和平精英gjy
我暈，這是個假命題，我的孩子6歲了，寫1234也是歪歪斜斜的，我從來不認為這是個問題
你恐怕太想讓你的孩子成為天才了吧，孩子的手都沒有發育好，你卻要他用來寫字，你不怕孩子長大後手畸形嗎？
孩子從不會到會寫，是有一個過程的，你這樣是叫拔苗助長，知道嗎？你那麼心急幹嘛。
當天才很好嗎？傷仲永，這篇古文你應該學過吧，不管怎麼樣，孩子都是慢慢長大的，在1歲到6歲，你只要陪著她，陪她玩遊戲，陪她看書，陪她說話，別離開她，終究，你會得到孩子給你的驚喜的！
崇南19年7班
別急著讓孩子寫字，時間到了孩子自己會寫字的。我帶的孩子六歲才開始寫字，六歲前他媽媽堅決反對他寫字，害怕孩子小手的力度不夠影響孩子手的正常發育，所以六歲才開始寫字。去年這個孩子六歲了，寫出來的字很正規，比我寫的字都好，我不得不佩服他媽媽的做法。不急於求成，孩子成長有一個循序漸進的過程，切忌拔苗助長。
如果我有外孫，我希望孩子大一點再入幼兒園，我可不希望孩子過早學習知識，也不希望過早寫字。
謝謝提問！
冰冰三盤合一
很不正常，一歲的兒童還不會寫1234，幾乎就是個弱智，跟大家分享一下我遇到的小孩們的故事，我見過幾個孩子，出生的時候是走出來的，睜著個大眼睛，回家第一天下午，就學會了跑步，在一星期的時候，就讀完了小學所有知識點，1個月的時候就已經趕上高中生了，3個月時候，已經把大學教材全數讀完，5個月時候白手起家，自主創業，6個月時候已經坐擁500億家產，7個月時候完全搞懂了天體運行規律並擁有了20000多項發明專利，8個月時候，代表人類去往外太空與外星生物進行文化交流，之後就不再贅述了，總之，說這麼多就是為了讓你知道小孩1歲了，還不會寫1234，絕對有問題！
平頭哥愛玩
不正常，應該會背唐詩三百首了，而且一千以內的加減乘除法都能運算！看來孩子的遺傳有問題了，建議你們倆帶著孩子一起去醫院檢查一下吧！
西部蒼狼
你這個不正常啊，孩子都一歲了還不會寫1234。最好去醫院檢查一下，看看是不是遺傳。最好先測下你的智商，看看是不是遺傳的你的基因！
對講小胖子
一歲的孩子已經不小了，在我們村一歲起碼要學會說普通話、會26個英文字母、每天要背會一首古詩。2歲的孩子就要教他們琴棋書畫，各地方言。三歲就要男女有別，男的送送往少林寺，學成武藝參軍報效祖國！女的三歲要送去學醫，將來好造福人類！如果三歲的時候還沒學會2歲的事情，那就是廢物，沒必要培養了，直接送往福利院。
終於找到小巷子的阿姨
這位家長請不要過分的焦慮了，小孩子1歲了，不會寫1234是正常的事情。從您的提出來的問題中，可以發現您的育兒焦慮。
從這兩個方面來為您解釋一下。
1.從幼兒身體發展規律來說
幼兒在0-3歲都是幼兒身體發育的關鍵時期，因為幼兒剛從母胎裡出來，所以幼兒的各個系統發育都不完善。從客觀條件來說，1歲的幼兒骨骼發育還沒有發育完全。幼兒都是的動作發育是從大動作發展到精細動作，從軀幹向四肢發展的。這麼解釋，幼兒首先應該學會的是臥，做，走，跑等大動作，然後才會慢慢的發展為用手的抓，握，捏等精細的動作。
幼兒的生長髮育是一個長的時間，很多進入幼兒園的小班還在練習最基本的五指抓，二指捏，倒水等精細小動作，往往需要一年的時間才可以完全的熟悉。
