師者風雨
在這疫情期間孩子在家學習，家長也成為學習者了，不在旁邊監督根本不行，貪玩念頭多的很，有時候其它小朋友刷屏卡得聽不到說的啥，問題很多，總之沒有線下到教室上課好，但是疫情期間能在線上學習也是不錯的，最起碼孩子知道自己開學了，每天要按時作息了。
逐夢眼鏡姐
我兒子今年上高三，6月份就要高考，這次疫情發生後，目前學校還沒有開課，聽說要到2月底差不多可以開學上課。
目前學校組織了網課，孩子每天在家用網絡聽老師講課，基本上和上課一樣，因為網課上有記錄，誰聽課沒聽課老師都知道，會定時通報。
所以孩子上課也非常認真，早晨一大早按規定時間起來聽課。下午晚上也按規定時間的課程安排去聽課。我感覺到還是可以的，孩子有不明白的，做題不會的也可以打電話或視頻向老師請教。
孩子學習累了，我們也讓他看一會電視，我們做飯時也讓他適當的給我們幫一些忙。有時他也自己動手做一下飯。如果家裡需要倒垃圾等一些活，我們就讓他去做，也讓他適當運動一下，調節一下單調的學習氣氛。
這段時間孩子在家裡進行網絡聽課，有空還可以幫我們做一下家務，鍛鍊了自立生活能力，我認為這樣也是很好的。我和孩子的媽媽每天做做飯，打掃打掃衛生，看看書，電視等,生活充滿了溫馨和滿足。
只希望能平安度過瘟疫期，孩子能順利參加高考，能有個好成績。
[我是農人潘哥，一名熱愛三農的退伍軍人，喜歡我的觀點或文章記得點贊加關注哈！]
農人潘哥
我家孩子剛上一年級。開學本來就晚，2月17號才開學，所以，學校現在還沒有開設網課。
不過，即便是還沒有開學，該學的還是得學、該複習的還是需要複習。只不過督促孩子學習，真的很勞心勞力的一件事。
所以，還是需要有一些方式方法的。
首先，制定嚴格的作息時間。
今天上午學習，明天下午學習，沒有一個固定的時間，只會讓孩子越來越懶散，所以一定要制定嚴格的作息時間。
每天幾點起床、幾點學習、幾點鍛鍊、幾點玩都要做詳細的規劃，這樣孩子才能形成條件反射，什麼時間該做什麼事了。
其次，不要輕易破例。
既然制定了詳細的學習計劃，那麼一定要按照計劃來實施，千萬不要輕易破例。
否則，今天起得太晚了，就少學點；明天玩得太盡興了，就休息一天，計劃就永遠只能是計劃。
最後，父母可以利用獎懲制度來督促孩子。
只要孩子完成計劃表上的一件事情，就能獎勵一顆小星星。積少成多，然後可以憑積攢的星星兌換小禮物，或者是兌換一個特權。至於具體的獎勵是什麼，可以和孩子商量好，讓他有學習的動力。
懲罰也是如此，如果孩子連續兩天沒有完成規定的星星數量，那麼就要倒扣星星，剝奪他的一些權利。比如：不能看電視、不能吃零食等。
總之，對於年紀小的孩子來說，好習慣的養成比抓學習成績本身更重要。所以，除了要制定計劃之外，父母還要督促孩子嚴格按照規定來實行。這樣，才能讓孩子把學習融入到生活中去，從小養成好習慣。
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菈媽親子
我家女兒今年十九歲，還要讀兩月就從師範畢業要實習了，我為了生活拼在異地。這多年，我都沒在她身邊。讀書，學習就靠她自己。今年也一樣，疫情防疫，學校推遲上課。還是女兒自己自學，家離養殖場有二三里路左右，我在殖場煮好飯，女兒騎車來每天三次，一天吃三餐飯，就回家自學。希望早點隨著疫情一點點的散去，學生們早日返校園。每一所大小學校一片書聲！
湘女皖媳
我家倆學生，一個大三，一個小學二年級。
老大學習不用督促了，她清楚自己該做什麼，小丫頭已經養成了習慣，從寒假開始就告訴她每天應該完成的作業(不是老師佈置的)。
就這樣，倆孩子每天各做各的事，大的準備考研，小的預習功課，互不打擾，又互相促進。
其實對小學生來說，他們本就沒有春節要好好玩的概念，很大一部分都是家長無意間灌輸的，就像我家小丫頭，我無意間說了一句“一週可以休息一天”，她就牢牢記住了，每到週日就自動減少學習任務[呲牙]
這個寒假比較特殊，都窩在家裡，作為家長最重要的一條就是不要給孩子製造節外生枝的事情，細節上影響孩子。
當然孩子的天性就是玩，並不是從早到晚都要求她學習，可以一家人做個遊戲，調劑一下，也可以看些有益的電視，但一定要有節制。
我家小丫頭這一段每天看兩集《藍色星球》，入迷了，說以後要當科學家，還要向拍攝藍色星球的科學家學習，改掉粗心大意的毛病!
