頭髮總也長不長
軟件，騰訊課堂，搜索老師數學超人。我聽了他的王珂之後，數學從八九十提高到100多，現在已經是在大學了，我也把這些東西推薦給復讀的同學，他們也提高了，不知道對你有沒有用，你可以試試
00我要自信
不請自來，因為我曾經也是一個復讀生，數學英語不好，我有你這種迷茫無奈的感受，所以我想回答一下，希望給你有點幫助！
我是16年高考的，那年安徽省第一次全國卷，題目很新穎，數學只有56！英語85，三本線都差12分，無奈去復讀了！第二年高考520，比一本多五分，增加了80多分，所以我想給你一點建議！
1、上課認真聽！復讀生很多人覺得以前學過就懶得聽，這真的是不可取，錯誤的一種方法！既然復讀，你要明白你比別人在學習方面真的有不足的地方，所以要重視這些基礎的知識，只有把握這些基礎的知識你才能很有能力拔高！上課認真聽，因為每個老師都有不同的風格，節奏，你跟不上這也會導致課堂的45分鐘很難有效果！
2、相信你的老師！復讀班的老師都是很優秀的老師，我們這邊老師都是常年帶復讀班的學生！所以他們有經驗，有能力，有精力，有責任去帶好你！無論是學習上的重點，高考趨勢以及學生的心態，他們絕對有能力去幫助你解決！我記得我的復讀班老師真的很嚴格，班主任每天都會在教室外面轉悠，上課有人睡覺，他會在窗戶盯著，如果沒發現或者同學沒叫他，他會親自去教室裡提醒你！讓你明白聽課的重要性，也就是我說的第一點！
3、多刷題，多做真題，而且要總結！這點我真的是贊同，你數學30多分，說明很多的知識點都不清楚，比如數學選擇題起碼你要對9題，前五題最簡單的基本概念類的題目，6到9稍微難點，第10題會比較難點！所以你把基本知識點弄清楚，選擇題都有30多分！還有填空題前兩題以及大題目前兩題都是必拿的！縱觀全國卷這幾年的題目，150分至少每個人最少也可以拿到80分以上；剩下的分數就要下功夫了。復讀的時候還會給你係統性的一輪複習，所以充分把握這個階段，把不會的，迷糊的通通解決掉！那麼這個時候你的成績會很大幅度的提升！ 另外我要強調的就是做真題，歷年真題，最少五年的！因為這些題目很經典，集合很多出題者的精華，你可以把最近幾年的拿來比較都是差不多的難度，所以把這些題目吃透，你就有信心有能力去面對高考！做完以後要訂正，要總結！可以多做幾遍，一定不能漏！
4、充分利用時間，上課45分鐘認真聽課，下課的時候可以複習上節課的內容也可以預習下節課的內容，中午，晚飯，晚自習除了老師安排的任務，其餘時間要懂得把握！可以進行適當的鍛鍊，身體是革命的本錢！越到後期就是身體和意志的比拼！
5、也是最後一點，調整好心態！因為作為過來人，復讀真的很苦，壓力真的很大，經常因為一次考試而影響情緒，從而影響生活！看淡分數，不會，錯了，沒關係，我可以補，下次不會再犯，總比到了考場不會好！一定要相信自己，你可以的！
好了就說到這裡，如果對你有所幫助，可以點贊嗎？
橘子學長
我也是一名通過復讀進入大學校園的學生，說句實在話，我感覺高中三年的時光所學到的內容沒有我在復讀的時候一年裡學的多，我第一年參加高考考了400分，第二年考了540分，提高了100多分，但是我並不滿意，本想再次復讀的（理綜成績一直沒漲，兩次高考都是180分），可是家人沒允許，所以就錯失了這個機會。對於復讀這件事來說，我還是很有心得的，下面就給大家分享一下作為復讀生，應該如何學習才能真正提高自己的成績。
弄清楚自己在學習上存在哪些問題
對於成績不好的復讀生來說，首要的事情就是弄清楚自己哪些知識點還沒有掌握，在學習上還存在哪些問題。
