我在墾丁天氣晴
老師教育學生的形式有很多種，教育內容也是很豐富的，如果在學校老師只教給學生專業文化知識，沒有教會學生做人的道理，那麼這些學生就像偏科一樣，他們的受教育情況是不完整的。年齡偏大一點的人們都知道，前些年在人們只重視數理化的年代，同學們一窩蜂的努力學習數理化，根本無暇顧及體音美，甚至為了升學大部分學生會直接放棄體育音樂等，這也許是教育導向的問題，但是，最後的結果就是體音美這方面的人才短缺，特別是農村學校根本沒有這方面的老師。如題主所說，讓學生倒垃圾算不算過分，這是同樣的道理，筆者作為鄉村學校的一名老教師，對此問題有以下看法:
首先，我們的教育是多元化的，我們的教育原則就是要讓學生德智體美勞全面發展，培養出具有綜合素質的優秀人才。我們都知道一屋不掃何以掃天下的道理，所以，在我們老師的日常工作中，就必須要求學生既要學習好，又要管理好自己個人生活和班級生活。比如，我們班主任老師都會安排學生每天值日，值日生必須按時間高標準完成任務，包括打掃室內外衛生、擦窗戶、擦講桌黑板、以及規整班上的掃帚、灑水壺等。有的老師為了讓學生把更多的時間用在學習上，故意不讓學生做班務，而是老師自己親力親為，替學生完成了所有的打掃任務，看似一切為了學生，其實忽視了學生通過勞動提升自己的教育方式，對此我是不贊同的。
其次，適當的讓學生參加一些勞動，做一些力所能及的班務，有利於培養學生的集體觀念和生活自理能力。現在的孩子習慣了在家裡的嬌生慣養，一旦離開父母，一些最基本的生活常識都沒有，更不用說整理個人內務了。我們在檢查學生寢室的時候，經常見到有的孩子被子都不會疊，個人物品到處亂放，生活自理能力很差，甚至在餐廳吃過飯，自己的餐具都不會洗刷。所以，無論是家長還是老師，我們在教育孩子時候，要考慮多方面的綜合因素。
三尺講談
小時候我上學時，學生是輪流值日，這其中就包括打掃衛生，清理桌椅板凳，那清理出來的垃圾，值日生不倒，你讓那個去倒？莫非垃圾也的讓老師為你去倒？
就是現在，學生們上學讀書，老師也絕對給他們安排輪流值日的時間，那自然倒垃圾也是情理之間的事情了。
在說，孩子們唸書識字，那的德知體全面發展，對打掃教室裡的衛生，那也是他們最好的鍛鍊機會，因為，現在的學生，給他們的鍛鍊機會越來越少，能打掃個衛生，也是他們最好的鍛鍊機會了！
向我們那一代人，當年讀書，勤工儉學的時間是非常之多，正因為成人時有了很好的鍛鍊機會，才使的他們有了吃苦耐勞的艱苦精神，向我自己，文化課程是沒學好，可我有一付好身板還有一身好體質，這也是我打工掙錢的基本本錢和基本條件，就這種對比，我真不知有那個不好的地方了。
李德才21
本人從事書法文化工作多年，有豐富的教育經驗。
我認為不過分。這再正常不過了。我記得我上學的時候，同學們還得擦玻璃，擦牆，拖地呢。德、智、體、美、勞全面發展，這不僅僅是口號，還要有實際行動，勞動最光榮。
學生打掃衛生的好處
鍛鍊學生的動手能力。現在學生大多數時間趴在書桌上學習，動手能力差，得不到鍛鍊。正所謂：四體不勤,五穀不分,孰為夫子? 打掃衛生可以有效鍛鍊孩子們的動手能力。
勞逸結合，提高效率。經過長時間的學習，學生們就會感到精神疲憊，打掃衛生可以緩解學生們緊張的學習狀態，放鬆一下大腦，再次進入學習狀態的時候可以提高學習效率。
培養孩子們團隊合作精神。現在用人單位最頭疼的就是員工的團隊協作意識淡薄，沒有辦法有效開展工作。學生們分工明確，互相幫助，協作完成班級清潔任務，這就鍛鍊了孩子們的團隊協作能力。
營造一個乾淨、整潔、衛生的學習環境。學生們在教室裡學習，人員密度大，這就需要有一個良好的衛生環境。同學們一起動手，把班級衛生打掃好，保障大家學習順利進行。
樹人園丁
現在怎麼矯情到這種程度，獨生子女的後果太嚴重了，當年上學的時候每年暑假回來看到操場一人多高的野草，那才叫頭疼呢，都是學生自己一點點拔出來的。以前的學生都像地裡的野草一樣，屬於天然放養的，現在的學生都是溫室大棚裡的鮮花，經不起一丁點兒風雨。
Dooliny
