本文導讀：
什麼是生物？
經典物理學思維模式下的生命本質觀，包括機械論的生命本質觀和還原論的生命本質觀。前者認為生物體就是一部機器，由各種零件機械組裝而成，只要弄清都有哪些零件及這些零件的結構和功能這部機器就一目瞭然了，比如西方醫學就是把人體當作機器來對待的；後者認為一切生命活動都可以還原為具體的物理運動和化學反應，簡單的物理運動和化學變化加在一起就成為複雜的生命活動。
生命科學發展到今天，學科的界限逐漸融合，分子生物學、細胞生物學、遺傳學等已經密不可分。促進癌症的診斷和治療，發現如何保存血液，為遺傳進化理論奠定數學基礎等等需要跨學科知識的研究和學習。而這些都可以在一個夏季項目當中接觸到，不僅可以學習前沿生物研究中使用的技術，更有機會在一流研究型大學的實驗室設施中進行一手的實驗工作。
這個項目就是芝加哥大學生物科學系提供的——
RESEARCH IN THE BIOLOGICAL SCIENCES (RIBS)
項目介紹
這個為期四周的強化訓練計劃旨在讓學生接觸目前研究實驗室中廣泛使用的分子、微生物和細胞生物學技術。在排課上，大部分時間是在實驗室裡度過的。課程也會提供背景知識和介紹學科的新概念，小組報告等形式。課程以一個研究報告論壇的形式作為結束，學生在論壇中展示他們的項目成果。甚至一部分學生會有機會被邀請在第二年回到芝加哥大學實驗室繼續他們的研究工作。
官網上表明瞭“生物學的大學預科項目中，RIBS是最為嚴格和高強度的一個項目。”申請人的要求也格外的嚴苛：
學生必須在課程開始前完成一年的高中生物課程
最好是有榮譽或高級以上難度的生物、數學、化學學科基礎
可見如果是在生物學領域有一定的研究經驗和成果的學生，申請RIBS的難度相對比其他頂尖選拔類夏校項目要略低一些。
雖然官網上沒有公佈具體的錄取數據，在RIBS官方回覆給HEC顧問的郵件中寫道：
We typically have hundreds of applicants for the RIBS program and only 40 spots. Thirty five percent of last year's Summer Session student population were international students.
我們通常有數百人申請RIBS項目，但只有40個名額。去年的暑期班學生中有35%是國際學生。
也就是說去年全球共有40X35%=14位國際生被錄取，難度可見一斑。
申請流程
2020年RIBS時間：6月20日-7月16日
註冊賬號
想要申請RIBS，首先需要在官網上註冊一個申請賬戶。需要注意的一點是，因為RIBS並不是在單獨的網站進行申請，而是和芝加哥大學的其他夏季項目共享申請平臺，在進行申請的項目選擇時，可以有最多三個選擇，會根據排序先後決定錄取。
If you wish to be considered for RIBS, you must select the program as your first-choice.
而想要申請RIBS的同學必須把RIBS排在首位。
課外活動
接下來就是一樣的填寫基礎信息的流程。額外提醒的一點是課外活動一項最多隻能填寫三個活動。
如果課外活動很豐富的同學們就需要思考一下對自己最重要的是哪三個活動了。
推薦信
RIBS的申請人可以遞交最少一封，最多三封推薦信。其中必須遞交的一封推薦信需要是來自申請人的生物老師。
這意味著申請人需要在過往的生物學課程中有良好的表現，並且最好是和生物老師建立良好關係。這樣在推薦信當中就更能體現出申請人的學術能力和個性特點。
文書解讀
與其他的頂尖選拔類夏校不太一樣的，RIBS不是單獨申請，而是作為芝加哥夏校其中的一個課程選擇進行的申請，所以文書的針對性並不是很高。儘管如此，作為其中最難錄取的項目之一，想要在眾多申請人中脫穎而出，展現出自己的學術能力以及對生物專業的熱情還是必不可少的。申請者要提交兩篇文書和一份寫作樣本。
兩篇文書題目
500字的大文書
Why did you choose the particular program/courses for which you have applied? How are they related to your current interests and future plans? Please be as specific as possible, and make sure your response covers each of the courses you chose on the Course Selection page.
你為什麼選擇你所申請的專業/課程?它們與你目前的興趣和未來的計劃有什麼關係?請儘可能具體，並確保你的回答涵蓋你在課程選擇頁面上選擇的每一門課程。
250字的小文書
Describe your most rewarding recent academic project or academic experience.
描述你最近最有意義的學術項目或學術經歷。
關於“Why major”文書——HEC顧問建議
RIBS的這兩篇文書其實可以參考申請理工類專業的Why major文書的寫作方式。要包含在文章中的內容不僅僅是生物相關的經歷，還需要根據生物學科背景來展現自己的學術潛力和熱情。可以從日常生活的很多思考細節中體現自己善於從生物學的角度考慮問題，重點是做到將經驗與思考相結合，充分的進行個性化展現。比如：
從細胞到個體，你可以看到家庭到社區
從細胞結構你可以看到最完美的公司組織架構
從物種進化你可以看到公司構建甚至社會模式的進化
而第二篇小文書可以參考之前我們對RSI的文書提出的建議：
簡而言之就是誠實而又完整的體現出來自己的學術實力。但這裡要注意的是因為文章字數限制，可能不能十分完整的囊括進所有細節，如何著重突出自己的能力就尤為重要，文書中的每一個字都要斟酌使用。
寫作樣本
所有學生必須提交一份清晰的學術(非個人)論文或研究論文，用英語撰寫，長度至少為三頁。寫作樣本必須是學生的個人作業(不包括小組作業)，幷包括教師的評分和評語。如作業為手寫則必須將打印的版本合併到上傳的文檔中。
關於“寫作樣本”——
HEC顧問建議
我們之前在介紹SHI和IYWS的時候提到，項目的申請可以通過遞交寫作樣本（written sample）來證明自己的學術和寫作能力。作為人文類夏校的SHI和IYWS毋庸置疑會看重申請人的語言能力，而RIBS作為一個純STEM夏校也會有這樣的要求，其實也是在提醒申請人，無論你未來的意向專業是什麼，美國大學對於學生的寫作能力都是一樣的看重的。畢竟即便是理工類專業，除了每天在實驗室裡和各種器材設備打交道之外，最終也要通過發表專業的學術論文來證明自己的理論，獲得學術界認可。
其實除了夏校之外，也有美國大學申請需要學生遞交寫作樣本，比如普林斯頓就要求本科申請人遞交一個1-2頁的學術寫作樣本。並且說明了寫作樣本在審閱申請時起到的作用：
它將幫助招生辦公室在學術環境中評估學生的書面表達，進一步全面瞭解學生的申請，並幫助招生官員評估學生的潛在貢獻和能力，以及評估他們能否很好的適應大學嚴格的學術環境。
RIBS申請人也可以參考一下這兩點要求來評估自己的寫作樣本是否可以為自己的申請加分：
- 是否很好的體現了你的書面表達能力？
- 是否展現了你在該領域中的經驗和學術潛力？
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