嘿今天你要嫁給我
1.如果沒有任何教學經驗在上班之前一定要認真研讀課程標準和通一遍小學12冊課本，小學分為中低高年級，不同的年齡段教學任務也不同，這個課程標準上都有。
2.事先多瞭解小學生的一些心裡發展特點可以參考考編時教心那本書，上邊學生的注意力培養興趣興趣對日後工作有很大幫助。
3.事先需要預設一下自己面對不同年齡段學生時可能會突發的狀況，如低年級學生課堂哭鬧，高年級學生交頭接耳等，幫助自己在課堂上靈活處理，不至於顯得尷尬生澀。
其實教師路很長，以後慢慢積累，多留心多學習不斷充實自己努力成為專家型教師。
張張老師的數學課堂
任何事情都有第一次，教育家也和我們每個人一樣，也要經歷忐忑的第一堂課，所以不必擔憂。
第一堂課很重要，“良好的開端是成功的一半”，第一節課，也不一定非要上新課，可以準備好一個充滿趣味的自我介紹，分享一下自己的學習經歷，和孩子們談一談語文學習的方法，舉一些生動的例子，同時展示一下你的才華，比如來一段充滿激情的朗誦、即興來幾句詩句（當然可以提前準備好）。這些都是為了吸引學生的關注，讓孩子們喜歡你、欣賞你、崇拜你，為你以後的教學打下基礎。
如果要上新課，那麼提前一定要備好課，做好PPT課件，有條件的還儘可能的看一看各教育資源網站上同一課內容別人是怎麼講的，有哪些精彩的地方自己可以學習，第一節新課不要期待把所有內容都講完，無論是作為新手的你還是剛接觸新老師的同學們，都有一個適應過程，課堂容量可以少一點，但是你即使只講一個重點，也要把這個重點講清楚，讓學生感受到你的課是聽得懂的。
有了第一節課嘗試，之後的課相對就好開展，但教育是一個需要不斷學習的過程，多參加教研活動，多請教有經驗的老師，甚至可以主動邀請學校的同事來聽你的課，幫你提建議，促使你儘快成長。
在此分享我的第一次公開課經歷。我師範畢業以後，沒有實習，直接分配到一所村小任教，教小學語文，雖然在學校學小學語文教學法等理論的知識，但沒有實踐經驗，我的第一節課基本上是在和學生聊天，和學生走得很近，慶幸的是學生還挺喜歡我。九月下旬，教育站領導來學校要聽我的語文課，我至今記得那天我講的是《記一次科技活動》，全校語文老師、學校領導、教育站領導都聽我上課，我也充分備課了，可以一上講臺，把聽課的老師一看，全身來汗，我不知道那節課我到底講了些什麼，反正最後的評價是是這節課沒上來。但是我不害怕，虛心向聽課的老師請教，他們也很耐心的教我，我才真正知道語文課要怎麼上。
分享我的經歷是想告訴你，從事教育工作是一件很光榮的事情，同時教育也不是一節課或者幾節課能解決的問題，需要你每天都去學習，才會有進步。所以，別害怕，相信自己一定會成為一名優秀的人民老師！
希望我的答案能讓你滿意，我是@峽江李哥，關注我，獲取更多精彩！
峽江李哥
每位老師都經歷過教學緊張的第一課，經過多年的教學實踐和經驗來看，我建議你做好一下方面：
一，克服緊張的心理。作為一名新老師，由於缺乏教學經驗，沒有形成自己的教學風格，對能不能完成自己的教學計劃，第一節課，心裡沒有底。在教學的過程中你可能思路經常的會斷片，本來想好的教學內容，卻不能完全的傳達給學生，有時會導致自己緊張，語無倫次，思想混沌等現象，我認為這都是正常的表現，隨著我們教學經驗的增長，這樣的情況就會離我們遠去。
二，備好課是上好一堂課的關鍵。備課一定要細，要將每個知識點都做好充分的準備，充分吃透課文內容，只有吃透了教材才能制定出教學的要求、重點和難點，才能備好一堂課。
