尛樹媽媽談育兒
怎麼辦，沒法辦！記住是親生的就行了。疫情在家裡這樣，難道以前在學校就認真學習了，肯定不是，只是你不知道而已。如果在小學，上完網課能完成作業就行了，在小學學霸學渣在學習態度上幾乎沒有區別，不同的是智商，學霸聽講特認真，放學後先完成作而已，剩下的也是看課外書和玩。
千里走單騎1972
我的外孫女2019年上的小學一年級，放寒假不久，隨父母來我們家小住。考慮今年是外孫女第一次過寒假生活，假期習慣的養成顯得非常重要。於是在外孫女來我們家的第二天，我就將放假前初步設計的寒假作息計劃通過外孫女能聽的懂的語言與其溝通。過程中我是主要拿她喜歡要我陪著她玩的習慣作為籌碼，一步一步引導她自願按照我設計的來。我安排的實際比較簡單務實，就是寫作業與休息交叉進行，休息時間相對固定（基本在30分鐘左右，便於固定小孩休息習慣），休息內容由她自己確定（都是玩或看電視，但我必須要陪著）。作業內容以寒假作業為主，做卷子（含訂正卷子）和課外閱讀等為輔。作業按項目來，每次時間一般1個小時左右。就這樣，通過幾天的磨合訓練，習慣漸漸養成，全家都佩服我的水平！到了春節，本來安排好全家出去旅遊，一場疫情打破了計劃。為了讓外孫女春節放鬆一下，過個快樂年。我順水推舟給她放假7天，過後繼續寒假生活。她非常興奮，滿口答應！我這個方法在今年疫情期間對於我家外孫女來說基本沒有影響，只是辛苦我了！為了下一代累並快樂著吧[可愛]
踩點未來
孩子愛玩是天性，在社會大環境之下如果讓一個孩子不玩手機，不看電腦是不可能的，孩子們也會有朋友，他們之間的溝通也有一部分來源於多媒體，既然無法避免，那麼家長可以做到以下幾點：
1、要有允許的態度
不能生硬的控制不可以看手機、電腦，而是用迂迴的方式來對待這個問題，可以對孩子說：“媽媽允許你看手機，但是要在你作業寫完的情況下，可以看五分鐘”比如：“語文作業寫完可以看兩分鐘，數學作業寫完可以看兩分鐘，如果作業全部寫完就可以看十分鐘哦，”給孩子幾種選擇，讓他自己做決定，慢慢的養成把作業全部寫完的習慣。
2、抽出時間陪伴孩子
都說最好的教育是陪伴，現下社會父母工作忙，大多數爺爺奶奶帶孩子，寵溺比較多，所以就導致孩子叛逆、固執、不聽話，父母一天抽出半小時來陪伴孩子做一些簡單的遊戲，哪怕陪孩子讀半個小時繪本，也會建立穩定的親子關係。
3、先嚴後松式教育
很多家長覺得孩子還小，聽不懂道理，也不用教育，其實不然，教育要從小開始立規矩，讓孩子知道什麼該做，什麼不該做，長大以後家長也會省心很多，反之如果從小不管孩子，任其發展，長大再想去教育管理，就會花很長時間去改變。
最後希望家長們都能夠多多陪伴孩子，也祝大家越來越好。
小漁兒8888
現代生活中幾乎沒有一個孩子可以避開電視和手機的影響，而孩子一旦沉浸其中，怎麼能跳出來
假如父母強行干涉，孩子就鬧，每天都要靠大吼大叫才會聽話。可看到被嚇得一愣一愣的孩子，內心又會後悔不已。
那有什麼好辦法呢？
我認為在陪孩子成長的過程中，我發現有這三招特別管用。
首先，讓孩子有事可做。
我覺得孩子常常被大人們誤會，所以才會有形形色色的標籤——“愛看電視”、“愛哭”、“愛發脾氣”、“不愛閱讀”……可真相呢？就拿孩子看電視、玩手機來說。
在批評他們之前，可以先思考一個問題：“假如不玩手機、不看電視，他們可以做什麼？”
因為可怕的不是孩子玩手機和看電視，而是放下手機和離開電視就不知道幹什麼。甚至將學習棄之不顧，對父母的管教不聞不問，或者大發脾氣對抗。 在我們家，因為週一到週四晚上不開電視，也不能玩平板和手機。那孩子玩什麼呢？
我發現他大部分的時間在閱讀。所以家裡那些喜歡的書都幾乎被翻破了。
其他的時間就是在玩自己的恐龍模型，自導自演要麼就是在玩積木搭建。有時他甚至會剪紙、畫畫。他總是能找到事做。
一個人不被打擾，安靜地忙活，這樣的感覺真好。我們要做的就是給孩子提供更豐富一點的資源。
比如好的圖書、優質的玩具。不需要太多，定期增添就好。
利適文化
這是一個比較普遍的問題，說明家長們平時對孩子的關注度不夠或者是關注點不對。孩子在親人們那裡獲得的文化修養的滋潤不夠。或者家長平時很忙，和孩子見面的機會少。或者，家長們本身有些不好的習慣不好，可能已經影響到孩子，等等。
正好借這段時間家長和孩子都在家的時間，和孩子好好的相處，聊聊天，玩下游戲（棋類，牌類，體育運動，看看電影，聽下相聲等等），一切從孩子的興趣入手。對於已經沉迷於遊戲的孩子，也不要氣餒，就和孩子一起玩下，或看看相關的遊戲視頻，和他好好聊聊遊戲，這個時候，就不要以教導為目的了，對於這樣的孩子，就是專家也做不到讓他短期放下游戲。而是通過和他聊一些他們感興趣的話題，好讓孩子逐漸打開心扉，和你說一些他們一直想和你們說，但從來都沒機會說的事情。可能是苦惱，可能是歡樂，也可能是其它你從來都不曾注意的事情。
