戲中人hhj
如果孩子有興趣背誦也不是不可以，這個時候孩子記憶力正是好的時候，可以背一背，為將來的古文打下基礎。尤其是現在的形勢，大語文時代，對語文的要求越來越高。孩子多背一些，總之是沒有壞處的。
數學媽媽倆個娃
五年級正是記憶的黃金時間，該背了。貌似孩子揹著難，很吃苦，真正背下來了，那可是受益一生。我們這國學班的孩子，從小學一年級開始背古文，為高中打下良好基礎，有的去年高考，語文考了130多分，有很多考了120多分。而且語文好了對各科學習都有幫助，去年從國學班走出來的這些孩子基本上都考上了211大學。
安華老師助力高考語文
這個沒有什麼應該或是不應該，如果孩子不牴觸，背誦也未嘗不可。小時候孩子的記憶力是非常好的，其實做家長的也可以拿出時間陪孩子一起，這種書家長可以讀給孩子聽，既能陪孩子，也可以學到知識。不要以為孩子記不住，他們記性好的很。我兒子三歲左右，我每天都讀論語給他聽，一段話他聽個三四遍一般就背下來了，你再讀上一句，下一句他就接上了，而且到他長大以後都沒有忘記。你可以試試看，既增進親子關係，又能達成學習的目的。
圈養的母豬
老王觀點：《大學》應該背。而且應該從小開始背。我女兒一年級時開始讀《大學》，花了一年多時間，目前差不多能全文背誦。其實每天花費的時間很少，五分鐘左右。後面我會具體說。
首先我們要了解《大學》是什麼。
《大學》是論述修身齊家治國平天下思想的散文，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。
《大學》作為四書之一，大部分人並不陌生，但是真正知道它內容的卻非常少。
《大學》從宋朝開始被列入四書，在之後的歷朝歷代，一直是官定的教科書，也是科舉考試的必讀書目，對我國古代教育產生了深遠的影響。
為什麼要從小背《大學》？
1、《大學》是流傳兩千多年的國學經典。
既然古人都十分推崇，說明古人對它非常認同，，即使到了今天，《大學》對我們的教育思想依然有著重大的指導意義，對我們的人生觀、價值觀有著積極的影響。
2、《大學》是四書之首，內容相對簡單，可以作為國學的入門讀物。
全書2152個字，相對於其他國學經典，可以說是短小精悍。
雖然字數不多，內容卻極為豐富，引用了大量其他的國學經典片段，為我們打開了中國傳統文化的大門。
3、小孩子記憶力不錯，從小背《大學》，能增強孩子的古文理解能力，對孩子以後學習古文有很大的幫助。而且小學課外時間較多，等上了初中高中，想背也沒多少時間了。
當代著名國學大師南懷瑾曾經說過：
常有人問我，為什麼能有這麼好的學問，我都實實在在告訴人家，這都是我十三歲以前熟背這些古書的效果。南懷瑾老師小時候背過的國學經典可不止《大學》，四書五經，孔孟老莊，楚辭易經等都非常熟悉。
我女兒是如何背《大學》的
前期：
1、教半段
2、每天只讀三次
3、能背了就往後教
後期：
1、每天讀半段，三次
2、能背了就自動往後讀
3、睡覺前循環播放
說明一下：我女兒花的時間其實並不多，每天幾分鐘而已，只是時間跨度長，差不多花了一年半，所以，堅持是很重要的。
在讀《大學》之前，她已經用容易的方法背完了《三字經》和《唐詩70》，花了兩年左右，每天幾分鐘。
和《大學》同時進行的還有《笠翁對韻》和《論語》，進度都在循序漸進。
現在回頭看，我自己都覺得驚訝，最初只是一時興起，沒想到這麼幾年都堅持下來了。
老王覺得：老師讓背《大學》整本書，是正確的。但是千萬不要想一口氣全背完，一定要慢慢來，循序漸進。當然，最重要的就是：堅持。
老王陪娃
小學五年級不算早，《大學》做為國學啟蒙讀物來講，可以學習了。並且《大學》全文並不長，只是《禮記》中的一篇，十一章，背下來對以後的作文以及國學學習都很有幫助。
有很多國學班的小同學一年級已背完《三字經》和《弟子規》，二三年級已經可以背誦《大學》、《中庸》了，再大一些諸子百家以及國學典籍都可以正式學習了。
所謂“格物致知，誠意正心修身齊家治國平天下”，從小抓起，又有何不可？
陽光數學周老師
大學屬於四書五經中的四書中的之一是講的儒家的思想翻譯修身齊家平天下的一些思想。這些思想成為幾千年來中國傳統文化的基礎。大學這本書有42篇幅。文字都比較精煉，整體來說有一定內容量，但不是特別大，如果五年級的孩子專門去學的話，一年之內掌握背誦也是沒也是可能的，這個對孩子的文化底蘊以及未來的發展有很大益處的。如果在老師帶領下能夠深入的學習和領悟還是很不錯的。而且小孩子在這個年齡階段學的東西比較快，記憶比較深刻，會成為他一輩子的東西。
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小學5年級老師讓背誦《大學》整本書，我個人認為是不足取的，理由如下：
一是《大學》是古代的經典，確實有人稱為“四書”之首，內容主要是講修身治國平天下，今天是有積極意義，但對小學五年級的學生來說不符合年齡特點，從知識獲取和育人角度看有些生硬和抽象，宜放在中學，特別是高中還比較恰當！
二是記憶應該是選擇符合年齡特徵的內容，譬如巜論語》中有講學習態度、學習方法、個人修養的內容，選擇一些句子讓學生理解背誦是可取的，貼近學生學習實際，對現在學習有啟迪，對未來有鋪墊，因為七年級上就有巜論語》的學習內容。
文昌雅士
從來不提倡背誦，
對於沒有自制力和規劃能力的孩子，
考核背誦結果，
不如抓好一步一步讀的過程，
由慢自然快起來，
一字一字用心去讀，
過程到了，遍數到了，
自然成誦，何愁背呢！
即便背不出來，
也非常熟識。
背誦只是個結果，
機械背誦並不深知和熟識，
背下來也是過後就忘，
白廢功夫。
觀察員同志
能背下來絕對露臉。
為以後學古文也有幫助。如果你心疼孩子就沒有辦法了。
我還沒有見過背書能累壞的。這麼好的年紀。記憶力也好。
良策之師老馬
夫童子功紮實與否每每影響其人生髮展之進程。其功愈實，其學愈易。背誦國學經典誠是培養語言童子功最佳途徑之一。兒童誦經，貴在語感之得，禮儀之成。語言是思維的媒介，語言能力愈高，思維能力愈強。由此可見，兒童背誦《大學》等經典著作，有益無害。
