teloon
這確實是個頭疼的問題，孩子初中剛剛空中課堂上完《陳涉世家》這篇文言文，孩子怎麼也背不了。作為家長也很著急，就試著幫助他，經過幾天的努力，還真有效果，其實方法也很簡單：
首先是讓他把課文生僻字、詞、語句一個一個的弄清楚，語句能讀通順。
然後讓他了解作者相關的知識背景，以及歷史事件、事件中涉及的人物，以及發生的起因、經過，讓他對這段故事產生興趣，並能很好的講述整個過程，以及故事的細節。
做好了以上學習，孩子對此篇課文才產生了興趣，於是讓他了解古人是怎麼寫的呢？以註釋和譯文為基礎，反過來教他文言文是怎麼表達的，逐一到句、詞、字，將一篇課文分為三天來學習背誦。
三天下來，不但能譯文、還能解釋字詞句，也能很輕鬆的背誦，和回答很多的閱讀問題。
這是我用的辦法，如果您孩子聰明，當然有更好的辦法，不妨也拿出來分享一下，反正一切為了孩子。
愚茶2018
我曾擔任過小學初中高中語文教師，接觸不少文言文，古詩詞。也曾引導學生快速背誦文言文，我的文言文講得好，學生背得快，我的作法如下.
(一)分散難點文言文中生闢字多，古今異義的詞多，要想盡快學懂背會難度比較大，有的教師第一節課認生字，讀課文，要達這一教學目的難度不小。第二課通篇翻譯，難度也挺大，第三課時背誦全篇，又是一個難題。！
我的教學也同樣安排三課時，但我將課文分三段，每節課只完成一段，首先認生字讀課文，挼著翻譯，再下來背誦。這麼分段完成，就把難點分散了。生字不多了，翻譯也不多，背誦也不多，學生當堂都能解決，一節課要求學生會讀會翻譯會背誦這一部分，學生學得很輕鬆，也很高興。三節課下來學生全學會了。我一般不留課外作業，當堂解決問題。
《二)及時鞏固
其實學過的知識必須及時鞏固，效果才好。我引導學生睡覺前再過一次電影，背誦一次今天學的內客。第二天一上課，笫一件事背誦昨天講的課文。這樣做，效果真的挺好！
(三)講究背誦方法
我的具體作法，想譯文背古文。
如果你是名學生，學習文言文時也不妨來個分散難點，各個擊破，你試試，效果一定不錯。
另外要及時複習，想譯文背古文。這就是我的成功經驗。不一定很適合你，咱們共同探討！
風平浪靜4611
先說說記憶，人腦像一個港口，記憶資料像海上漂的船，需要樁子把船拴住。如果盲目的背一遍，沒過一會兒，船就漂走了。大量的地重複是個辦法，大量地，重複。再有就是通過記憶法實現短時間的記住，但是同樣需要複習，只不過過程沒有那麼痛苦罷了，但是現在我發現一個問題就是知識得來的越難記得越牢，必須得真下功夫，投機取巧不行，沒有捷徑可走。
用戶23198128606
非專業回答，但是可能有用。
一孕傻三年，記憶力非常差。
但是在教孩子背三字經的時候，卻發現記憶很牢固。
孩子小的時候一遍一遍多讀，然後自然而然就記下來了。
孩子大一點之後睡覺前帶娃背一遍，早上醒了一睜眼又背一遍。
發現記得非常牢固。
風險規劃師—董董
敏學老師特別喜歡回答你的這個問題，因為我讀書的時候，文言文學得特別好，記憶起來幾十年都印象很深的。
根據我的經驗，那就是，首先熟讀文言文，讀準字音，處理好句子停頓；然後去充分地理解文言文的意思；接著，深入瞭解作者寫作的時代背景、所要表達的思想感情。最後再加上科學的記憶方法，利用艾賓浩斯遺忘曲線的記憶規律，及時複習。
- 首先，要熟讀文言文，讀準字音，讀通句子。
我們學到一篇文言文，首先多讀幾遍，讀準字音，讀通句子，處理好停頓。文言文很多的字讀音跟現在不同，比如“說”，在文言文裡可能讀"shui\
敏學老師
說實話，我高三畢業八年了。疫情在家，督促妹妹學習時，發現當時的文獻文和古詩詞大多數還是順著背下來。我覺得這和興趣有很大關係，當你把背誦文言文當成一種任務一種作業時你的效率高不了且易忘。當你真正覺得文言文有意思時，當你朗朗上口，置身其中時，你會發現其中的樂趣。下面分享一些背誦方法，希望對你有利：
關鍵詞背誦法
每篇文章都有自己獨有的關鍵詞，所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。我們可以先明確這些關鍵詞在進行擴展記憶。一般關鍵詞有兩種：每段第一個字或前幾個字：很多詞語斷句都起著承上啟下的作用。很多同學在背誦的時候都以為自己會了，但是每次通篇背誦時都被卡在了段首，這時如果有人提醒一下，他們往往恍然大悟的感覺，這就是記憶段首關鍵詞的作用。支撐文章內容的關鍵動詞：許多文言文幾乎是以動詞為主的，這種文言文一般以敘事為主，所以記住關鍵動詞，再加以擴展背誦。
順序背誦法
文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利於背誦的策略也是常見的背誦途徑。如《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，學生可以先將這些語句記熟。
線索背誦法
文言文的寫作線索一般為：寫人、敘事、抒情……我們先了解清楚這篇文章的寫作方式，無疑對之後的背誦是有幫助的。
翻譯背誦法
文言文中的有些句子段落主謂賓和現在不太一樣，既難讀又難記，這很正常，因此我們把翻譯過來的譯文先記好，然後根據每句譯文分析對應的文言文的語句，連貫記憶，這樣不僅文言文背會了，文言文的翻譯更是小菜一碟。
