老牛1800
有，風險很大。雖然說國家準備下調疫情等級，但是並不代表疫情已經過去。現在情況依舊很嚴重，我們加強防範意識。3月初不可能開學，因為像學校人群密集區，一但出事後果很嚴重，沒有人能承擔的起這個責任。學生是社會的棟樑，國家不會損失人才。現在學生估計會等到疫苗上市之後才會開學，現在可能會用網課的方式開學上課。
小紅的青梅竹馬小明
當然有很大的風險。低年級的孩子自控力很差，不可能一直戴口罩，也可能好奇別的同學的口罩而去觸摸；孩子上課戴口罩不是上課該有的樣子，不戴口罩又提心吊膽；即使在校戴口罩，吃飯又是問題；只上半天課，還不如在家上一天的網課。
朔俊寶貝
我就是一名教師，根據我自身平時的工作環境來講一下我對開學這個問題的看法。
首先，學校是對學生的管理難度就很大，學校是個高密度人群聚集區，我們學校有四五十個班，平均每個班有七十多個學生，學生的座位基本上都是緊緊相依的，人口之稠密度，可想而知。這樣的情況，真的是不敢有一點點差錯的，一旦一個人有問題，後果不敢想象！
其次，教師的管理也是問題。因為學校不可能讓老師全天候待在學校的，所以，教師要回家，由於生活需要，可能還要出入其它不同場合，這樣一來，教師對於學校來說就屬於"高危人群"了，在這樣的情況下，對於這次的狡猾的病毒，我們誰都不敢保證自己可以置身事外，所以，大家想象一下，老師每天穿梭於學校與家甚至其他場合，好像也真的是不安全啊！
還有，雖然教育部門要求開學以後，師生要戴口罩，可是關於口罩，也是有很多問題不好解決的。第一，口罩現在不好買，即使能買到，也是一些無良商人在以高額價格出售。而國家計劃的發放，又不好搶到。第二，即使是有口罩了，小學的孩子，你覺得他們在校期間會一直戴著口罩嗎？第三，在上課期間，老師一直戴著口罩，沒有任何的面部表情的流露，效果估計和網課也差不多。而危險卻是多了太多！
個人認為，面對當前的情況去開學，遠遠不止以上所說的狀況，還有有很多難操作的事情，所以，生命大於一切，還是慎之又慎為好！
不過我相信，教育部門肯定會考慮周全的，什麼時間開學，一定是科學評估以後決定的，相信政府，加油中國！
lilian111
至於有無風險，不敢妄談。如果開學，我可以說，大孩子知道怎麼保護自己，小學生卻很難做到。我倒希望趕緊開學，現在停學不停課搞的家長很疲憊。
最近，停學不停課可以說搞的轟轟烈烈，由於疫情，未能正常開學，讓孩子在家學習，的確是一件好事。可是，這種好事的背後，請問相關領導有沒有考慮實際情況：孩子的家人有沒有時間來陪同孩子。
昨天孩子的班主任發來一張課程表，時間安排：從8：10到10：50，下午從3：00到7：30都有學習任務，有的是觀看視頻，有的是閱讀，有的是互動，並且要實時進行錄製視頻發到群裡班主任統計（注意，是實時），而且明確要求必須做到，否則開學不予報名。
試問相關領導，學校是沒開學，但你想沒想過其他單位有沒有開工，孩子的大人在上班時間能否陪同孩子，如果你的學校已開學，你的員工每天在家陪同孩子不去上課，你還會要這樣的員工嗎？可能你會說交給老人來陪同管理。領導，不是所有的老人都像你一樣，有知識，有文化，也有大老粗，讓大老粗完成你交待的任務，你覺得難度係數有多大？為什麼就不把課本提前發下來，讓老人在家看著，讓孩子自己單獨預習呢？晚上大人下班了，再去輔導孩子，不是挺好的嗎？
說到這兒我還想說一件事，關於疫情期間報告孩子的體溫，領導們真的是費心了，對孩子的關愛與呵護，真的很感激。報告體溫全部是在微信群裡進行，有人在城裡，有人在鄉下，鄉下的通訊信號不像城裡，還有覆蓋不到的地方，為了報告體溫，爬上山頂找個信號好的地方來報告。任課老師隨時會在群裡發送消息（注意，是隨時），而且要家長在第一時間回覆，回覆稍晚，就會受到批評。試問，誰能掌握住隨時是什麼時間，難道為了隨時，支帳篷住山頂不成？
有用戶嗎
