學習。不過還是要尊重孩子，孩子如果太排斥，也要作出調整。
當然，低年級的孩子學習壓力小，可以多報一些特長班。不過也要適可而止。培養良好的習慣是首選。
Lin林松Song
可以並存的，口才和美術以後都能用到，口才能鍛鍊孩子臺上臺下的語言能力，美術以後對孩子的審美左右腦開發還有手抄報等各方面都有幫助
13954456789
您好！我是做教育的，也有開辦學校，可以給你一些建議。
在報特長班的時候，咱們家長首先要考慮孩子需要哪一方面的學習訓練對孩子的提升更多的，還有孩子的興趣愛好？考慮因素:為什麼要二選一？孩子性格以及需要增強的方向？孩子喜歡哪一門課程更多一些？
口才一般一年級的孩子主要學習的是口才表演，短文朗誦，還有主持，很多報口才的家長是為了提升孩子的自信心，表演力以及剛才說的幾點基礎，性格太內向的孩子不喜歡錶達，不敢表達，性格外向的孩子專業的學習後自信心更強等……不知道您孩子具體什麼情況，如果能說的更詳細一點可以給出確切的建議。
美術課也是一樣，這個年齡段的孩子喜歡寫寫畫畫，如果內向一些的孩子，應該是喜歡美術比口才要多，這個就要咱們家長來斟酌清楚後，疏導孩子，再做選擇。
不論報哪一門，先帶孩子孩子試聽，每個機構都可以免費試聽，試聽課讓孩子自己感受，咱們家長也可以更好的去了解校區的整體情況……
口才課女孩子的興趣會比男孩子更高一些，並且進步的速度也會比男孩子快！
希望我的回答對您有用，因為問題比較簡便所以不能依據孩子的具體情況給出更深建議，只能簡單回答。[可愛]
教育行業號
家長想給孩子選擇一門興趣課學習，主要原因應該是擔心孩子沒有時間或課後輔導太重。
建議一年級的孩子學習口才，主要是有幾個方面，從宏觀來說，可能大家經常看到一些成功人士的演講視頻，每一個成功人士都是一個出色的演說家，要想說服別人同意自己的觀點，必須有出色的口才才行，從貼合目前孩子年齡來說，其實孩子現在學習口才已經比同齡的孩子晚了一些，幼兒園時期是孩子語言養成階段，學習口才可以讓孩子有效的練習發音，讓孩子的發音更加標準，從一年級以後孩子學習口才就不僅練習發音，最主要的是鍛鍊孩子的邏輯思維能力，這樣對孩子學習文化課和日常生活都有幫助，再者，口才好也是一項立足於社會的技能。
美術可以上了初中再看，如果孩子確實有興趣有天賦，初中開始學習也不晚，畢竟美術比較枯燥，而且展示的平臺比較少，越小的孩子越容易堅持不下來，所以晚點選擇也是可以的！
SRAC影視
對於一年級的孩子來說，口才的練習與美術的學習，兩者都沒有任何的衝突，不會因為學了美術就會影響了孩子的口才表達能力，也不會因為孩子學好了口才就影響到美術學不好。學哪樣都可以，其實我們身為家長首先要注意關愛和保證孩子成長過程中的身心健康，凡事不能過分，過分內向不好，過分外向也不好，未知你的孩子是偏內向還是編外向呢？如果是偏內向就多參加一些活動，多練一練口才吧。另外還可以看孩子的興趣愛好來選學也是對的，雖然孩子尚小，興趣愛好或說不定隨著長大而有所改變，而今天學一學美術對將來都有或多或少的好處，當然也有很多畫家是從小就學美術而始終初心不改的，說不定你孩子將來長大了也象這些畫家一樣從小酷愛美術且伴隨著成長一路不改變而成為大畫家哩！祝你如願以償！
陳展鳴
一年級的孩子才剛剛適應緊張而勞累的小學階段！他們還是非常小的，還是很柔弱的！這個時候的家長不要給他們太多任務和壓力。不要跟風、不要跟別人的孩子做比較！口才和美術都是可選項，不用擔心孩子口才不好或畫畫不行！選不選擇關鍵還是孩子感不感興趣！這個時候選擇他們喜歡的課程！不喜歡的千萬別代他們做主！不要以為他“喜歡”！
追夢之鷹
學口才吧，，美術可以等孩子再大一點學，，學美術是需要一定的理解能力的