馬英久(臺灣)當家時我去臺旅遊，早上7點多鐘，臺灣小學生、中學生在校內校外打掃衛生，使我又回到小時候在學校打掃衛生情形。中國的小學生，中學生也掃衛生嗎？還是請扶工打掃。現在醫院、甚至黨政機關，包括火車上都是扶工打掃衛生。這些傳統應該棄掉？
用戶5082662599795
當然過分啦 應該讓老師倒垃圾 掃地 拖地 怎麼能讓祖國的花朵幹這事呢
座思婦臀好味
如果要求學生倒垃圾，那老師應該做表率，因為為人師表，必須身先力行。否則，你不的做老師。
用戶8682853046527
老師讓學生倒垃圾，這過分嗎？
看到這個問題，我記起原先有一副照片，在網上引起了軒然大波。一所小學一個學生在陽光下給老師撐傘，其實，開始是老師自己打的傘，後來一個學生看見了，就主動過來幫老師打傘，因為這個學生跟老師平時很親近，關係非常的好。所以老師也沒有拒絕。沒想到就被別有用心的人抓拍了。這張照片被髮布到網上，很多網友在不瞭解情況的情況下，對這個老師進行了惡毒的人身攻擊，汙衊老師的奴役學生，給這個老師貼上了師德敗壞的標籤兒。
其實老師每天為學生上課，辛辛苦苦的教育孩子，關心孩子的生活學習情況。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。人們只是讓老師奉獻，難道學生做一點兒回報就不行了？當然沒有一個老師要求學生回報自己，但是作為學生，難道不培養他們一點感恩之心嗎？
首先，讓學生倒垃圾不過分是因為倒垃圾是學生維護學校潔淨的責任。
孩子們都看過動畫片兒《熊出沒》，裡面的熊大熊二經常說一句話“保護森林，熊熊有責。”維護自己上學的環境，同樣也是生生有責。一個班級幾十人每天要扔到垃圾箱好多垃圾。你不倒我也不倒，難道讓班級讓教室成為垃圾場嗎？
第二，讓學生倒垃圾培養學生愛勞動的習慣。
現在我們國家教育的目的就是培養德智體美勞全面發展的勞動者和接班人。要培養孩子勞動光榮的意識。讓孩子倒垃圾是從小培養學生愛勞動的好習慣，如果這點小事都不做，何談將來建設祖國？一屋不掃何以掃天下？
第三，讓學生倒垃圾是讓學生學會感恩。
不要說學生到自己教室垃圾。就是教師讓學生到辦公室垃圾也無可厚非。就是工作很勞累，每天備課上課還要處理大量的學生作業。有的時候還要面批，還要對學生進行個別的諄諄輔導……讓學生做一個力所能及的事情，有何不可？怎麼就會招來那麼大的非議呢？難道你想讓孩子只會索取？不為他人做一點事情。如果你抱著這種想法還這樣維護你的孩子的話，那你的孩子將來連你都不會贍養。
最後想說，學生在學校裡倒垃圾或者做一些其他勞動這是一件好事，這對自他的身心發展都是有好處的。即使是幫老師做些事情都是無可厚非的，這也是孩子對老師表達的一種純真的感恩，你非得讓老師拒絕孩子純真的感恩，讓學生這種樸素的情感遭遇冷水潑頭。這得發展孩子的情商有什麼好處？其實這是師生之間親密互愛彰顯，它飽含著濃濃的師生情。不要因為一點兒小事就小題大做，不要因為一點小事就上綱上線一下子就上升到師德方面的問題。難道在學校裡，你只要求教師奉獻，難道你要求你的孩子要讓老師把他當做神仙供起來？
結束語：如果你覺得老師讓學生到個垃圾都過分，如果你有這樣的思想，而且這樣的要求孩子，將來可能倒黴的是你。如果你這樣一味的寵溺你的孩子，將來他四肢不勤，五穀不分！提醒你！和他待的最長的時間的是你！
我是景行說教育， 感謝您的閱讀，希望拙文能得到您的喜歡，更加期待您的關注和參與問題的討論！
景行說教育
這是個極端愚蠢的問題。每個學校都是學生輪流打掃教室衛生的，打掃衛生當然就包括倒垃圾了。請問題主，你沒上過小學嗎？你沒有參加過教室打掃衛生嗎！既然上過小學，打掃過教室衛生，怎還還提這樣腦殘的問題呢？不嫌丟人嗎！
暮之春
太過份了！學生的祖國的花朵、祖國的未來！怎麼能讓祖國的花朵、祖國的未來幹這種粗活髒活？我們做為人民教師應該把學生供著、養著、慣著！那是長大以後幹大事的人，怎麼能做這些小事？！他們應該是衣來伸手、飯來張口的主，在家裡都是爺爺奶奶，你們老師竟然讓他們倒垃圾，太不人道了吧？
