李白的劍道
人們通常認為掌握一門外語要過三關：語音關. 詞彙關. 語法關;斬五將：聽、說、讀、寫、譯。相對來說掌握英語單詞是最難過的一關，英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千......
一般的說掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞。下面為大家整理了20種有效一定需要它。
1、邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關係詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。
a 、把幾個字母看作一個來記，如night， light， fight， night， might， sight ，tight
b、外舊內新，如bridge橋看成ridge山脊，sharp看成harp豎琴
c 、外新內舊，如cleave劈開看成c+leave，
2、聯想記憶 a 、音與形的聯想即根據讀音規則記憶單詞
b 、形與義的聯想如eye把兩個e看成兩個眼，banana把a看成一個個的香蕉，bird把b和d看成兩個翅膀
c、象聲詞聯想實際的聲音，如gong 鑼，coo咕咕聲
03、分類記憶：把單詞進行分門別類，如動物植物等進行分類記憶，你可以找一本分類詞彙作為參考。
04、卡片記憶：自己製作單詞卡片，隨時隨身進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配例句等。
05、感官記憶：記單詞時不要只用一種感官，儘可能地用多個感官，耳聽嘴讀手寫眼看心記等
6、軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如開心背單詞、開天闢地背單詞、我愛背單詞等
7、構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞
8、圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意形物直觀的結合到一起，你可以找一本英語(論壇)圖解字典作為參考
9、遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲，在輕鬆愉快的氣氛中進行單詞記憶無憂雅思網 10、歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞 11、閱讀記憶：通過閱讀英語文章小說等記憶單詞注意選擇難度要適宜
12、同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別 13、反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶擴大了詞義
14、詞典記憶：背字典這種方法是一種強行記憶的方法，它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時間的強化手段。
15、複習記憶：單詞記住了很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習鞏固所學單詞 16、商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行單詞記 17、比較記憶：
01)、英漢比較如mama， cigar， beer， bar， fee等
02)、單複數的比較如good goods， spirits spirit， wood woods
03)、同音詞的比較如center, writer，
04)、詞的陰陽性的比較如actor actress, host hostess 18、理解記憶：
通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義，比如second是秒，它來源於古代的六分法分秒，它是二次劃分。因此second也是第二，進一步引申還可理解為輔助。用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
19、聯繫記憶：單詞最好不要孤立地記儘可能地和有關的東西聯繫來記 01)、聯繫所學文章的大概意義聯繫上下文2)、聯繫短語和搭配
20、綜合記憶：單詞最好綜合利用多種方法而不只是一種利用各種記憶方法的優點。