不管孩子和你說什麼，你都不能生氣，懊惱。先耐心聽他說完，不要發言。不管孩子這時是氣憤，痛苦或者其它的負面情緒，如果你沒有想到怎麼回覆他，你只要輕輕的高訴他，自己知道（他的情緒）了。不管多大的心結，都會從此時慢慢打開。也許事後，你覺得孩子沒有任何改變，但你的那句，“我知道了”已經如同種子般種到他的心裡了。隨後要做的是，通過改變自己來改變孩子。
孩子沉迷遊戲或電視是表象，他們的內心問題是根本。多和孩子耐心交流，多瞭解他們，才能找到治本良方。記住一點：你的孩子愛你勝過你愛他。
夜黑請留燈
孩子最大的天性就是玩，這一點不可否認的。但是往往家長和孩子長時間呆在一起，大人會影響到孩子的行為。
比如你說的疫情期間孩子不愛學習，愛玩手機，等這些情況一般家庭都會出現這種情況。怎麼樣調節孩子的時間就成為很重要的方法了。
下面說說佈局哥是如何調節孩子的時間的，希望能幫助到大家。首先低一點是孩子的睡眠問題。孩子天天在家可能會隨著大人晚睡，容易形成玩起，這時候大人要讓他養成定點睡覺的習慣。比如我們家孩子九點半到十點前必須上床睡覺，這樣的話能保證早上起來的時間，上學時候一般是六點半到七點起床，那麼這時候就可以到七點半八點起床。這是保證將來開學上學的基礎。
那麼起床後洗漱和早飯時間，自然不會太緊張了，必須在八點半到九點完成了。這時候才是進入學習狀態的時候了九點到十一點半兩個半小時完成網絡作業，再和半小時的手風琴聯繫（如果你的孩子學別的也一樣）都完成以後適當的可以讓孩子玩會手機或者看會電視了。一般我們吃飯十二點多，所以一點半以為就成為孩子自己的時間了。下午一點半跟著教材稍微自主學習或者看書一個多小時，並且適當的運動一下，這裡我們學跳舞，所以我們就當運動了半小時了。這其中孩子坑定會有點那個事這個事情，不必過於嚴厲了。折騰會也就到下午四點左右，這個時間點有點孩子會犯困，困了就休息，有的孩子會開始發脾氣了，這時候一般最好和孩子互動一會，我們是一起去做飯。一週我們其中兩天晚上七點左右有半個小時英語網課，其他時間的晚上自己複習一下英語就好。所以整個一天看起來學習時間不是太長但是比較有效的。畢竟是疫情時期，你閒也別讓孩子過於緊張了，只要在學，玩中帶學就好。
希望這些能幫到大家，孩子不愛學先找自己的毛病噢，不要動不動就對孩子說，滾去看書自己還拿個手機不停的刷，因為孩子回答你的一定是憑什麼你能看我不能看。別讓自己在孩子面前無語才是智慧的家長。
北京佈局哥
根據牛頓萬有引力以及愛因斯坦相對論得出的結果：孩子做什麼事情取決於爸爸媽媽做什麼，如果爸爸媽一天到晚耍手機看電視，孩子肯定是耍手機，看電視。如果爸爸媽媽看書孩子肯定看書，所以孩子為什麼天天看電視，手機，電腦，請做好自己父母的責任……
航空母丐
應該好好引導，家長應該把孩子當朋友，一起聊天，做運動。引導和強制都要有，要觀察孩子都在玩什麼，分析他的心理。現在父母都忙於工作，孩子太孤單，手機這麼普及，孩子們都是無師自通。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有時比家長大得多。物質生活越好，精神生活倒不如以前了，這應該算是個社會問題。
手機對於喜歡的人來說確實很有吸引力，孩子自控力差些，家長可以約定好每天玩遊戲的時間。還要從環境上進行控制，有的家庭手機閒置，孩子隨時都可以玩。如果手機不出現在孩子的視野內，孩子就要向家長申請才能使用手機。另外要注意對孩子的興趣轉移。父母要引導興趣，並且要有辦法轉換成他的興趣
臨沂方言哥
本人認為，這是現實社會中普遍存在的問題，首先，家長要做到儘量在孩子面前不要玩手機看電視，要培養孩子循序漸進的學習方法，比如，在寫作業方面，先寫完哪門作業後，可以玩手機幾分鐘，依此類推，然後慢慢的減少玩手機的次數，讓他感到以學習才是為重要任務就可
流水行雲559
這個問題沒有一個硬性的統一做法，對待小孩和大人一樣因人而議。我認為小孩不學習是父母的原因，沒有想辦法去促使他小學，我提點辦法供參考，正確與否大家辯別。
大人一定要採用多套方法對小孩嘗試，最主要的一點就是，大人要以身作則，不要在家當作孩子玩手機打遊戲等，剛開始大人一定要陪著小孩一起學習，起碼要陪一年半載，慢慢的引導小孩養成了自覺學習的習慣爾後，這樣就不須陪了，我認為除了極其個別的小孩外是有效的。
