【1】老鄰居的“經驗”
老何特別羨慕鄰居老李家。
老何和老伴兒有仨孩子。把孩子們帶大，等孩子們成年參加工作之後，陸陸續續都分出去過，對老人一點都不親。老倆很想不通，為什麼兒女對待自己的態度，跟別人家父母和子女之間的關係差別那麼大。
老何跟老李是多年的老鄰居，關係一直特別好。有時候一塊兒沒事閒聊天的時候，老何總提起家事：
“老李，你看你家那倆孩子多好啊！隔三差五的就跑過來看看你們，經常還拎著大包小包的，你算是享了福了。”
街坊老李有時候還經常跟他開玩笑：
“我家有什麼動靜都讓你知道了。你觀察的夠細緻啊！難不成有什麼想法？”
老何每次提到這個話題，都帶著羨慕、帶著不解、甚至帶著一絲抱怨：
“你想哪兒去了。
你見過我家那仨孩子幾面？誰也不像你們家那倆孩子過來的那麼勤快。我真是想不明白。你說要是孩子們忙，咱們當父母的，都能理解，問題是他們沒事也不怎麼過來。
你跟我說說，你們家是怎麼教育孩子的？”
提到這個話題，老李心裡還是挺“驕傲”的。哪個老人不為自己的孩子有出息、對老人孝敬感到高興？只是說起來，還得適當“謙虛”點兒：
“那沒啥可說的。
我跟你說，就一條：啥話都說到前頭，啥事都做到公平。
我那倆孩子，小時候也沒少挨訓。但是從小我就跟他們說過：守規矩，就什麼事兒都好說。不聽話，挨訓可別怪別人。家裡也一樣，沒有規矩不成方圓。就怕啥事沒規矩，亂來，孩子們也不服，當家長的也做不出榜樣。我和你老嫂子也一樣，我們定的規矩，我們也得遵守，這樣讓孩子才覺得公平。
給你舉個例子吧。前段時間有這麼個事兒。我們家有個規矩，到了吃飯點，手頭不是著急的事情都得放下。那天我那倆孩子過來跟我們一塊兒吃飯，你老嫂子還拿著手機跟她姐妹聊天，讓我說了一頓。
別看孩子們都大了，聊個天才能耽誤幾分鐘？但是隻要不是著急的大事兒，這麼做是不是自己把自己定的規矩壞了？這對誰都不公平。”
老何聽了半天，好像聽明白了，又好像沒聽懂。這是一種教育方式，但是跟孩子們與老人關係好有什麼關係？
“你彆著急啊，聽我慢慢說。別看就這麼一條，這裡面道道可多了。
再給你舉個例子，你好好品品。
我那倆孩子小的時候，我們家有個表貼到牆上了，是倆孩子的值日表。誰當天幹完活，我們檢查完了就蓋個小紅花。這是規矩吧？但是，光有這不行，你得有獎勵，我們說了，攢夠10個小紅花，就有5分錢。就算我們再窮，也不賴賬，因為咱把話都說前頭了。
這是什麼？這個規矩就是，付出就有回報。你想啊，一個禮拜，三十天，那個時候倆孩子為了每個月掙這一毛五分錢，幹活可積極了，都搶著幹。我們從來沒短過孩子，也沒偏袒過誰。
你想，現在咱們都這歲數了，要孩子給什麼？要給孩子什麼？這是你需要考慮的。
我最後再跟你介紹個經驗：
其實無論孩子是小還是大、咱們年輕還是老了，道理都是一樣的，什麼事兒都要講公平。
你想想，孩子小的時候，父母付出的多吧？但是是不是也得到孩子帶來的快樂？等自己老了，也別老想著之前付出了，現在孩子們就應該回報什麼。這個時候也得想想，能給孩子什麼？
孩子們經常過來看我們，我們其實也給孩子做了不少事兒。
人嘛，都是有心理的，多少都有些付出想得到回報的心理。這些事兒你得想明白。”
聽到這，老何似乎是有些感覺了。
【2】老伴兒的想法
回家之後，老何跟老伴兒說起這個事兒來。
幾十年下來，老倆一直覺得對孩子都不錯。小時候督促孩子，是想著讓孩子學到本事，今後能有個好前程。等到自己老了，覺得年輕的時候付出很多，孩子們應該多回來看看，孩子們又不那麼親，讓老人很失落。
老伴兒聽完老李傳授的“經驗”，對著老何說：
“我覺得不是那麼回事兒。
誰家情況都不一樣。你有沒有想過孩子們為什麼不親？你覺得現在咱們定個規矩，他們就能照著來了？