總之，家長要帶頭，自律，即便窩在家裡，生活也要有規律!
上帝關了一扇門
我們家老大11歲了，上六年級，不是很自覺。每天吃完早飯，讓他學習一會，總是抱怨。說放假了還讓學習，嘟嘟囔囔的，然後不情願的拿出本子，趴在沙發上或者餐桌上隨意的把作業寫寫。然後說我累了！我要看一會電視！家長怎麼勸說都不行，但有一點最有效，告訴他老師檢查作業，讓發群裡，如果不發，老師點名批評，馬上會寫，特別害怕老師。現在疫情當前，雖然不去上課，但在老師的監督下還是能按時完成作業，對我家孩子來說，我認為老師的監督很重要。
暖暖的馬老師
我有個妹妹，今年高一，目前是在家進行網課學習，我也是一名輔導班的老師，對於網課學習，我個人的想法是，部分孩子是可以進行的，因為很多網課也是可以學習到不少內容，對於基礎薄弱但是自我約束力相對較好 的學生來說是有用的。我不是很建議自覺性差的孩子上網課，本身自我約束力差，聽網課不一定能聽進去，不少可能就是在電腦前坐夠時間。
對於畢業班的學生，我還是建議多看多學的，因為畢業班將來會面臨升學的壓力，不管從什麼途徑，一定要多學，把握時間
麗126530845
我的孩子搞學習還算認真吧。主要是老師的管理有效。每天定時起床打卡，上課打卡，鍛鍊打卡。為了防止孩子們漏掉打卡，還分成學習小組，相互督促。娃今年初三，專門給她準備了一個手機完成這些網課。我不能時時在她旁邊監督她，百分之八十的狀態裡是努力的，也有偷機會跟同學聊天，我抓到過一次，她也很警惕，警惕之後搞學習起來還是死心些，因為我會突然襲擊。至於學習效果，還是聽天由命啦，人家想成器的，鑿壁借光，爬樓頂上借別人的網絡，我們好吃好喝伺候她，就看她造化了。
霧影花心
你好，我是一名一線教師，也是一名初二學生的家長。關於這次疫情，教育部做出了停課不停學的部署，也是從家長和孩子的學習考慮出發的！由於我們大部分人都是第一次面對這種情況，可以說是沒有任何經驗。作為家長，如何讓自己的孩子能夠完成老師的授課任務？是擺在面前的實實在在的問題。同時，我們老師也在擔心著這一點，我們從五天前就開始準備網絡課程，備課，調試直播電腦，準備話筒等等！
我們也是本著從孩子出發，讓孩子儘量在家裡就能學習新知識，可是這畢竟是網絡授課，不同於平時的班級授課，平時，老師和同學們面對面，有互動，也可以及時解答同學們的疑惑。這次就不同了，需要孩子的自覺。可是面對家裡的“神獸”大部分家長無能為力，沒有辦法，只能是向老師求救。老師呢，雖然可以提醒某些同學，可是受限於空間的限制，也是愛莫能助。這就要求家長來充當老師的部分角色了！
那麼，怎麼做好一名教師型的家長呢？
首先 作為一名家長，要做到給孩子樹立一個正面的榜樣！疫情期間，大部分家長在家裡閒的發慌，無非就是刷刷手機，看看電視，可是孩子呢？他們要寫寒假作業，還要進行線上學習，當孩子在寫作業或者上課時，家長們不能隨性而為，也要靜下來，不要打擾孩子，孩子小，可以陪他們一起上課，孩子大了，不需要陪同，那麼家長要不完在客廳或者臥室裡看手機，最好是看看書或者處理你的工作。給孩子一個你也在學習或者上班的印象。這樣孩子的心裡會得到安慰！