根據我的經驗來分析，大多數復讀生存在這樣一個問題，那就是基礎考點沒有掌握牢固，具體來說，可以根據這樣的方式來判斷自己哪些知識點沒有掌握：
把以往考試的各科試卷（語文、數學、英語、理綜、文宗試卷）全部集中到一塊，根據不同科目進行分類，就是把所有的文綜試卷、理綜試卷放在一塊，便於查看。
對照考試大綱上的考點，把所有文宗試卷、理綜試卷（語文、數學、英語）上面自己做錯的題目、不會做的題目全部找出來，並且對應到具體的考點上。比如說數學，通過查找發現所有的關於集合的題目都不會做、做錯了，那麼參照考試大綱就會明白，原來自己是對集合這個知識點沒有掌握。
復讀生如何做才能提分？
正如我前面所說的一樣，大多數復讀生存在的問題就是基礎不牢固，要想漲分也不是一件困難的事情，只要把基礎知識掌握牢固了，分數自然能夠提上來。
就拿數學來說，150分的試卷只能考30多分，那說明基礎知識基本上沒掌握，復讀的時候，就要專攻基礎知識。比如說高考常考的函數問題：求函數的定義域、值域，這就是基礎考點，而且基本上每年都會考相關的題目，對於復讀生來說，如果這個基礎知識沒有掌握，那麼就要從函數的定義、定義域、值域等相關的基礎知識點開始複習，把每一個關於函數的知識點弄清楚，然後在做一些相關的試題訓練，爭取把函數相關問題掌握牢固，這樣考試的時候遇到相類似的試題，就知道如何去解答，就能夠拿到分了。
當然高中數學會有很多考點，在復讀的過程中，就是要把自己沒有掌握的知識點全都弄懂，弄明白。可以先看書上的知識點介紹，在做一些相關的試題訓練，不懂的地方反覆看，不熟練的題型反覆做，這樣通過大量的訓練，一個知識點就能完全掌握住。
復讀提分的關鍵：1、先看知識點，把知識點弄清楚；2、通過大量的試題訓練，加深對知識點的掌握。記住這是所有復讀生在準備數學科目複習的時候需要做的兩件事。
迷茫了怎麼辦？
最後想說的是，對於一些成績很差的復讀生來說，看到自己的成績太差，勢必會感到很迷茫，這其實是很正常的心態。關鍵是要快速調整好積極的心態，安心備考。
當我們迷茫的時候，首先就是要確定一個目標，因為沒有目標，就會更加迷茫。對於復讀生來說，可以先訂一個小目標，比如說數學這門課，通過查找發現自己對於集合問題一竅不通，那麼可以制定這樣一個目標：把集合問題弄明白，會做考察集合這個考點的題目。當我們有這樣一個具體的小目標以後，我們就知到自己要做什麼了，就不會在迷茫了。其次，迷茫的時候應當給自己打氣，既然選擇了復讀，那麼不論高考考的如何，都應該再次努力一把，不要過分擔心還沒有到來的高考，不要老是想著自己考不好怎麼辦，要想著怎麼做才能提高成績。
總之對於參加復讀的考生來說，一定要做好這幾件事：1、堅定自己的復讀信念，既然選擇復讀，就一定要堅持下去；2、復讀生不要和別人比較，要根據自身的狀況制定適合自己的復讀方案，具體來說就是做好這兩點：找到自己的問題所在和把自己存在的問題解決掉。
佛系教育
這種問題，你直接去問你的數學老師，恐怕他也很迷茫，不知道怎麼回答你。
因為初中迷上小說、電子遊戲……我曾經也是一名初三複讀生。我的做法就是把課本找來，從初一開始學起。那個年代還沒有校外培訓機構的存在，藉助教輔書和老師的幫助，我最後以高出市一中的高中錄取分數線考上了師範。
後來我曾經一對一教過一個高三複讀生的英語。她已經在報了幾個科目的報一對一，學了一年，英語是別的老師教，但是距離高考兩個月的時候，她英語還是隻考30多分，花了很多錢，心理壓力很大，感到很絕望。經常在機構裡看到我，就想讓我教。