整分聯背誦法
整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，並有一定的聯繫。一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然後對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然後再將所有的段落聯合起來進行記憶。
回憶背誦法
朗讀有助於背誦，但若一遍又一遍地單純重複，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度後，合上書試背，嘗試對記憶內容進行回憶，這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。
限時背誦法
限時背誦法是強制記憶法之一。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果，例如限時背誦之後的即時檢測。在學校裡，教師採用這種方法是非常有效的。
結合句子背誦法
文言文中也經常會出現句型，比如反覆、排比、擬人等等，我們先記住這些句子的格式再理清格式的先後順序等等這些細節也很容易背誦。
省略部分文字背誦法
背誦文章的前提是熟讀文章、理解文章。我們可以把文言文中的句子當作文字填充遊戲，先把文章段落開頭、結尾或者關鍵詞摘抄出來。然後中間的部分由自己記憶填充，記住千萬不能看書，別想著就看一下無妨，一定要把整篇文章都填完，最後實在想不起來的時候再去看課本。這樣我們不僅能瞭解到自己還未掌握到的語句還能增強自己對文言文的語感，加深對文章的熟悉。
大聲誦讀
誦讀確實是背誦的好方法，在自己的小天地裡，你不妨大聲誦讀古文古詩，每篇連續誦讀五遍以上，一方面通過誦讀可以強化你對文章的再熟悉，另一方面隨著誦讀遍數的增加會逐漸加深對文章內容的理解，即自己對文章的感悟、體會，更加深刻地瞭解作者寫這篇文章的目的。古人的讀書百遍，其義自現說的就是這個道理。另外，隨著誦讀的深入，你對每句話的意思也會更明白，有的同學讀完一句古文，這句話的意思也會馬上在他的眼前出現，這就是對古文相當熟悉的結果，這個步驟做得好，也為下面的句子翻譯打下良好的基礎。
無問東西
說到背誦文言文，我想，除了小學、初中、高中語文考試中的名句默寫中用得到之外，就是為自己的個人修養及寫作做積累和儲備了。其實，背誦古代文言文中的經典名篇對提升個人的文化素養和思想境界非常有幫助，問題是我們現在用的是現代文，語言環境發生了變化。
我一直有一個觀點，那就是文言文的學習和外語的學習很相似，一般古文學得好的學生，外語一樣可以學得很好，為什麼呢？因為兩者的學習方法是相通的，以下我們就來看看怎樣可以把文言文學得像外語學霸一樣好。
第一，把要背的文言文全文正確注音，特別是那些生僻字、通假字通過查字典、問老師、查手機、電腦……種種方法，掃除讀音障礙，這是第一步。這和英語的力求讀音準確，要學會用音標讀準單詞是一樣的道理。
第二，找到翻譯，先把整篇文言文翻譯成現代文，可以參考翻譯，把整篇文言文意思全部讀通、弄懂，也就是我們說的理解透徹，這是第二步。
第三，不要整篇一起背。要學會化繁為簡。根據自己的能力。能力強的以段為單位，一段一段地背，能力不濟的，那就三句，二句，甚至一句一句來背。
第四，不要用一大塊的時間來背，也就是不必花上幾小時坐在書房裡，書桌前靜止地背。而是利用些碎片時間見縫插針地來背。前提是你可以把要背的文言文抄在紙片或卡片上，或拍下來，放在手機收藏夾裡，隨時可以拿在手上。
第五，可以先把要背的文言文朗誦下來放在手機錄音機裡，走路，開車都可以反覆放來聽，加強記憶，熟能生巧。
以上就是我在背文言文及學習外語用的一些方法，最近我用得最多的是錄音法，我甚至為自己的背誦配上背景音樂，無論走路、開車都可以學習、背誦，那感覺真是太好了，再難的古文、外語、知識點……學起來都不枯燥、乏味。
總而言之，興趣和熱愛是最好的老師，古文和外語的學習一直是我的現在進行時，路漫漫其修遠兮，願我們一天天在進步，共勉。
千葉書院祝秀老師
好的記憶，是一個不斷重複的過程。無論做什麼事，只有循環往復的去做，它就會成為你的習慣，一旦習慣養成了，記憶也就遊刃而解了。
當然，文言文不同白話文，這麼言簡意賅，背誦文言文除了不斷重複外，還得注重理解，理解每句話，甚至每個字的涵義。所說，前期理解是比較困難的，到理解之後再記憶，你就會輕鬆的多。
無論做什麼事，要麼先苦後甜，要麼先甜後苦。
加油(ง •̀_•́)ง[加油]
黑哥聊趣聞
建議：一則，先明白大意，這是前提，不然你背了一整也可能不知所云；二則，培養語感，不同作家風格不同，不同時期文風不同，多讀相似的文言作品，熟能生巧；三則，樹立信心，難道文言比英文還難背嗎？我想母語同我講的聯繫可能更進一些吧！所以，多一點熱愛，其實文言並不難背。
一點淺見，希望能幫到你[微笑]
酉甘居士
一天背三遍，堅持三天，這是應付考試的
如果需要徹底為你所用，不僅需要弄明白本來意思，還需要把原文用自己的話說出來，然後對比作者的表達方式，想想作者為什麼這樣表達，再用作者的表達方式再造一篇文言文出來就差不多了。或者直接默寫