第二，要和孩子達成一定的約定！孩子學習也需要一些小目標的獎勵，孩子的天性是玩，愛學習的孩子畢竟少之又少，那麼怎麼讓孩子自覺主動的學習呢？家長們可以給孩子設定一個小目標，只要完成了就可以得到一定的獎勵。注意一點，目標不要高不可攀，一定要讓孩子伸伸手就能夠著，如果目標定的太高大上，不但起不到督促的作用，還會適得其反讓孩子更加厭惡學習！
第三，當孩子出現錯誤的時候不要做兩個極端。第一個極端就是隻要孩子出現一點問題，家長就不分青紅皂白上來一陣猛批，性急的家長甚至動手，這樣對孩子的身心傷害是極大的，應當問清原因，適時引導。另一個極端就是沒有原因的放縱，對孩子不管不顧，愛學不學。孩子沒有約束，心性會越來越野，當你要管的時候發現不讓管了，真到那個時候什麼也晚了。
當然，這是非常時期，各家長朋友也不要都人心惶惶，疫情總會要過去，我們的正常生活一定會到來，只要我們堅持過這一段非常時期，不給國家添麻煩，我們有理由相信，我們的明天會更加美好！在這裡向戰鬥在疫情一線的工作人員致敬！！
備受青睞
孩子怎麼學習？每一個家長都有一肚子的話要說。
就在剛才，我還看到一篇文章，一個大一的女孩要和她媽媽斷絕母女關係，為什麼？嫌媽媽管的太多，管吃、管睡、管學習。
這個超級長的寒假，對每一家庭來說，都是一場考驗，除了疫情，就是家人之間的關係。
教育部發出“停課不停學”號召，很多家庭手忙腳亂，因為要用手機或者電腦上課。大人在電子產品的使用過程中都難免開小差，更何況孩子？有幾個孩子能真正做到認真學習?
網課令老師傷腦筋，更令家長煩惱。
但無論怎樣抗拒，課還是要上。我來說說我家的兩個孩子。
01
老大兒子，今年六年級，典型的強迫性學習。
雖然從小到大，生活各方面都很自覺獨立，這段時間也能服從家庭管理，積極主動照顧這個家裡的每個成員，但是，唯獨不愛學習。我們時常用“這個孩子可能是來報恩的”這樣的話來安慰自己。
但安慰歸安慰，從小到大，他的學習我們一直也沒有放鬆，但慚愧的的是至今沒有養成很好的學習習慣。
自從發出“停課不停學”號召之後，各個學校裡陸續開設了網課。兒子每天的有四門課程都要在網上去完成，家裡的電腦和手機，基本上先讓他用。
但是孩子的自覺性不好。在聽課時，時常因為課堂沒有互動而不自覺，聽課的時候趁著不注意，就吃個零食，喝杯牛奶，有時候還邊聽課邊看課外書。
給老師提交作業也不是很積極，而且質量也不高，所以很讓人頭疼。
隨著疫情進一步蔓延，網課可能比我們要想象時間更長，所以呢，在學習老師基本上給上新課，開學以後可能就不會重新上了，這一點每一位家長非常擔心，所以希望他在聽課的過程中儘量認真一些。
每天在家裡，我們幾乎都是鬥智鬥勇，每次都氣得想扁他一頓。最後在先生嚴加看管之下，這兩天終於變乖了。
所以，在學習這件事上，家長如果不督促，孩子基本上也沒什麼希望了。
02
老二女兒，雖然還小，上大班，但是在學習方面，與老大截然相反。
雖然從上一週開始，幼兒園也跟風上起了網課，每天一節對孩子進行網上課程指導，但都是一些基本的生活常識，比如疊衣服，疊衣服，打掃房間，做一些簡單的家務之類，這些我們在日常生活中早已掌握，所以我們每天只是打卡提交作業而已。