當然有風險！疫情好轉但並未完全消除，周邊日韓疫情形勢迅速惡化，勢必進一步增加輸入性傳播風險。在開學復課問題上一定不要盲目樂觀，要對廣大師生生命安全和身體健康負責，不能迎著風險冒進！
今天新聞，中央應對疫情工作領導小組已明確指示；大中小學開學時間原則上繼續延遲。王老師舉雙手贊成，學校是高密集場所，課堂是相對狹小的空間，加上學生從年齡結構特點上很大跨度，小學低年級學生自控能力較弱，開學風險是很大，繼續推遲開學是正確的抉擇，支持中央的決定！
開學復課風險評估要嚴謹
疫情形勢依然嚴峻，每天依然有新增確診病例，這時談論開學具體時間為時過早，希望各地以更加嚴謹的態度科學評判。畢竟學生是祖國的未來，家庭的希望，有風險在，家長們誰願意冒這個險呢？
香港開學時間不早於4月20日。
韓國教育部要求所有學校開學延期一週，從目前形勢看，屆時是否繼續能開學，並不樂觀。
日本全國學校從3月2日起臨時放假。
我們再看下臺灣開學的情況，臺教育部門表示，島內開學首日，共有578名學生在校被驗出發燒，疫情影響開學到班率其實並不高，很多家長請假，說明對於疫情依然高度緊張。
開學復課面對的各種問題，學校真的準備好了嗎？
現在開學訴求比較緊迫的有高三、初三畢業班的學生，復工家裡無人帶孩子的家長，認為網課效果不好的家長，這些相對於生命安全，哪個更重要呢？
防疫物資都統籌好了嗎？
應急預案制定科學規範嗎？
防控責任明確嗎？誰能負責？
疫情不消除，應該堅決不開學。你怎麼看？
一學堂王老師
我是一棵銀杏樹，非常高興能回答此問題。
對此問題“感覺疫情好轉了，現在開學你覺得孩子們有風險嗎？”是的，通過一個多月控制，從疫情的最新消息來看，很多城市都出現了零增長，感覺疫情是好轉了，但是我認為如果孩子現在開學，風險還是滿大的，我建議不要冒進。理由如下：
孩子是祖國的未來，如果開學了，學校也是群聚的地方，疫情雖然有了好轉，但是並沒有完全控制住，疫苗還沒有問世，如果這時候開學了，學生就集中在學校裡，儘管學校會採取一系列的防護措施，但也不免不會有其他情況發生，因為此病毒的潛伏期是根據人的體質不同，潛伏期的時間也不同，甚至會有無症狀的病毒出現，那是又該如何防禦？這種情況雖一般不會發生，但也是有發生的可能性，如果發生了，後果不可想像。
孩子本身就很“青春”，又這麼久沒見同學了，肯定會很親熱，把難免有親密接觸，讓學生人人都離1.5米遠，又在學校這個地方，要實現真是太困難了，一但有些風吹草動，受害的首先是學生，這麼長時間的控制也白費了，這時開學風險太大，還是不要冒進為好。
再就是到目前口罩還是“一罩難求”，買不到口罩，有的學校讓家長準備，那家長又上那去買？巧婦難弄，無米之炊呀，一但孩子開學，那位做家長的不是提著“嗓眼”過生活，是的，這麼久的疫情，影響到了孩子的學習，家長很著急，但是疫情是無情的，不能僅僅是怕擔務孩子的學習，就把孩子放在“危險”之中，學習可以隨時學，只要想學，但生命卻只有一次，這時開學，就等於把生命放在危險中，後果是不堪去想的，這個注還是不下為好。
所以最好是再等等，耐心的等等，好好聽鍾南山院士的話，就會迎來一切美好。
以上是我對此問題的解答，希望能幫助到您，謝謝！
一棵銀杏樹
1、除了小學外，三月初應該可以開學，正好延期一個月。
2、有條件的學校應全面封閉教學，直至疫情全面結束，沒條件的學校應推遲開學。
3、暑假壓縮一個月，補回課程。
4、多想想前線的醫療工作者，真誠希望老師們能犧牲暑假的假期。
迪士尼集團
全國疫情防控態勢可喜可賀，新增確診病例連日來都在穩步下降，逐漸往日韓地區蔓延，與亞太其他國家相比，國之強大、民之齊心、效之明顯，舉世震驚，備受鼓舞，中國智慧和中國方案響徹神州大地。能否開學，孩子是否存在感染之風險？從目前政府部門的決策和老百姓的觀點分析來看，開學的風險是存在的。