我反覆跟她講，你現在不要做高考試題，等快到考試了再做。我帶著她，一句一句地，從必修一開始，一篇一篇地學習課文，同時交代她課後要跟讀，一篇課文讀個二三十遍。
後來她高考英語70多分。
所以，我想說的是，基礎太差，就不要去做高考題，甚至課堂上如果老師講的東西你完全聽不懂，就自己學自己的。從高一開始學起。定個計劃，以教材為本，第一個月學什麼，第二個月學什麼，然後嚴格執行。
記住，學習的最終目的是學會，而不是考得好！先把考試和分數放一邊去！
神馬英語
看到這個話題，想起自己之前也是個數學學渣，之後通過一學期的努力，拿到了後面那個成績，就像故事一樣，但確確實實發生在我自己身上。
高一剛入學的時候覺得數學特別難，怎麼都學不懂，我初中數學還算中等，於是第一次段考，我只考了38分，簡直了，心都碎了，一度對自己產生懷疑。
後來自己的想了些辦法，然後開始學習，我沒有去報輔導班，那段時間除了上課，其餘的精力都用來做數學，刷練習冊，高中數學除掉選修就那幾本書，考來考去都是哪幾個題型。
自己按照每個題型，一項一項的學習，這個過程一開始有點煎熬，但是效果不錯，你每學會一道題，就像打怪通關一樣，下次看到這樣的題型，很容易就搞懂了。
經過一個多月的努力，我拿到了這個成績（第二次段考）：76分，雖然不是很高，但已經不是墊底了。
到高一學期末的時候，我拿到這個成績：113，老師的評分也開始瀟灑了，滑稽！
後來我的數學就再也沒掉過，都穩定在110-130之間，雖然也沒高上去，學習數學的經歷後來運用到我的地理和歷史上，效果都不錯。
無論你的起點多低，只要你突破這一關，對你的學習之路將會有很大的幫助。
樹立信心
很多人會有這樣的心理，我天生數學就不好，怎麼學都沒用，還是放棄吧！於是再也不敢在這個科目上投入更多的心血，於是這個科目成為你永久的硬傷，例如英語。
我們高中所學的知識，歸根結底是一個閉環的，考試範圍就那幾本書，因此只要你對這些知識點，一個一個突破，很容易學完的。
總結經驗
1-1多做題，專項突破
很多人覺得數學題容易做，多是這個題型他們已經做過了，所以才一目瞭然。對於那些沒提前做過的，相當於拿戰場來聯繫，哪有不失手的時候，學好數學，練習必不可少。
很多練習冊上會有專門的題型攻克，你好好研究對應的題型，都做一遍，想想他們會怎麼考。我高中所有的數學課本，除了學校發的練習冊，還自己買了複習資料，做題的速度也很快， 見多的題型也很多，考試的時候，犯錯自然就少了。
整體的學習思路就是，每個類型的題型都做一次，直到自己會，這個過程看似很浪費時間，實際上並不是。
以【集合】來說，考來考去就那幾個類型，就算老師再怎麼變，都的那個思路，突破這個類型的選擇題，你只需要一天或者半天就能搞定。
剛開始做題的時候，可能會比較慢，多做一些之後，就會越來越快。
1-2掌握基礎，不要鑽牛角尖
數學70%是基礎題（90-105分左右），在學習的時候，一個知識點掌握60%-80%就可以，就是大部分能作對，少部分題還是做不好，沒關係慢慢補。
掌握基礎再提升突破是比較容易的，在以後的學習中，遇到不懂的題，再學起來，你的水平慢慢就上來了。
當你有一定基礎之後，老師上課的問題，遇到不懂的，都及時去搞懂，根據題目的難度，從集合、數列、三角函數值、立體幾何、圓錐曲線……一項一項去突破。
1-3拿分的思路
容易拿的一定要拿，選擇題的前8道題，填空題的前3道，加上大題的前3道。合起來：40+15+10+12+12=89分
能拿的分數都拿到，加上後面大題，能寫多少寫多少，你很容易拿到一個及格的分數。
時間不夠的問題
高三再來學數學，時間夠不夠，其他科目也要複習。
