對於一個普通老師，能夠在41歲評上正高級教師，絕對是付出非常大的心血，也是非常優秀，實在是難能可貴。
付出總有回報，評上正高級教師後，他的工資待遇有了大幅提升，那麼他的收入會有多大提高呢？能不能超過50歲的副高級老教師呢？
現行的教師工資由崗位工資+薪級工資+教齡津貼+績效工資及其他津補貼組成。那麼評上正高級教師後，他的各項工資有哪些變化呢？（為計算方便，以其評上高級職稱的2018年為準）
一、崗位工資從七級提升到四級。由於此老師在2000年大學畢業，2010年就評上了副高級教師，2018年評為正高級教師。在評正高之前他一直拿的是副高職稱最低檔的七級崗位工資，也就是2773元，而評上正高級後，就可以拿正高級教師最低檔的四級崗位工資3915元，僅此一項崗位工資提高1142元。而50歲的副高級教師，1991年大學畢業，2005評的副高職稱，資歷較老，現拿的是副高職稱裡最高檔5級崗位工資，也就是3405元。
二、薪級工資的變化。一直有人認為，薪級工資就是工齡工資，跟工作年限有關。其實薪級工資跟職稱高低及評職稱的時間早晚有很大關係。41歲的正高級教師在評正高之前，按照套改方法進行計算，方法實際教齡+大專及以上學歷的學習時間。專科學歷+3年，本科學歷+4年，研究生學歷+7年。另外套改年限以虛年來算，也就是“工齡（年一年）+學齡+1”的方式計算。其套改工作年限為2018-2000+4+1=23年。而他評正高前的任職年限為2018-2010+1=9年。通過查表可知，他原來的薪級工資為27級1885元。而評上正高職稱後，按正高職稱來套改薪級工資，套改工作年限仍為23年，任職年限變為一年了，通過查表可知薪級工資變為29級2085元。也就是說通過職稱提升，薪級工資增加了200元。
而50歲的老教師，套改工作年限2018-1991+4+1=32年，而任職年限為2018-2005+1=14年，通過查表可知其薪級工資為35級2766元。
三、跟職稱相關的績效工資、補貼也會有增加。副高級和正高級職稱在績效工資及各種補貼上是有差異的，不管差異多少，總的來說是高級職稱比中級職稱要多。比如有些地區正高級職稱的基礎性績效工資比副高級職稱高200元，比如有些地區供暖費正高級比副級要高點，這些變化在不同地區是不同的，不能一概而論，摺合下來每月300元應該很正常。也就是說評上正高職稱後，這一方面就能提升收入每月300元。而50歲副高老師比41歲正高老師就要低300元。
四、相關的五險一金的扣除額的增加。每月從工資中扣除額會增加了，每月發的錢可能減少，但這些扣除的錢也是本人受益，公積金直接進個人賬戶，而其他的可以提高退休金，提高個人醫療保障等，也是收入的增加。單位補貼的公積金12%，養老保險20%，醫保8%，工傷保險1%及職業年金4%，也就是說單位幫你多交工資基數增加額的45%。從副到到正高，由於工資增加1142+200+300=1642元。所以間接地收入再增加1642*45%=738元。
綜合來看，41歲老師從副高到正高，看得見的收入增加為每月1642元，間接收入每月增加738元，合計每月增加2380元。關鍵是評上正高後，平臺更高了，還會有其他福利。同時，其職業生涯還長得很，這個收益是巨大的。而50歲老教師除了薪級工資比41歲正高老師690元外，崗位工資比41歲正高老師低500元，其他津貼少300元。也就是說41歲正高級教師總收入超越50歲副高級教師。
由此可見，評職稱對教師工資的影響是巨大的，這還是跟50歲的副高級老師比，關鍵是還有很多50歲還沒評上副高級的老師，那差距就更大了。大家覺得職稱對工資的影響大嗎？這樣合理嗎？歡迎大家留言交流。
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