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關於背單詞，我想說以下幾點：
1.不要輕易相信任何單詞記憶法
包括諧音記憶、聯想記憶、詞彙串講等等，這些課程並沒有代替你把單詞背下來，只是讓你產生了有一種幻覺，覺得背單詞挺簡單的。尤其是對於中學英語，高考會考到核心單詞的用法，如果你用各種記憶法去背單詞的話會造成很多的曲解，尤其對於完形填空和語法題的負面影響會很大。
2.不用背單詞的拼寫
很多人背單詞的時候會在紙上抄寫，很多老師在考學生單詞的時候也是用給漢語寫英文的形式，這其實是一種誤導。真正在高考卷上，沒有什麼題是讓你寫英文單詞的，都是ABCD，人家寫的單詞又不會錯，考生只要認識就行了。只有作文當中需要大量拼寫單詞，但是，儘管作文當中應當避免拼錯單詞，作文的評分卻還有很多其它的方面，例如句式等，單詞的拼寫相對並沒有特別重要。只要當看到和聽到一個單詞時，你能說出意思就可以了。不背拼寫，可以大大加快背單詞的速度。
（這一點適用於初級到中級的學生，水平較高的學生自然也應該把單詞都拼寫正確）
3.要學會單詞的發音
換句話說，就是背單詞時一定要朗讀。英文的單詞和中文漢字不一樣，它是一個表音的文字，如果你不知道單詞的發音，那就只能硬背下來它的字母拼寫，這是一個本質上的背單詞方式錯誤，後果非常嚴重。試想一下誰能把每個單詞都背下來26個字母的隨機排列組合呢？我見過的多數背單詞有極大困難的學生都是因為從小沒有學過拼讀，一直是啞巴英語，小時候單詞量小還可以硬背拼寫矇混過關，一旦到了高中就不行了，好不容易背下來的幾個單詞也經常發生混淆。
背單詞是背下來這個單詞的聲音，把它的發音和它的中文意思在頭腦當中建立起來聯繫。而因為你知道單詞的發音是什麼，通過拼讀自然就可以知道大概怎麼寫。
拿著詞彙書背單詞時，一定要看著音標朗讀，最好是下載MP3進行跟讀，這一點非常重要。
4.背單詞利用零碎的時間
要想明白單詞怎麼能背好，首先必須要承認一個事實：背單詞極其的枯燥無聊。想要改變這一點很難，實際上之所以會誕生各種所謂的背單詞方法和單詞記憶大師，就是因為他們是在給學生製造幻覺以為背單詞變得有趣了，可能你真的覺得有趣了，但你不一定真的把單詞背了下來。所以與其說說改變它，不如規避它。既然枯燥無聊，就不要背得太久，背單詞的記憶效率是隨時間而下降的，在下降之前最好停止。與其說背1個小時單詞，從第10分鐘就開始效率下降，不如只背10分鐘，但背6個10分鐘。利用零碎時間背單詞不僅可以提高背記憶效率，還可以幫助高中生更容易擠出時間。
5.增加刺激大腦的次數和頻率
假設1小時能背下來100個單詞，你會發現今天努力1小時把它們背下來了，但是第二天就會忘掉一大半，這是符合大腦的記憶曲線的。背單詞的關鍵不在於一次性背得強度有多大，而在於背誦的頻率和刺激大腦的次數。同樣是這100個單詞，你應當選擇只背10分鐘，來回朗讀幾遍就差不多了，這樣肯定沒背下來，但這10分鐘就已經結束。等到中午午休的時候再拿出來背10分鐘，再讀幾遍，如此往復。等到第二天早上的第n個10分鐘，就可以嘗試英譯漢和漢譯英的互相考自己，你會發現其中有一部分就背下來了，還有一部分沒背下來的專門做上記號，再背，再考，如此往復。
當你背完第6個10分鐘時，可能就會達到了同樣的結果，就是把這100個單詞都記住了。但相比於一次性背1個小時來說，這樣背下來的單詞就不再容易遺忘了。
當然了，之後還要背第7個10分鐘，第8個10分鐘……
6.從核心單詞開始，由重點到非重點
舉例高考，要背3500個大綱單詞。但這3500個單詞當中有一部分是之前初中2500就包括進去的你已經會了的簡單單詞，有一部分是高考當中出現頻率非常低的高難單詞（比如ambassador，外交大使，這種單詞恐怕在高考中很少出現吧，出現時與解題也沒有太大關係），還有一部分是高考當中最常出現的高頻核心詞彙。背單詞已經要先背下來這一部分核心單詞，它與你的成績是息息相關的。
基於現實當中真正能夠把3500徹底全背下來的人寥寥無幾，與其說把3500全都背一遍、只背下來了百分之七八十、還總不熟練和混淆，遠遠不如只背1000個左右的高頻核心詞彙，其它那些看都不要看，但要把這些核心詞彙實打實地、滾瓜爛熟的背下來。它們構成了絕大部分的考試，並且與解題有真正聯繫。
其它所有考試都是都是如此。
老高與小茉
一看你的問題就知道你是一位愛學習的學生，我是英語老師，我的經驗是大量學習，然後大量複習，簡稱“大學習大複習”。一定要增加見面次數。另外，詞根詞綴聯想發音等等方法也要注意鑽研。可以關注交流哦