握筆是一個非常精細的動作，可比五指抓什麼的還要精細。因為你需要注意握筆的姿勢等等。4歲前的幼兒的指頭間的小肌肉和沒有發育完善的骨骼並不能夠支撐幼兒做出這樣的動作，如果一直堅持的要孩子書寫的話，孩子的小手容易變形。
2.從幼兒的認知發展規律來說
1歲的幼兒還沒有形成完整的思維認知。寫數字對於大班組幼兒來說都會有些難度，你也不難發現，有的幼兒寫的數字有大有小，有正有反。這是因為幼兒將自己觀察到和想要表達出來的還是有差距的。
幼兒的學習是由抽象逐漸過渡到抽象的。數字的出現就是數量的抽象化。這樣舉一個例子，在小朋友3歲之前，指著一條小狗對孩子說，這是小狗，孩子就知道你指的是小狗，在他腦海裡的就是你指的這條狗的具體的樣子。這個時候來了另外一條狗，他並不會認為這個也是一條狗，而需要家長指著說，幼兒才會覺得他是一條狗。這個時候，幼兒腦海裡狗的定義是兩條具體狗的樣子。隨著幼兒的發展，幼兒的思維逐漸完善，知道，這兩狗都是狗，他們是可以同時存的，當認知結構完善之後，他就會提出狗的所有特徵，所以當他看到任何一條狗的時候，都會知道這是一條狗。因為他已經將狗的這個概念從具體已經內化為抽象的事物。
正如這樣所說的，你希望的寫數字1234，是單純的是讓他們想畫畫一樣畫出來，還是讓他學會這幾個數字呢。數字是數量的抽象代表，這裡面又有量的認識，數的認識，數與量的對應，手口一致的點數等等······這樣子說，在獲得您想要的結果之前，是由很多知識內容鋪墊的。而這些知識是由幼兒的思維認知發展規律決定的。
綜上所述，抱歉，1歲幼兒達不到您的要求，因為他的身體發育條件不允許，也因為他的認知思維方式的不允許。這位家長請您放寬您的心態，請相信幼兒自然發展的規律，不要讓幼兒揹負一些不切實際的要求。沒有人能夠違背客觀發展規律，您不可以，您的孩子自然也不可以。
小豆丁大世界
看大家都這麼回答，我就不回答了。
畢竟我家三歲小女也不會寫1234…………
[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]
蜂禾Beeart
這個問題，哭笑不得，想問一下，那家長是幾歲會寫數字的呢？
一歲的孩子，說話都有說不利索的。我還看到有的孩子中班四五歲了還不認識顏色的，更別提數字了。不管哪個數字，只要你先問她，那就是1，第二個問的就是2，她回答的是你問的次序，而不是這個數字應該是幾。這樣的例子都太多太多了。很多孩子在幼兒園時期顏色和數感比其他小朋友慢得多，上了小學就會慢慢好一些。
再說了，小孩1歲就要會寫數字，他的手部精細動作發展好了嗎？
按照孩子身體發展情況來講，孩子大班才可以練習書寫。中、小班主要是鍛鍊手部的大肌肉動作，大班開始精細動作的訓練。
寫1234不僅僅是寫數字，也需要手眼腦的協調啊，手部力量和動作啊，孩子能準確拿筆嗎？他知道他寫得是什麼啊？等孩子到了書寫的敏感期再來練習書寫完全來得及。
教育是一朵雲推動另一朵雲，在孩子該做什麼的年齡做，而不是拔苗助長。
小舞老師講故事
不正常，我們這1月走路2月說話7月1數到100，8月100數到1，一歲就看唐詩三百首，再過5月就會背了，2歲至少能聽懂500個英語單詞3歲可以與外國人簡單交流，4歲可以與外國人日常無障礙對話同年學會方程，6歲就學微積分同年詩經倒背如流。
你說你孩子正常嗎