我的看法，就是孩子們不懂得孝順。孩子小的時候咱們沒虧待過他們，長大了能不能理解，是他們的事兒。
我其實琢磨了好長時間。你記不記得有一回老三把咱倆氣得不行？還記得原話是怎麼說的不？他說：你們又沒錢又沒關係，指望你們什麼也指望不上。那誰誰誰家，都是人家爸媽幫著把工作安排好的，工作輕鬆掙錢還多，你們什麼忙也幫不上。老大和老二不是也有過類似的想法麼？
還有一回老大過來的時候，你帶了一嘴：有時間多回來看看，你看你李伯伯家那倆孩子，幾乎天天過來陪著老人聊天。你還記得老大怎麼回的不？他說：人家能跟咱家一樣麼？你當時問了一嘴：有什麼不一樣的？老大沒搭理咱們。
所以啊，人，看問題的點不一樣。我就想問問，爹孃沒這個本事，給不了孩子想要的，孩子就可以不孝順了？
再說了，你覺得咱倆屬於那種要求特別多的人不？咱好像沒有像有的人家，一天到晚給孩子提要求、伸手向孩子要東西吧？
所以老何，後來我想明白了。我勸你也想開點，各有各的福，各有各的報。咱們得不到的，也彆強求。
孩子們好好的，咱們高興。孩子們對咱們不親，咱們日子該過還得過，強扭的瓜不甜。與其花時間琢磨這些事兒，還不如想想咱們自己，健健康康的比什麼都強。”
邊聽老伴兒說話，老何心裡也一邊在盤算著。鄰居老李傳授的經驗，聽著挺有道理，但是每家每戶情況都不一樣。老伴兒說的話更現實一些。
想著孩子多來陪陪的目的是什麼？無非還是尋求一種自我心理上的滿足，說白了還是有所取的心態。
老伴兒比自己想的更開一些。得不到的別過於強求，安安心心做好自己就行了。
【3】應該抱著什麼樣的養老態度？
人都會慢慢變老。
養老是一個繞不開的話題，有時候甚至變成了難題。
鄰居老李和老伴兒的話語，代表了兩種不同的態度。
<strong>老李的態度，是建立在一種相互付出基礎上的養老思維。
這與家庭從組建開始就樹立規矩有密不可分的關係——家庭成立那一刻起，就有了家庭的基因。
所以，很多和諧的家庭、老人子女融洽的家庭，都有他的必然性，並非單純靠個人的自覺。通過老李的經驗可以看出，他非常清楚什麼叫付出跟回報對等。規矩只是實現的手段，從小就給孩子們樹立了典範，讓孩子們也清楚，老人說話算數，老人不會單純的向孩子們提要求，他們認為，這是“公平”的。
能理解的孩子，多數都不會過多的索取，也懂得要付出才行。所以，這種“對等”的思維，讓孩子們學會了應該付出什麼。
沒有什麼絕對公平的事兒，平等是人的基本訴求——兒子就得養我、老子就得給兒子安排工作，這些思維，都是片面的。放到誰心裡，都不會真正的接受。
所以，這種養老態度，特別值得那些希望依靠家庭進行養老的老年人——公平，相互付出，我的付出，就是你的回報——無關功利。
<strong>老伴的態度，是建立在一種自我養老基礎上的養老思維。
老伴兒堅定的態度是“想想咱們自己”，把自己的日子過好，健健康康。這種看似“自私”的行為，其實是從自我需求出發的一種養老態度。
對於老年人這個相對弱勢的群體，如果不學會保護好自己，最後吃虧的一定是自己。
對於有些家庭來講，有子女的不一定孝順，更何況還有很多沒有子女的家庭。老伴兒很清楚自己的家庭情況，並沒有刻意糾結如何改變與孩子之間的關係，而是想明白了一個道理：自己先過好再說。是否必須要依靠子女才行？當然不是。
通過老伴兒的話語和觀點，希望能夠給到的啟示是：步入老年，稍微“自私”一點，不是壞事。
老人有很多可以用於自我養老的本錢，學會保住“本錢”。而且隨著目前有關法律、政策的逐步充實，把自己養老的命運嫁接在子女之上的做法，已經可以漸漸弱化。
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