湯鬱金香5856274
別人不要的東西不叫偷拿，請別這樣定性你自己和孩子。覺得這事不對就好好跟孩子討論一下，你們是放回去還是留下來，為什麼要放回去，為什麼可以留下來，我想他下次拿東西就會想一下這事對不對。人生本來就不是隻能完美無缺的，做錯了，改正。彆著急給自己和孩子上綱上線。
墨展168
如果真是別人不要的東西，你應該用撿而不是偷。
那偷拿是什麼性質呢？
我推斷別人說我不要了，但還沒有扔掉，也就是暫時還是有主的東西。所以吧，你這個行為真不好定性，更不好處理。
你帶著孩子還回去吧，人家可能看一眼說，這個呀，我不要了，給你吧，孩子會覺得他都不要了拿也沒什麼呀。你自己還回去吧，人家多半還是這麼說，孩子根本就無法意識到自己幹了啥。你不還回去吧，就更糟糕，坐實了偷的嫌疑。
所以，大人做事，真應該三思而後行，如果你真需要這東西，或者覺得扔掉可惜，在他說不要時直接開口跟他要或者等他扔到垃圾堆時你再撿，最好別當著孩子，雖然勤儉節約是美德，但他年齡小理解不了。
現在呢，你的最好選擇就是帶孩子一起還回去，並且就你衝動的錯誤向孩子道歉。
千葉0000001
別人不要的東西也叫偷嗎？與其擔心孩子 先擔心自己 自己覺得自己做錯了事 卻還潛意識在口頭上為自己開脫 偷就是偷 拿就是拿 如果非要問怎麼做最好 你帶著拿的東西 帶著孩子 自己親口去上門道歉 。可以把這個做法說出來跟孩子討論 也能側面顯示自己孩子的三觀是否健康 如果這件事你處理不好 有兩種結果 第一 孩子會埋下罪惡的種子 將來發芽並不一定就是偷 可以是沒有公德心 比較自私 第二 孩子在成長中找到了自己的救贖 明白了對錯 但他會淡淡的鄙視你這個媽媽 不會再尊重你 。我就是後者 ，人都會犯錯，跟孩子一起成長也是很幸福的。
趙臉姍
我覺得挺好現在你有了一個可以讓孩子犯錯了，以後。知道怎麼改正的例子。這是多麼難得的機會啊！犯錯並不可怕，每個人都會犯錯。可怕的是不知道自己犯了錯，或者是犯了錯，以後不知道該怎麼去做。你自己細細品品吧。
思想背後的覺知
沒有人不犯錯誤，主動向孩子承認錯誤，並和孩子一起把東西送回去。
人有貪念是正常的，最重要的是我們要能修煉自己能夠抵制誘惑，一定要修煉到，哪怕金山銀山放在面前，不是自己的，也絕不碰一下。
因為只有誠實的人，才會被人信任，也不會內心後悔不安，這樣的人才能堂堂正正的做人。
不要貪小便宜，一旦養成壞習慣，會造成小時偷針，大時偷金，毀掉自己的前途。
快樂凡凡
既然已經後悔了，就把你現在的感受告訴孩子；
並以此為例告誡孩子，不能再發生這樣的事情了
——對孩子沒有什麼好隱瞞的，真實的感想才最具教育效果。
帶著孩子把東西送回去吧，
“和孩子一起成長”並不是一句虛言。
（圖片源於網絡，侵刪）
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為父筆記
偷與撿（拿），必須有一個確實的大前提：物品的主人是否確定放棄了所有權？。如果確定是別人不要而扔掉的東西，你讓孩子拿回來只能說是撿而不是偷。否則就是偷。撿東西不違反法律也不丟人，所以你不要有心理負擔。
烏托邦1620
一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。A person who never made a mistake never tried anything new.
水木清華76318705
要偷東西大人去偷就行，別把祖國的下一代也帶壞了。
不知不言823
確實是特大錯誤，父母是孩子的榜樣，不管偷的東西別人要不要，錯的是行為和認知，就算偷的東西別人還正是不要的，你可以跟人家要或者等別人扔了你再撿，因為你不好意思跟別人開口，怕別人看不起，還正偷偷拿了也不會傷害別人，但也知道這行為丟人，所以才會叫孩子去偷，被發現了也沒那麼尷尬，想法是不錯，但對小孩來說卻是一次活生生的反面教育，既然認識了錯誤，應該還可以挽回孩子的認知，這裡就要智慧，問孩子去偷東西對不對，當時心情是否緊張，教育偷這方面的種種壞處，既然不對你為什麼還叫他去做？這裡挺難，只能違心告訴孩子，只是試試他誰知道以為他懂得偷東西是不對的會拒絕，教育孩子要辨別是非，就算父母叫他去做不對的事情都必須拒絕，同時說明拒絕理由。再把勤儉節約不浪費思想（別人不要東西你認為還可以用為題材）灌輸給孩子，這樣既教育孩子偷東西不對，把這次不該發生的負面教育變成正面教育。