這是一個取捨的問題，一項知識最後20%的內容，可能要耗費你80%的時間和努力，對於提升空間較大的科目，投入的回報產出會更好。
另外，人的學習能力會隨著時間的提升不斷上升，把現在的你放到初中去，是不是學起來更容易？這就是你學能力提升的一種表現。
在高三的那種環境下，你的學習力可能空前的強，只要你運用合適的方法，並且認真去學習，就一定會有所收穫。
總結
很多人覺得自己偏科就應該一直偏科，你真的努力並且相信自己能學會麼？
總結自己過去學習的經驗，用來學習你偏科的科目，你一定會有所收穫，如果嘗試一段時間，沒有效果，那麼你就要思考，自己的方法是否純在問題。
可以多去聽聽別人經驗總結，看看別人是怎麼學的，不要把自己鎖在一個狹小的空間裡。
最後一點也是至關重要的一點，不要高估你的努力，提升效率比投入更多的時間更可靠，多總結多思考，同時多學習。
我是兔紙，希望這個答案對你有所幫助，建議你多看幾個答案，每個人的經驗都有一定的可取之處，根據別人的經驗，總結出自己的學習方式。
加油，迷茫不可怕！
兔子書軒
復讀，作為一個曾經復讀過的學生簡單分享下我的經驗。
我在復讀那年，單純的加大學習時間，從六點到晚十點，不間斷的高強度學習，知識點不求甚解，單純的重複從而達到記憶的效果。一年時間，我從理綜的124分提高到240分。
作為一個從農村走出的孩子，我想說，高考依舊是我們大多數改變命運的門檻，既然選擇復讀，就什麼都不要想，只要堅持學習。可能短期內看不到效果，但最終時間會給我們答案。
等了個等了個等
復讀，每天都很努力，但現在成績還是上不去，特別是數學才30多分，怎麼辦?您現在的心情我能理解，因為我也是剛剛參加完高考的大一學生，從您的言語中感覺出了您的壓力所在，很多高三學生有時候都有您這樣的困惑，我明明很努力，為什麼成績就是上不去呢?
首先請您淨下心來想想，我是否找對了學習方法，有些人喜歡挑燈夜戰，晚自習結束了，回家（或宿舍）依然學習。有些人喜歡回家就睡覺，早起在喜歡的清晨背課文或者英語單詞。
這時候要想真正提高成績，還必須給自己制定一個計劃，一個目標，尤其是針對您的數學，哪方面是缺失或不足您你應該明白並針對這些的不足做題或補課。是千萬不要奢望您短時間能提升多少分，只要你有信心，肯堅持就一定能提升。
距離高考還有一段時間，在這段時間裡您一定要保證自己強科的成績，補足自己的數學（弱科）制定一個自己複習計劃，合理安排時間，全身心投入複習中去。
最後祝您新年快樂，金榜題名。希望我的回答能夠幫助到您，謝謝。
可可fairy
我覺得你還是方法有問題，學習一定要下功夫，這是毋庸置疑的，但是方法也很重要，絕對不能只重視時間和精力的投入，而忽略了方法和方向性。
高中數學的難度是很大的，所以要想取得進步，真的不是一朝一夕的事情，而是應該把它看成一個長久的目的。
我的學生當中有一個孩子，高一的時候，數學就是考30來分，到高三的時候就可以考到120-130，在數學方面，他非常有成就感，甚至把做數學的方式用在學英語上，跟他細聊之後發現，平時他果然是一有時間就做數學題，對於那些做錯的數學題，他主動會在一個筆記本上把記下來，再重新做一遍。家長也跟我流露過，孩子確實是挺喜歡數學的，有空就學數學，所以數學成績自然就上來了。
期中考完試後，我的另外兩個學生，高二，數學成績考了30多分，其實他們也一直在補課，覺得效果不行，家長就換了一個補課老師，剛月考完成績進步了十多分，挺不容易的。我的建議是，如果你自己搞不定數學，那就趕緊借力吧，找一個口碑好的老師，只抓基礎分就夠了。
