02.28 武科大“五措並舉”為學生築起疫情防控“紅色堤壩”

疫情就是命令,防控就是責任。自新冠肺炎疫情爆發以來,武漢科技大學認真貫徹落實習近平總書記關於疫情防控重要指示精神,堅定不移把黨中央、國務院和各級部門的決策部署落實到實處,學生工作“五措並舉”為全校學生築起一道道疫情防控的“紅色堤壩”,為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

書信傳情,堅定疫情防控“必勝心”

武科大“五措并举”为学生筑起疫情防控“红色堤坝”

武科大資環學院致2019級學生的一封信(武科大宣傳部供圖)

為進一步提升網絡文明素養,穩定廣大師生情緒,切實打贏科學防控疫情阻擊戰,武科大學工系統對各級政府和學校的防疫工作通知和要求做到全覆蓋、不留死角。通過微信公眾號、輔導員工作群、班級群、家長群等多種渠道推送防疫知識,發佈防疫安排。發佈了《奮勇擔當 共戰疫情——致全體武漢科技大學班主任、輔導員的一封信》,引導學工戰線全體師生充分認識疫情防控工作的重要性、緊迫性、艱鉅性,逐項落實疫情防控工作任務。

隔離不隔情,該校生命科學與健康學院輔導員田建豐、資源與環境工程學院輔導員桂澤紅、信息科學與工程學院輔導員仝斌等利用“網對網”和學生“心連心”,為學生做好思想引導,在穩定學生焦慮情緒和指導學生參加線上教學方面起到了積極的作用。

在新冠肺炎疫情防控攻堅時期,教育部思想政治工作司黨支部以《共克時艱、勠力同行》為題致信全國高校輔導員。武科大學生工作部第一時間通過網絡平臺向全校輔導員發佈並組織學習,廣大輔導員深受鼓舞,積極參與“雲討論”,熱議“孃家人”的來信,並轉化為實際行動,堅守崗位,共同戰疫。

線上戰疫,築牢網絡思政“新陣地”

武科大“五措并举”为学生筑起疫情防控“红色堤坝”

致全體武漢科技大學班主任、輔導員的一封信(武科大宣傳部供圖)

疫情防控期間,網絡信息鋪天蓋地、良莠不齊,為避免學生受到負面、不實信息侵擾,武科大學工戰線全體幹部盤活要素,多方協調,擰成一股繩,利用“三微一端”,面向全體學生開展疫情防控知識宣傳,引導學生科學理性對待疫情,不造謠、不信謠、不傳謠,組織學生開展祝福視頻、接力加油、文藝創作等各類線上活動,營造積極向上的網絡環境,築牢網絡思政“新陣地”。

該校材料與冶金學院積極開展“抗疫情,心連心”安全主題教育活動,廣泛動員學生家長高度重視疫情防控工作,密切關注學生身心健康,做到重要信息雙線並聯推送,充分發揮學生家長的“強心劑”作用。資源與環境工程學院發起“眾志成城戰疫情,勇於擔當新使命”網絡主題團日活動,組織各班團支書、班長和學生幹部成立團員突擊隊,傳播疫情防護知識,傳遞正能量。信息科學與工程學院、人工智能學院發起了“青年心連心,攜手共戰疫”專題活動,同學們執筆傳情,接力祝福,用自己的文字為在抗擊疫情一線的醫護人員加油。藝術與設計學院學生髮起了“執筆發聲,共同戰疫”的活動,他們用海報、文字、繪畫等創作形式為武漢加油助力。

群防群治,打好全員戰疫“組合拳”

面對突如其來的疫情,武科大全體輔導員迅速從“假期”模式轉為“戰疫”模式,充分發揮各級黨團組織和學生幹部的先進性和積極性,構築群防群治嚴密防線,打好全員戰疫“組合拳”。

輔導員在做好本職工作的同時,主動請纓,帶頭衝鋒在前。該校文法與經濟學院輔導員何金在疫情防控工作中,充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用,對來往車輛、人員進行登記、管控和勸返,並對進出的群眾開展疫情防控知識和政策宣傳。資源與環境工程學院輔導員雷霆霆返回家鄉後,第一時間報名參加志願工作,負責全村1700餘人的信息採集、上級政令的宣傳工作。

武科大廣大學生積極響應學校黨委、學工部的號召,主動加入志願者隊伍,投身防疫一線。學生黨員積極響應“讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚”號召,為百姓測量體溫,駐立路口勸返車輛、為群眾開具出門證明,在做好個人防護的基礎上,當先鋒、做表率。青年學子走出家門,走上戰“疫”一線,有的協助社區進行信息登記、有的負責分配物資、有的負責普及疫情正確防護措施。身處疫情中心的青年學子挺身而出、主動靠前、奮力支援,物資搬運、愛心接力、志願服務等充分展現新時代大學生的擔當。

就業指導,搭建線上服務“雲平臺”

疫情發生以來,武科大高度重視學生就業服務工作。一方面,通過學校就業微信公眾號,推送了《見字如面——致2020屆畢業生的一封信》《武漢科技大學2020年春季畢業生網絡視頻雙選會邀請函》,並開通了就業服務熱線電話,為廣大畢業生提供就業幫助與指導。另一方面,學校就業指導中心開啟線上服務模式,推出“雲諮詢”“雲雙選” “雲招聘”“雲面試”等一站式雲服務,實現“就業服務不打烊、網上招聘不停歇”,打通就業個性化服務和精準推送“最後一公里”。

暖心關愛,織好心理健康“防護衣”

武科大“五措并举”为学生筑起疫情防控“红色堤坝”

致全體武漢科技大學班主任、輔導員的一封信(武科大宣傳部供圖)

武科大堅持以立德樹人為根本任務,將心理健康教育工作納入學校疫情防控整體部署,對學生實施精準幫扶,全面關愛每一個學生,多層次、多渠道、全方位做好校內師生和校外群眾的心理調適工作。

幫助師生知心知疫,通過“武科大心靈小站”微信公眾號推文普及疫情期間心理調適知識,通過抖音直播開展疫情期間心理調節講座,增強師生“心理免疫力”,提供“心理處方”;組織專職教師全心戰疫,1月30日起開通QQ網絡心理援助服務,還有5位專職心理教師積極參與教育部華中師範大學心理援助、湖北省高校心理專家服務隊、武漢微鄰里等疫區一線心理援助工作;攜手各學院齊心戰疫,通過電話瞭解學生心理狀態,開展“疫情無聲,心靈有聲”心理健康教育月線上活動,傾聽學生心聲,並舉辦輔導員、班主任、班級心理委員等群體工作技能培訓,做到從“心”起,戰“疫”休。(劉洋)


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