而疫情期間一直在進行幼升小的準備。為什麼我要給她進行幼升小的準備？
因為女兒的幼兒園屬於縣上的公立幼兒園。幼兒園明文規定“嚴禁幼兒教育小學化”，所以兩年半過去了，幼兒園從來不給孩子進行任何的書寫，練習訓練。
雖然我們還有半學期還有4個月就要上一年級了，到現在，孩子不會握筆，不會寫自己的名字，至於拼音和數字，更是一竅不通。
2019年，我到小學輪崗一年，親歷了很多沒有給孩子進行任何幼升小的準備讓孩子幼升小的家長，因為孩子的問題，大人頻傷腦筋。
所以，在幼升小這件事兒上，我並不打算靠學校。趁著假期我就開始了對女兒的幼升小準備。
我們每天主要完成哪些學習任務呢？
（1）背誦一首古詩
（2）學讀拼音
（3）學讀生字
（4）認讀課文
（5）練鋼琴
女兒屬於天生的乖巧聽話，所以，每次對我安排的學習任務很主動積極，每天大概在兩個小時以內就能完成所有的學習任務。
更令人省心的是，女兒的書寫從一開始就一直非常整齊，所以我的大呼小叫在她這裡幾乎用不上。
小小年紀的她很會管理時間。早晨起床第一件事，就是去完成各項作業，所有的學習任務基本上在早10:00前就會完成，是那種比較省心的孩子，我時常在想，這可能是那種“別人家的孩子”。
從大年初一到現在，20多天過去了，女兒已經完全掌握了拼音，對於23個聲母、24個韻母、以及16個整體認讀，均能夠非常清晰地辨識，這兩天已經能夠進行簡單的閱讀。
有的孩子天生就是自覺型的人，有的孩子可能需要長時間的訓練，才能夠養成一些好的習慣，我的女兒可能屬於前者，而兒子可能就屬於後者吧。
兩個孩子對待學習完全不同的態度，使我煎熬，也讓我欣慰，個性使然，所以我儘量平衡好他們，生活中一視同仁，不去比較。
03
雖然兩個孩子在學習上存在著這樣大的區別,但是都有一個共同的愛好，那就是看電視積極。只要完成作業的孩子都要搶著要去看電視，最後形成了不成文的規定，誰先寫完作業，遙控板歸誰。
防疫期間，大人都閒置在家，無事可幹，所以大部分的時間也是想看電視。
但是，孩子每天缺乏戶外運動，而所有網課都對著電子屏幕，為了保護孩子的視力，我們必須做出一些犧牲。
好在我先生比較明智，雖然他一放假就買了會員，準備每天三部大片，但實際上為了孩子保護孩子的眼睛，每天看電視的時間都控制在三個小時以內，而且內容以紀錄片與新聞為主，中午看一次，晚上看一次。
至於大片，一般都是等孩子睡了以後，加班看。
在家裡，我們在管理兩個孩子的學習分工上也很明確，我負責文化課，先生則臨時充當了體育老師。
空閒時間，先生都儘可能陪著孩子做運動，家孩子仰臥起坐，俯臥撐，平板撐，這個寒假，兒子最大的進步學會了仰臥起坐，還有俯臥撐，仰臥起坐從一開始的0到現在一口氣能做100個，俯臥撐更是從0到一口氣做50個以上。
女兒的主要體育活動就是以爸爸為陪練，挑戰各種柔韌練習，堅持完成舞蹈班老師發的各種動作訓練視頻，從昨天開始學習跳繩，到今天，已經能連續跳20次以上了。
End
總之，兩個孩子的寒假，很忙，很亂，也很有意思，這樣簡單的生活，有吵有鬧，有愛有情，柴米油鹽，書香墨韻，就這樣，一家人等待著春天的到來。
我是木子老師，一邊育人一邊成長，期待你的關注。