新的數學老師建議我的學生每天抽20分鐘做數學題，可是他們基礎太差了，20分鐘都下不了筆！後來經過溝通還是不得已把題拿到課堂上解決了。我說的這種經歷你一定也明白吧？高中數學真是很折磨人的東西，我建議你從基礎題做起，做一道題要懂一道才好，千萬不要僅僅滿足一個正確的答案，“知其然更要志氣所以然”，才是提高成績的根本。
無論是找老師，還是跟同學搭伴學習，都要做到徹底懂為止，其實如果基本原理沒弄明白，又想找到巧妙的做對題的方法，真是難於上青天的。
Julia平常心
看到這個問題，不禁讓我想起曾經教過的一名學生，當時他的成績也是三十多分，但在家長的緊密配合下，孩子如今發展的非常好，我們權把他叫做F吧。
十五年前，我接手一個即將面臨升學考試的班級，由於班裡連續換了幾任班主任，給學生的學習自信帶來了很大的衝擊。學生的厭學情緒很濃，我接班後不久就發現了這個問題，以前發生的什麼原因我不管，但既然學校信任我，讓我續寫他們小學階段最好一段師生緣，我會盡我的最大努力把學生此前錯過的學習與遺憾彌補回來。我是這樣想的，也是這樣做的，我深信有恆信和毅力，這幫孩子錯不了！利用中午時間給他們講題、講人生，講我的成長史，一段時間後，我發現學生的學習興趣較以往有了很大程度的提升，上課聽講了，注意力集中了，作業不再讓我提醒了，開始全班都交作業了。
看到學生經過近一個月的調整有了成效，我對自己更有信心了，這時一個學生家長開始走入了我的“生活”，這個人就是F的爸爸，一個對孩子充滿自信、渴望，但眼前孩子的成績卻是如此低落的狀況。一次下班後，家長在我處理班級事務後走進了班級，與我一起探討該生的學習問題，從家長的談話中，我明顯感覺到家長對孩子永不言敗的精神，儘管學生的學習成績上不來，但家長對孩子的學習卻從未放棄。為了孩子的學習，家長放棄了正式工作，找了一份可以隨時監管孩子學習的臨時工作，對此他也無怨無悔。
為了孩子學習的提高，他花費了很多的精力和物力，但都成效不大，聽到孩子回家對我講課和帶班的描述，家長儼然把我當成了一顆“救命稻草”，看到家長對我如此關注和渴望的眼神，讓我對眼前這位家長不得不刮目相看，家長對孩子這樣投入，不願輕易放棄，作為學生的班主任，我又怎能如此輕易放棄呢？ 在教給學生知識的同時，我更注重對該生學習方法的指導，我想有效的學習是該生學習不斷提升的關鍵，於是我讓家長密切配合我對該生列出的“學習計劃”，讓家長做到有效監督。付出是漫長的，等待是煎熬的，對發生在學生身上的一些問題，家長隨時與我取得聯繫，與我共同探討解決問題的方案與研究策略，經過半年的等待，期末數學考試，學生創造了一個不小的“奇蹟”，在考試中，成績是76分，不要小看這76分，在家長的眼裡收穫的不是成績而是希望，對於學生來說，他對數學的學習從此邁上了一個新的臺階。經過一個寒假的“集中整頓”，新的學期開始後，他的學習興趣更濃了，成績逐漸提升，到畢業前，已經進入班級優等生的行列了，儘管分數不是很高，最高分也就是剛剛過了九十分而已，但對學習數學的態度和執著不是一般學生能做到的。
F進入初中後，成績直線上升，數學成績始終處於年級前列，考慮學習的原因，家長經常與我溝通，時隔一段時間，就反饋該生的學習進展情況，F也確實進入了一個成熟期。由當初的38分走到現在是在讀兩個研究生，進步幅度超出我的想象，可以說，孩子即將走向成功，在成功的背後有一座大山在強力地支持他、支撐他，這就是一個永不言敗、對孩子充滿希望的家長。
如果當初看到學生如此低的分數，家長給學生的不是關心、支持，而是喝斥、打罵，我想一顆耀眼的“星星”就此埋沒了。只要給學生創造機會和恰當的方法指導，每個學生都能表現出自己的聰明才智，每個學生都能取得成功，就看你以何種方式點燃智慧的亮點，相信自己，想要學習，何時都不會晚！