首先，從各地教育部門發佈的通知文件來看，只有河南地區敢於“肯硬骨頭”，3月初率先在全國開學，是好是壞，不敢妄斷，只願學生安好，家長安心，全國放心。其他省份，只通知繼續線上教學，延遲開學，學生不到校上課，可見，政府部門經科學研判和分析，當下並不具備開學的適宜條件。
其次，學生群體特殊，背後關聯千萬個家庭，還涉及學校和教職員工，一人感染，多人需要隔離觀察和安置，必將耗費巨大的人力、物力和財力。以一個教學班級為例，一般有50－70個孩子，3至6名科任老師(高中未分文理科，至少有9名老師)，假如一人不幸被病毒侵襲，剩下的孩子、所任教老師都屬於密切接觸患者的病原體，他們去過食堂、超市、操場等重點聚集區，老師可能還會去校外的一些重要活動場所，這背後的篩查和檢測，數據實在驚人，一旦真實發生，後果不堪設想。
再次，雖說校園都有開學預案和應急方案，寢室、廁所等重要場所，會定期消毒、清潔和通風處置，也可能備有充足的防控物資，但發生大規模疫情，場地、急救和心態都會接受巨大挑戰，學校跟政府比，其資源的利用效率和應急響應程度會大打折扣，校長、老師和學生都是第一次直面面對疫情，恐懼心理會“日漸消瘦”，應對辦法和狀態會直接影響控制態勢的發展和走向。
最後，學生是否適合開學，應該經過專家的研判和政府的科學決策，民間的探討和關注，只能是茶餘飯後的思考和談資，任何操之過急，枉顧疫情的真實性，大談開學時機已到，不顧師生生命健康安全的論斷都是有害的，不可取的。
源董
從最近疫情的狀況來看，雖然取得了階段性的勝利，但還不能說取得了完全的勝利，疫情依然存在。如果說學校現在開學的話，病毒感染的風險還有可能存在的。根據目前專家的預測是四月底疫情基本結束，因此現在開學還不是時候，仍存在一定的風險。具體簡要分析如下：
1.學校的主要群體是老師和學生，而學生是主要群體，其中有不同地方、不同年齡、不同年級的學生。學生要在一起學習、一起娛樂、玩耍，一起就餐等，因此學生的聚集性、密集型比較大，如果有一人出現問題，就有可能觸及全校師生，後果可想而知。
2.學生時代是一個俏皮、不聽話的階段，哪怕老師強調要求的再嚴厲，講的再仔細，總有不聽話的學生。如有的學生下課亂串教室、追逐打鬧、就餐時不洗手等行為。這些都是不安全、存在風險的隱患。
3.一個學校的學生少則幾百人、上千人，多則上萬人，分別來自不同的地方、不同的家庭，他們回家之後要接觸家裡和社會不同的人群，且人員之多，分散之廣，萬一有人接觸有問題的人，就有可能帶到學校裡來，就會產生很大的風險。
4.學校中的老師也來自不同的地方，放學回家之後也會接觸不同的人群。老師在學校裡要講課、接觸學生、輔導學生、要和學生交流、談話等，這都存在一定的風險。
5.上級教育部門要求老師、學生都戴口罩，但是肯定有很多學生不習慣戴口罩，他們一定做不到一天到晚一直戴著，老師總戴著口罩講課可能也不習慣，且講課效果也不可能好。萬一有的老師和學生不能堅持戴口罩，也會有出現風險的可能。
因此，在疫情還沒有完全被控制住的情況下，最好還是別開學，最好在四月初左右開學，這樣可以不讓學校和家長為此而擔憂，切實保護學生的生命健康。
以上是我對現在開學存在風險的一點認識，如有不當之處，請提出寶貴的建議。對此你有怎樣的看法，歡迎大家一起來討論這個問題。
奮鬥者4285
現在疫情有點拐點，中小學生也已在家網上學習了快一個月了，按理說應該開學，在家學習的這段時間裡家長，老師，孩子，都感到苦不堪言，但是好轉不等於沒有，看看世界上各國都在蔓延，如果此時開學風險肯定是存在的，學校學生來自四面八方，這樣更容易交叉感染，一但一例出現後果不可設想，不要讓千里之堤毀於蟻穴，不要讓我們的醫護人員在雪上加霜，也不要再讓我們的鐘老院士們心有焦慮，讓他們專心的去救治，去研究，相信他們不會讓我們等的太久，我們暫且靜下心來，不要焦急，不要煩躁再等等吧。這樣更安全
