2020年伊始，一場“疫戰”打響了，無數的“白衣戰士”，擱下盛滿“春節團圓餃子”的碗，穿上厚重的隔離衣，毅然衝上了前線……
宅在家的我們，一群普通的師生，開始了一場前所未有的“直播教學” 。我有幸成為其中的一名“直播教師”，真切體驗了技術創新帶給我的巨大挑戰。參加完學校和區教體局組織的“直播培訓”，依然一頭霧水，反覆播看回放，幾次得到年級領導和備課組年輕教師的點播，終於學會了直播的步驟。但真正做好直播，“筆記本光卡怎麼辦？”、“家裡的臺式電腦沒有耳麥咋辦？“第一次試播就是不知在哪兒打開課件？”……一切問題解決了，你真真切切感受到“疫戰”中那種濃濃的人間真情。
為了一節直播課，每一位直播老師“永不滿意，精益求精”！我們歷史組的“二寶媽”們，等娃娃們睡了，備課到深夜。男老師們把他們特有的“睿智”和“思想”融入到每一節課，直播課一開講就以他們“渾厚的男高音”震響了整個“直播大廳”，博得同學們個個點贊！
是那一群“逆行者”的精神在感召著你我！是你我之間力量的相互薰染！更是你我心中對學生的那份最最樸素的“愛”！
記得一節微專題“古代文明交流”，課本知識零散而又少，新課本新課標又有要求，又是高考的頻考熱點，為了這節課你下載了“早期文明”、“秦漢文對外交流”、“隋唐對外交流”、“宋元對外交流”、“明清對外關係”、“東學西漸”、“西學東漸”等大包資料，包括99個課件和相關論文，最後經過篩選、整理成一個42頁的PPT。時間歷經一週多，在準備的過程中，真正理解了什麼叫“一心一意”、什麼叫“全身心的投入”、什麼是“蒐集資料的痴狂”、什麼是“打磨一節課”……。吃著飯咀嚼的是直播課的內容，躺在床上滿腦子冒出的依然是直播課的內容……這就是“疫戰”時期我們的普通老師。
3在特殊時期，一位位普通的老師 ，把最真摯的愛，通過“直播”傳遞給學生們。而我們的學生也用他們最特殊的方式“學科群”展示了他們最好的學習狀態。小小頭像上寫著“奮進中”、“專注一下”，讓你感受到了自律拼搏的力量；中午剛剛下課，就有同學迫不及待的問你“老師今天的作業是什麼”；深夜11點了，你剛要休息，一看學生還有交上來的作業。特別是一位在學校裡很少交作業的同學，交作業了，並且每天第一個傳到群裡，建立好“交作業的長龍”。學科群裡不定時的有學生主動問你問題，特別是還有不知哪個班的學生偶爾扣開你的頭像問問題？……。一個個的瞬間，無數次的感動，你知道“唯有努力方能與學生前行”！
沒有了目光交流，沒有了肢體語言的安撫，只有心與心的溝通，學生們依然在努力、在奔跑……。看著學生們傳上的一份份規範、認真的作業，你不敢懈怠。有不定時的質疑，有集中的“直播講解”，有時候，你把學生的作業一份、一份、複製、黏貼，在PPT上批閱，給每一位同學寫上得分、失分的原因，是讓學生們感受到老師和他們一起都在努力奮鬥中，更讓學生們在看不見的課堂上提高的質量！
一位同學的頭像上寫著“開學了嗎”，那是對迴歸學校學習的期待，更是對“疫戰”勝利的期盼。一段非凡的經歷，感覺我和我的學生們，最最普通的人，在“疫戰”中突然成長了許多……
作業複製、粘貼、旋轉、縮小……劉老師深夜這樣觸摸同學們做題的溫度，讓我淚流滿面，自己總是嫌電腦改作業太累，嫌孩子睡的太晚……
這是一位單純善良真性情的歷史老教師，是一位能把我們感動到哭的老大姐。她會畫畫、會跳繩、能長跑、會寫文，她課堂優美、智慧優雅、生活幸福。在她的引領下，我們在辦公室有熱情，在課堂上有追求，在生活中有夢想，在家庭中有溫暖。
最後，用歷史組魏老師寫的一首詩致敬新晉“網紅”劉老師：春來花香早，曉沁吾輩心，留刻師生情，我等攜奮進。
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