滴水老師
時間過的真快，不知不覺間，我的大學生活已經開始了。如果要用一個詞概括一下剛過去的暑假，我想就是：放鬆！
2017年，是我第二次向高考發起衝鋒，當我拿到武漢大學的錄取通知書時，激動得連手都在抖。對於因為家庭原因差點被放棄的我來說，這一年的復讀，太艱難！太深刻！
2016年的夏天，特別熱。我拿著的高考成績單，頂著烈日在家門口足足站了20分鐘，卻始終沒有勇氣推開門進去。
老爸突然騎著電動車回來，歡歡從前座踏板跳下來，搖著尾巴跑到我身邊轉圈。老爸夾著煙，看到我的表情已經猜出大概。原本開心的表情突然沉下來，伸手把菜遞給我之後，進了家門。
我們各坐在沙發兩邊，電視新聞在放著各種高考新聞。老爸突然開口：“ 我前幾天跟廠子裡的老鄭打過招呼了，不行就去廠子裡上班，3個月小工實習。” 說完，點了一根菸遞給我。
我接過煙，沒抽。低著頭，眼淚掉下來，帶起菸灰濺到手上。
那天晚上，我問了自己無數個為什麼，憤怒地拿拳頭砸著牆壁，埋怨自己。父母離異，家庭條件一般，我學習差，不如早點掙錢。可是，我不甘心。一夜沒睡，終於想明白了。
終於，在老爸戰友的介紹下，確定願意收留我復讀的學校，得知他們還有20天才上課，我決定利用這些時間好好準備。
然而，當我回家，攤開所有的書和試卷，卻一時沒了主意。
“數學不好，先做題吧。”
“先複習英語單詞，詞彙量太少了”
“不對，應該先寫複習計劃。”
...
最終，寫了滿滿的計劃，只執行了3天。不知不覺就到了開學。
第一次月考，402分，我開始懷疑自己的努力。看到身邊一起復讀的同桌，數學從74分進步到112分，才知道原來他一直在補習。
補習班其實我高三應屆一直在上，一年也就才提20幾分，今年就沒補。但是，他卻能在短時間內提這麼高，這引起了我的好奇，於是，抓緊時間申請了一節數學試聽課。
給我上課的老師是復旦大學畢業的劉老師，我的心情期待又忐忑，課程快結束的時候，老師說了一段讓我受益終身的話：
志飛，我們都知道成功沒有捷徑，但卻忘了成功是有方向的。我希望你一定要知道，努力的方向，遠比努力的程度更重要。
我徹底醒過來，正視以往的那些努力，才知道自己有多盲目。劉老師說，高中的學習過程中，一個很重要的指標是“效率”。為了幫我提高學習效率，劉老師教授了很多有效的學習方法。
>>舉一反三，不再盲目刷題
以往新知識點的學習，都是知識點+例題，即便刷了很多道題，一旦換了題型，我還是不知道該怎麼做。
針對這個問題，老師在講每個知識點都會進行加深和拓展，從一個知識點出發，推廣到與本問題知識點相似、思維特點相似或相反的問題，然後歸納總結題型規律，終於不用再盲目刷題了！
依照老師指導方法整理了錯題筆記，每天結合課程回放去攻克知識點，果然，用了這個方法之後，我的解題速度和準確率有了很大突破。
寒假期末考的時候，周圍很多同學已經疲憊不堪，有了方向、有目標的我卻像打了雞血一樣。每攻克一道難題，都像是在打怪升級。期末考成績出來，我的數學已經提高到了110多分。
每次廠子裡的叔叔來家吃飯，老爸都要在飯桌上誇我，說：“我們家志飛，這次可以奔著重點大學去的。”看著揚眉吐氣的老爸，我的心裡說不出的驕傲。
高考查分那天，我心裡無比緊張，當屏幕上赫然出現總分619分的時候，我抑制不住自己的興奮，一路狂奔回家告訴老爸。
看到老爸臉上露出了久違的笑容，想想這一年多來的辛苦，從402分到619分，足足提高了217分，所有的努力付出都值了！