三，提前模擬上課的氛圍。實踐是最好的老師，因此在上課前不斷的去模擬上課的過程，也可以去向老教師請教，通過觀摩和學習老教師的經驗，來總結教學內容。這都非常利於你的第一堂課的教學。
這就是我的個人經驗，希望能夠對你有所幫助。
小學數學大講堂
小學一共有六個年級，但其實可以分成三個階段，每一個階段注重的地方都不同。
1.一二年級初入學，注重拼音、字、詞句。
對於初入學的小孩子來說，拼音是重中之重，拼音如果沒有學好，以後孩子在學字方面就是一個難題。
字要注重筆畫，還要注重小孩字的字有沒有寫得美觀，如果不能從小養成良好的書寫習慣，以後就能難改了。
詞語與寫句子是為了以後寫作打下基礎，所以可以在課堂上培養他們自己說，自己寫。這個時候老師要主動引導，讓孩子將一個句子寫完整。
2.三四年級將寫作融入課文分析中。
三四年級的課文分析不是讓學生理解課文的意思，課文意思多讀，慢慢的就會懂了。分析課文的重點是在於課文的寫作方法。
比如課文結構，應用了那些修辭手法，再結合作文寫作方法。
3.高年級的重點就在閱讀理解與作文上面了，閱讀理解和作文水平不是一天兩天能夠提升的，主要是看基礎有沒有打好。
總而言之，大致可以分為三個階段，但還是要看具體情況的。你要了解自己學生的基本情況，然後根據具體情況做出相應的調整。
可以關注我，私信聊天一起探討教學。
百葉滄海
要做好一名優秀的老師，要具備的不僅僅是教學經驗，還有更多方面的東西。學科特點決定了語文教師需要具備以下幾方面。
一、豐富的知識儲備
都說每個語文教師應該是一位無所不讀的雜家。上知天文下知地理，古今中外文學、戲劇、散文、詩歌等都要熟讀通曉。紮實深厚的文學知識讓人在這一領域裡遊刃有餘，廣博的知識面讓人充滿智慧，優美的文字讓人內心溫暖、做一個充滿詩意和情懷的人，而這些正是語文教師文化體系的一部分。除此以外，語文教師還需研究一些文學評論和美學專著，這些方面的知識能讓人從專業角度深刻地解讀文本，試想，老師都不能正確解讀文本，學生又如何感知寫作意圖。
在豐富的知識體系基礎上，再準確把握每一學段的課程目標、要求、仔細研究教學參考等，對一個新教師來說，能保證每一個教學內容不出錯。
二、富有魅力的教學語言
課堂語言是連接教師與學生的橋，好的教學語言能提高學生的學習興趣和學習效率。每一學科都有專門的語言特點，比如數學語言特點是:精準、邏輯性強，而語文教學語言特點則依據文體呈現多樣化，有的詩情畫意、有的風趣幽默、有的冷靜思辯、有的生動形象……所以，作為語文教師，不斷修煉自己的教學語言，增強課堂語言的魅力和彈性，讓學生聽你的課如沐春風，從而愛上語文。
三、不斷積累教學經驗
教學經驗不是一朝一夕能獲取的，是一個長期不斷積累總結完善的過程。
1、不斷在教學實踐中思考、總結、反思，教學中的每一個環節、細節都要精心思考設計，不懂就虛心求教。
2、多聽有經驗的、上得好的老師的課，從別人的課中反思自己的不足，總結經驗。
3、從網絡上聽名師授課，觀名師授課風采、授課特色，找出自己的差距，不斷彌補完善總結。
在基本準備工作做好時，你的第一堂課也不會太差，時刻保持一顆向上進取的心，你會成為一位學生喜愛的語文老師！
星光下的霧
備好課，寫好教案，可以多看網上一些優質課視頻學習。多向有經驗的老師學習經驗。
夢凌音樂
首先應該準備考個教師資格證。
